努力使嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽走向國際化

　　尊敬的各位領導，尊敬的各位老師和各位同學，早上好，感謝各位媒體單位和其他合作著名企業(yè)代表來參加2010英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統(tǒng)專題邀請賽開啟儀式。

　　嵌入式邀請賽是大學生電子設計競賽當中一個高端的邀請賽，我們是本著政府主辦、專家主導、學生主體、社會參與的原則來組織競賽，目前這個競賽現(xiàn)在正在走向國際化。我想，我們走向國際化的主要因素有以下幾點：

　　一、參賽學校和參賽學生，學術水平和思維的能力敏捷度都比較高，這是一個基礎原因。

　　二、競賽的平臺是一個高端平臺，歷年來英特爾公司都是拿最新的平臺來提供學生參加競賽。

　　三、我們競賽的評委專家組，是一個有水平的、認真負責的、國際化的、正在進一步國際化的專家組。

　　四、本著重在參與、公平、公正、公開的原則在進行著。

　　現(xiàn)在做成有兩部委主辦，由嵌入式專題競賽的副組委會專家組主持的正在向國際化比較快速的前進。因為大家感覺這是一個邀請世界大學生進行交流、互相學習的平臺，對我們教育發(fā)展、學生的發(fā)展是一個開放交流的平臺。所以我想這個平臺正在發(fā)展中，還希望各方面加以支持。我們辦大學生電子設計競賽，本質(zhì)屬性是教育領域當中的一個競賽，比起浩瀚的全世界教育領域發(fā)展，和社會的發(fā)展，真是一個微不足道的小事。但所有的大事都是由小事做成的。一個長處，是由無窮多個無窮小集合而成的。今天的平臺，大家還是應該繼續(xù)的共同努力，讓它發(fā)展下去，對教育、對經(jīng)濟的發(fā)展，起到添磚加瓦基礎性的工作。

　　這個競賽，對學生來說是重在參與。這個競賽有幾個月的時間，對學生的經(jīng)歷是特別重要的。因為在這里面需要貫徹人文精神，需要貫徹科學精神，需要同學們靈活的運用自己學過的知識和實踐結(jié)合起來。所以這是一個重在參與的、很好的鍛煉。我們非常強調(diào)重在參與，這是最重要的。當然，得獎是一個自然的事情，但得獎并不是一個本身的目的，是最終的結(jié)果，但更深層次的目的是重在參與。

　　今年競賽組委會和專家組經(jīng)過多次磋商，我想把今天競賽的核心理念和同學們交流一下。

　　一、同學們的選題要切合現(xiàn)在社會、我們國家發(fā)展的大趨勢需要。比如說在作品中，他是有原始應用的意義的。當然我們不能要求大學生設計就是一個產(chǎn)品，距離產(chǎn)品還有一段距離。但原始構(gòu)思需要一個比較好的構(gòu)思，要切合發(fā)展的需要。大學生是面對未來工作的，未來的社會工作，人類未來工作的，所以需要一個很好的構(gòu)思。怎樣的很好構(gòu)思呢?符合發(fā)展需要。比如我們現(xiàn)在強調(diào)節(jié)能，我們強調(diào)環(huán)保，在命題中請大家考慮這個因素。就是社會發(fā)展、人類發(fā)展的需要。

　　二、我們給了一個很先進的品牌，英特爾公司提供了最新的產(chǎn)品，在這個系列里面是一個高端產(chǎn)品。同學們拿到這個平臺以后怎樣充分發(fā)揮這個平臺的作用?我想這要簡單說兩句，和正常的R&D是有區(qū)別的，正常的R&D是你根據(jù)R&D的目的，我要完成這個目的所以我設計。

　　在設計過程中的一個準則，尤其對工程科技人員的訓練，就是完成目的的情況下，要求最簡單、最可靠，成本最少，使用最方便，好幾個約束來設計你的產(chǎn)品。這是工程界或者社會評判準則，客觀按照這個評判的。你性能很先進，但使用特性不好，那這個產(chǎn)品生命力也要大受影響。你使用很好，但是你的產(chǎn)品不可靠，像林黛玉一樣，三天兩天出毛病，那也不行。你其他都很好，但是你很昂貴，這也不行。真正的工程設計，是一個非常復雜的約束條件下的變換，就是你付出代價得到什么?使用者得到什么?是一個高層次的變換。但我們現(xiàn)在呢?不能這么做。我們翻過來，給你平臺，你怎么充分的利用這個平臺?這也是一種反向的訓練，反課題的反向訓練，所以同學們要注意。提醒同學們，你做了一個產(chǎn)品，在現(xiàn)在的特定情況下，你不能用殺雞用牛刀。原來是很簡單的單片機可以完成的，你動用這么一個復雜的平臺，耗電、耗成本，這是不符合工程實踐的需要的，是一個逆向課題。

　　三、在深入設計的合理程度來說，復雜的平臺是多核、多進程的。你怎么考慮一個動態(tài)的、系統(tǒng)的平衡?這是重要的。一個核負擔很重，一個核基本沒有動作。負擔重的核功耗、熱量就大，熱量大可靠性就受影響。另外，我們現(xiàn)在強調(diào)和諧，任何事情設計都要考慮和諧的狀態(tài)。中國說和而不同，五音為和，這才是構(gòu)成一個系統(tǒng)。和諧的發(fā)展、很好的發(fā)展，構(gòu)題的時候要考慮這個。

　　四、人文經(jīng)審核科學精神相結(jié)合，希望大家在團隊當中合作得好，努力破幾個月中的困難。我想困難肯定是有的。我講一個小故事，在第一屆競賽的時候，拿到平臺也是很先進的。有幾個對的學生，兩個月過去了，山窮水盡疑無路，還是做不出來。我們允許學生交流請教，就向一個很高級的研究所請教平臺的情況。研究所問，你們是研究生嗎?他們說不是。首先問，你們是博士生嗎?不是。碩士生?不是。本科生?你本科生做這個題目，恐怕你們是做不出來的。兩個隊的同學聽到這個聲音之后，本科生我們就做不出來嗎?我們要努力的拼搏一下。結(jié)果呢，在齊心合力的情況下，在不長的時間就突破了，取得了比較好的成績。我想用這個例子說明合作和精神，科學精神和人文精神的結(jié)合，這是對大學生很好的鍛煉。我想同學們拿到板子之后，盡量要把這個題目做完，克服困難的做完。我相信你做完之后，完成了一個競賽，你會得到很多啟迪，對你的人生也是不可忘記的小環(huán)節(jié)。

　　重在參與，祝同學們競賽完成。最后感謝上海市教委、上海交通大學、嵌入式邀請賽的各位專家和分秘書處，為了開這次會，和今年可以順利舉辦競賽，到最后評審，正值上海世博會的高峰期，有大量的組織工作、細致工作都要提前做好，因為涉及到世博會，涉及到全世界來了這么多客人，上海的壓力、責任都是非常大的。這樣繁忙的情況下，我們做了比較好的初步安排，所以我最后祝愿競賽在各位的支持下圓滿取得2010年競賽向國際化邁進，邁出堅實的步伐，最后祝各位身體健康、工作順利。謝謝各位!