德州儀器DLP市場(chǎng)份額實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勁增長(zhǎng)

　　30多萬(wàn)臺(tái)德州儀器DLP® 3D-Ready投影機(jī)被廣泛部署在全球各地的教室和會(huì)議室中

　　在全球部署3D數(shù)據(jù)投影機(jī)熱潮的帶動(dòng)下，德州儀器DLP產(chǎn)品事業(yè)部的市場(chǎng)份額實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)勁增長(zhǎng)。由于目前全球都在致力于加強(qiáng)科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，再加上受技術(shù)采購(gòu)預(yù)算看漲的刺激，3D內(nèi)容及可支持3D的工具已被政府、教育、商業(yè)以及教會(huì)等多個(gè)行業(yè)廣泛采納。在今年Infocomm 展覽會(huì)上，DLP將展示他們?yōu)檫@些行業(yè)量身打造的多種顯示解決方案，其中包括沉浸式3D解決方案和交互式投影技術(shù)。

　　太平洋媒體協(xié)會(huì)(Pacific Media Associates)會(huì)長(zhǎng)William Coggshall博士表示：“目前3D的市場(chǎng)表現(xiàn)突出：迄今為止，DLP 3D-Ready單片式數(shù)據(jù)投影機(jī)的總銷(xiāo)售量已經(jīng)突破了30萬(wàn)。其中僅2009年第4季度和2010年第1季度，DLP 3D-Ready投影機(jī)就售出了25萬(wàn)多臺(tái)。那些使用并開(kāi)發(fā)該領(lǐng)域技術(shù)企業(yè)的發(fā)展情況已經(jīng)很好地說(shuō)明了，3D根本不只是一種趨勢(shì)，而是一種能夠以更吸引人、更有效的方式向外界提供信息的理想解決方案。”

　　作為一個(gè)屢獲殊榮的技術(shù)，DLP投影技術(shù)不僅成為《阿凡達(dá)》票房大賣(mài)的關(guān)鍵因素，而且現(xiàn)在眾多知名制造商也選擇采用該技術(shù)，為用戶(hù)帶來(lái)相同的3D觀看體驗(yàn)。通過(guò)數(shù)以百萬(wàn)計(jì)DLP微鏡的作用，觀眾將體驗(yàn)到栩栩如生的影像、模擬畫(huà)面以及旅游景點(diǎn)，而這一切就好像真的出現(xiàn)在他們眼前一樣。DLP技術(shù)是目前唯一一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)單臺(tái)設(shè)備同時(shí)支持2D和3D影像投影的單片式數(shù)據(jù)投影機(jī)。

　　德州儀器DLP產(chǎn)品事業(yè)部前投業(yè)務(wù)部經(jīng)理Roger Carver表示：“通過(guò)使用3D投影機(jī)共享信息，學(xué)生能夠身臨其境般地感受所學(xué)內(nèi)容，從而有助于他們加深對(duì)內(nèi)容的理解并提高對(duì)信息的記憶時(shí)間。正如我們?cè)诒姸嗖捎肈LP影院投影機(jī)的電影院中看到的那樣，一旦3D的應(yīng)用帶來(lái)了價(jià)值和興趣，那么內(nèi)容和制造商就會(huì)像浪潮一樣涌現(xiàn)出來(lái)，而DLP則一直處于這一浪潮的最前沿。目前已經(jīng)有超過(guò)12個(gè)品牌和100多臺(tái)投影機(jī)選擇并使用了DLP 3D-Ready技術(shù)。”

　　過(guò)去的一年里，3D顯示的產(chǎn)業(yè)鏈已發(fā)展到相當(dāng)成熟的程度。幾乎每個(gè)DLP制造廠商都已在市場(chǎng)上推出或正在開(kāi)發(fā)3D-Ready投影機(jī)。而3D的內(nèi)容也正在由全球各地的制作公司開(kāi)發(fā)，目前已經(jīng)由Eyes3Shut、奧圖碼、RealD、優(yōu)派以及XpanD等公司推出了3D眼鏡。

　　3D已獲得了不計(jì)其數(shù)的應(yīng)用：

• 由于飛行器樞紐可以在屏幕上模擬飛行，因此可以向軍事人員介紹戰(zhàn)斗機(jī)的最新性能
• 展示新教堂建設(shè)項(xiàng)目的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
• 教授解剖課程，并允許醫(yī)學(xué)院學(xué)生直觀、形象地看到心臟手術(shù)
• 創(chuàng)建復(fù)雜分子結(jié)構(gòu)圖，并以360度全景展示給化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生
• 將《阿凡達(dá)》等電影帶入家庭影院中

　　以這種方式學(xué)習(xí)不僅僅有趣，而且很有成效。最近，JTM概念公司對(duì)超過(guò)1000名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查研究顯示：部署了DLP 3D技術(shù)的班級(jí)里的學(xué)生，其平均測(cè)試成績(jī)?cè)龇^(guò)了35%。最近，DLP在全球十多所學(xué)校發(fā)起了試點(diǎn)計(jì)劃，以論證在各個(gè)區(qū)域推廣該技術(shù)的可行性。

　　美國(guó)德克薩斯州Hamilton Park Pacesetter Magnet學(xué)校校長(zhǎng)Megan Timme表示：“參與DLP的3D試點(diǎn)計(jì)劃能使我們的學(xué)生以全新的方式學(xué)習(xí)。學(xué)生特別喜歡學(xué)習(xí)復(fù)雜形狀的體積計(jì)算，但如果用二維方式進(jìn)行教學(xué)，這些概念將很難被學(xué)生理解。而且，無(wú)論是老師的教授過(guò)程還是對(duì)學(xué)生的吸引程度，二維方式都很難與3D媲美。聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谡n后詳細(xì)地討論這些概念，我就知道他們不僅喜歡它，而且已經(jīng)牢記了它。以這種方式學(xué)習(xí)將會(huì)大大提高學(xué)生的成績(jī)以及學(xué)生對(duì)信息的記憶時(shí)間。”