英特爾開展高等教育項目，促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步及發(fā)展

　　作為英特爾®教育計劃的重要組成部分，英特爾與世界范圍內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)和頂級研究機(jī)構(gòu)合作，開展課程建設(shè)和聯(lián)合科研的協(xié)作，培養(yǎng)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)前沿技術(shù)和科研創(chuàng)新。通過豐富多彩的合作項目，推動重要技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才，以滿足多種技術(shù)領(lǐng)域?qū)?chuàng)新人才不斷增長的需求。迄今，英特爾在中國已與100多所大學(xué)建立了合作關(guān)系，并且成果顯著，為未來的科技精英們創(chuàng)造了良好的創(chuàng)新生態(tài)。

　　課程建設(shè)

　　英特爾與世界一流大學(xué)合作開發(fā)技術(shù)課程并與全球大學(xué)共享其成果。課程領(lǐng)域涵蓋多核技術(shù)、集成電路設(shè)計與制造、嵌入式系統(tǒng)以及技術(shù)創(chuàng)業(yè)等。英特爾還派遣工程師深入高校建立聯(lián)合課程教學(xué)協(xié)作，與教授共同開設(shè)課程。通過引入國際先進(jìn)課程教材、邀請國外教材著作者來華講座、資助相關(guān)課程開發(fā)、共建聯(lián)合實(shí)驗室等多種方式，為教師課程開發(fā)創(chuàng)造條件。

　　目前，英特爾已與國內(nèi)逾百所大學(xué)在課程建設(shè)方面形成合作。在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，2007年2月，“教育部-英特爾精品課程”建設(shè)項目正式啟動。該項目主要面向普通高等學(xué)校的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子科學(xué)與工程等相關(guān)院系，旨在支持高等學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)，促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)的技術(shù)和理念與高校相應(yīng)課程建設(shè)緊密結(jié)合，提升信息技術(shù)人才的市場競爭力。2007-2009年該項目立項課程共41個，其中，國防科技大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)的三門課程經(jīng)推薦被評為國家精品課程。

　　合作研究

　　目前，英特爾已與逾30家高校開展聯(lián)合研究項目，分享重要的研究課題，并與國內(nèi)高校交流技術(shù)研究與產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，每年支持?jǐn)?shù)十個科研立項。合作研究涵蓋了集成電路、多核技術(shù)、嵌入式等諸多領(lǐng)域。2007年12月，“教育部-英特爾信息技術(shù)專項科研基金項目”正式啟動。2008-2009年，已有10個學(xué)校的19個項目立項。

　　教師計劃

　　英特爾以豐富多彩的學(xué)術(shù)論壇、專項研討會、師資培訓(xùn)班等形式，拓寬高校間先進(jìn)知識的共享渠道，配合高校的師資培養(yǎng)。目前，英特爾師資培訓(xùn)領(lǐng)域包括多核技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、大規(guī)模集成電路設(shè)計、封裝測試、技術(shù)創(chuàng)業(yè)等，有力支持了相關(guān)課程的建設(shè)和人才培養(yǎng)。此外，英特爾每年還邀請優(yōu)秀青年教師到公司進(jìn)行為期數(shù)月的學(xué)術(shù)訪問和交流活動。

　　英特爾舉辦的亞洲學(xué)術(shù)論壇(Asia Academic Forum)等“學(xué)術(shù)論壇”使世界一流的學(xué)者與英特爾的技術(shù)專家匯聚一堂，共同探討教學(xué)和科研的發(fā)展方向，并開辟了產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)界國際交流的新渠道，使高等院校的教師們得以同眾多專家交流意見，探討難題，并直接觸碰到技術(shù)與行業(yè)未來的發(fā)展脈搏。

　　學(xué)生支持

　　英特爾設(shè)立了一系列面向本科生和研究生的學(xué)生支持項目，包括學(xué)生競賽、英特爾獎學(xué)金、校園演講活動、實(shí)習(xí)及聯(lián)合培養(yǎng)項目和大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)計劃等。

　　為激發(fā)大學(xué)生對前沿技術(shù)的探索熱情，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)高校課程體系改革和校際之間的互動交流與經(jīng)驗分享，英特爾發(fā)起并支持多項學(xué)生競賽，如“英特爾杯全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽”、“英特爾杯設(shè)計創(chuàng)新大賽”、“英特爾杯全國計算機(jī)多核程序設(shè)計大賽”、“英特爾杯工業(yè)工程設(shè)計大賽”等。

　　其中，“英特爾杯大學(xué)生電子設(shè)計競賽-嵌入式系統(tǒng)專題競賽”是由教育部高等教育司、信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦的基于英特爾技術(shù)、面向全國高等學(xué)校大學(xué)生的專項競賽。該競賽于2002年創(chuàng)立，每兩年舉辦一次。2008年參賽學(xué)校已由2002年的15所增加到72所，參賽隊也由2002年的28個增加到160個。參賽選手分別來自于中國大陸、香港、東南亞以及美國等多個國家和地區(qū)，使得此次競賽真正成為了一項國際大賽。競賽注重培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新、協(xié)作精神，以及理論聯(lián)系實(shí)際、自己動手設(shè)計制作的實(shí)踐能力，是目前中國最具規(guī)模與聲望的學(xué)科專項競賽之一。

　　英特爾獎學(xué)金專用于獎勵在信息科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)杰出的優(yōu)秀學(xué)生。在中國，英特爾每年向著名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)英特爾科學(xué)技術(shù)獎學(xué)金。迄今，已有近400名學(xué)生獲得了這一榮譽(yù)。

　　由英特爾院士、技術(shù)專家以及高級管理人員參與的英特爾校園演講一直深受大學(xué)生歡迎，每年舉辦的各類演講活動數(shù)十場。

　　英特爾公司為高校的畢業(yè)生提供了實(shí)習(xí)及聯(lián)合培養(yǎng)項目。該計劃以北京和上海的研發(fā)中心為基地，為畢業(yè)生提供了一流的實(shí)習(xí)環(huán)境，還特別指定英特爾專業(yè)人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工程實(shí)踐和畢業(yè)論文，積極配合大學(xué)培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的人才。2007年6月底，“教育部-英特爾大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”在上海紫竹高科技園英特爾亞太研發(fā)有限公司正式揭幕。該實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地依托英特爾亞太研發(fā)有限公司，聯(lián)合國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)參與共建，協(xié)作培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求的人才。截止目前，共有超過1000名實(shí)習(xí)生在英特爾公司接受了實(shí)踐鍛煉。

　　大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)計劃是英特爾在中國專門設(shè)立的創(chuàng)業(yè)教育項目，項目為大學(xué)創(chuàng)業(yè)課程教師研討會、本地與全球?qū)W生間的創(chuàng)業(yè)競賽提供支持，鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生成為未來的技術(shù)型企業(yè)家。英特爾杯中國大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)邀請賽是該計劃的主要活動之一，大賽的優(yōu)勝者將由英特爾(中國)有限公司資助參加“英特爾-伯克利國際大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽”。2009 年 11 月 20日，來自中國清華大學(xué)的艾康醫(yī)療團(tuán)隊?wèi){借其首創(chuàng)的生物新材料制造出的人造骨釘醫(yī)療產(chǎn)品贏得了2009年英特爾-伯克利全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 (IBTEC) 冠軍，這是中國首次獲得英特爾-伯克利全球技術(shù)創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 (IBTEC) 的冠軍。同時。清華大學(xué)憑借他們的創(chuàng)新技術(shù)和精彩的演講還贏得了“最受觀眾喜愛獎”。