戴爾“互聯(lián)課堂”多點開花 為普教教學(xué)新模式打造平臺

　　戴爾公司長期致力于以信息技術(shù)協(xié)助教育界培育更加優(yōu)秀且自信的下一代。在4月26日-30日于浙江省義烏市舉行的第59屆中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會上，戴爾公司向業(yè)界展示了其最新的互聯(lián)課堂解決方案(Connected Classroom)，并宣布戴爾的“互聯(lián)課堂”正在幫助包括北京小學(xué)走讀部在內(nèi)的國內(nèi)十多所中小學(xué)校打造新一代的數(shù)字化教學(xué)平臺，協(xié)助它們實現(xiàn)課堂教學(xué)模式的變革，為師生帶來全新的教學(xué)體驗。

　　在第59屆中國教學(xué)儀器設(shè)備展示會上，戴爾公司與敏特英語等多個合作伙伴一起向業(yè)界展示了互聯(lián)課堂的整體解決方案。戴爾采用全球先進(jìn)的IT技術(shù)為本地學(xué)校量身定制解決方案，展示的產(chǎn)品包括Latitude 2100教育本、Latitude XT2平板電腦和戴爾筆記本電腦收納充電站和戴爾S300wi無線交互式投影儀等。

　　戴爾互聯(lián)課堂于2009年9月引入中國市場，迅速開始在國內(nèi)落地開花。目前，戴爾互聯(lián)課堂已贏得了十多中小學(xué)校的青睞，為其打造全新的教與學(xué)平臺。北京小學(xué)走讀部便是這些學(xué)校的典型代表。

　　北京小學(xué)走讀部被評為“走向新世紀(jì)的特色學(xué)校”，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自主發(fā)展。學(xué)校以教育教學(xué)工作為中心，注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，注重通過課題研究改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)水平。為了推動一對一個性化教育的教學(xué)新模式，北京小學(xué)走讀部率先部署了戴爾的互聯(lián)課堂解決方案，通過信息化技術(shù)全方位激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)。

　　北京小學(xué)走讀部校長桑海燕說：“為使義務(wù)教育階段的教學(xué)效果更加扎實和高效，學(xué)校在硬件和軟件建設(shè)上需要兼顧全面、基礎(chǔ)和特色。引入互聯(lián)課堂使得我們在孩子的個性化教育方面取得了突破，為我們的教學(xué)工作提供了一個更大的平臺。通過戴爾的互聯(lián)課堂，學(xué)生和課堂都有了可喜的變化，不僅師生之間的互動得到了加強，而且還密切了學(xué)校教育和家庭教育之間的銜接，使得我們對孩子們的教育無處不在。”

　　目前，在北京小學(xué)走讀部的實驗班里，同學(xué)們?nèi)耸忠慌_戴爾Latitude 2100教育本，他們通過交互式電子白板、無線網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件等戴爾互聯(lián)課堂組件與使用Latitude XT2平板電腦的老師一起實現(xiàn)教學(xué)互動。有了信息技術(shù)的加入，原本普通的課程變得生動、有趣且富有感染力。

　　北京小學(xué)走讀部實驗班班主任程軍老師說：“由于學(xué)生們興趣點不同，關(guān)注點各異，我們通過互聯(lián)課堂給孩子們搜集和整理了大量的信息，讓他們通過這些信息不僅可以專注于自己的愛好，而且還培養(yǎng)了自己處理問題的綜合能力，真正實現(xiàn)了因材施教。”據(jù)了解，Latitude 2100教育本成為了學(xué)生得力的助手和工具。通過互聯(lián)課堂，實驗班的學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性大增，知識面得到了明顯拓寬，老師也能適時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)程。

　　課堂的教學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大變化，師資隊伍也在悄然發(fā)生變化。戴爾互聯(lián)課堂解決方案為北京小學(xué)走讀部提供了多種課程內(nèi)容的教師培訓(xùn)計劃和技術(shù)咨詢服務(wù)，據(jù)了解，北京小學(xué)走讀部的教師們在綜合信息能力方面也得到了一定程度提高，有助于教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

　　互聯(lián)課堂的實踐與推廣是戴爾將全球先進(jìn)信息技術(shù)與中國基礎(chǔ)教育特定需求相結(jié)合的一大重要舉措。因而也贏得了多位中國教育界業(yè)內(nèi)人士的肯定。

　　- 上海市教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育實驗室主任蔣鳴和教授表示：“我認(rèn)為戴爾公司提出的互聯(lián)課堂正是符合當(dāng)前中國普通教育中長期改革目標(biāo)的一項綜合解決方案。它不是簡單的硬件組合，而是瞄準(zhǔn)了因才施教、學(xué)思結(jié)合和知行統(tǒng)一， 為教和學(xué)服務(wù)提供了包括一系列的學(xué)習(xí)工具軟件、學(xué)習(xí)資源、教師應(yīng)用指導(dǎo)和培訓(xùn)在內(nèi)的完整解決方案。”

　　- 教育部中央電化教育館王珠珠副館長說：“戴爾互聯(lián)課堂解決方案帶動了教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，將國內(nèi)普教的數(shù)字化教學(xué)帶入了一個新的階段。它同時具備了兩大特色，一是靈活的實現(xiàn)了一對一教學(xué)，戴爾互聯(lián)課堂把英國的“電子交互白板”模式和美國“一個學(xué)生一臺筆記本電腦”的模式相融合;另一個特色就是面向?qū)W生發(fā)展，以學(xué)生的成長為中心，通過信息技術(shù)創(chuàng)造個性化、分層次和智能化的教學(xué)環(huán)境，從而幫助學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)的技能。”

　　戴爾公司長期關(guān)注并支持中國的青少年教育事業(yè)，自 2006 年起，戴爾為國內(nèi)15個城市捐建了25 家戴爾學(xué)習(xí)中心，目前已有超過兩萬六千多名學(xué)生受益。去年戴爾在中國推出了“青少年互聯(lián)共創(chuàng)未來”的全球慈善公益項目，該項目已在中國捐獻(xiàn)了1500萬人民幣的現(xiàn)金，預(yù)計將使來自于全國60所中小學(xué)數(shù)以萬計的青少年直接受惠。