中國(guó)故事　周虹

　　與“編外員工”合作的日子

　　周虹負(fù)責(zé)上海的Intel未來教育項(xiàng)目，她從2001年至今，從項(xiàng)目管理、研發(fā)到創(chuàng)新應(yīng)用，歷經(jīng)此項(xiàng)目從8省到現(xiàn)在的全中國(guó)32省的擴(kuò)張。十年以來，隨著項(xiàng)目的不停推廣，周虹聽到了來自不同層面的聲音，她與大家共同的感受都是，每個(gè)人都能在項(xiàng)目中收獲自己想要的東西，說到這里，Lydia已然一臉燦然。

　　沖擊合作方最大的是：Intel文化

　　周虹說，這么多年來，自己一直在推進(jìn)這項(xiàng)關(guān)于未來的教育項(xiàng)目，然而，合作方聲稱，不僅從教育、技術(shù)等層面獲益，Intel的文化才是對(duì)其沖擊最大的精神力量，令人終身受益。在合作過程中，這些教育機(jī)構(gòu)及學(xué)校，充分學(xué)習(xí)了Intel的企業(yè)的運(yùn)作模式，并且，在教學(xué)行政管理中，運(yùn)用自如。

　　周虹介紹，華東師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院從建立之初發(fā)展至今，他們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)隨著Intel的項(xiàng)目成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷汲取智慧。從形式到內(nèi)容，他們都細(xì)心學(xué)習(xí)，學(xué)院特意派了員工參觀Intel的整個(gè)運(yùn)作，甚至包括：墻壁上貼了什么?員工守則的制定標(biāo)準(zhǔn)如何?他們不僅虛心借鑒，也善于思考。他們會(huì)問，教材本地化中為何Intel的設(shè)計(jì)是這樣的?周虹與同事們會(huì)耐心地給與解答。在這樣的一問一答中，Intel的企業(yè)運(yùn)營(yíng)方式便漸漸植入學(xué)院的運(yùn)作。

　　當(dāng)他們得知Intel的內(nèi)部培訓(xùn)——最高效能成功人士的7項(xiàng)習(xí)慣，他們便主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，深入了解培訓(xùn)內(nèi)容，領(lǐng)悟培訓(xùn)精神。周虹認(rèn)為，這種文化影響對(duì)教育創(chuàng)新是很必要的，Intel充滿了新的Ideas，而這些同樣啟發(fā)著這些教育領(lǐng)域的專家們。專家們?cè)偃ビ绊憣W(xué)校里更多的人，那么在先進(jìn)理念的指引下，會(huì)有更多的人能夠看到更加美好的未來。

　　Intel的編外員工

　　有許多的教育專家，做事態(tài)度很敬業(yè)，受Intel影響也深遠(yuǎn)。他們有的已然退休，然而，他們不僅在繼續(xù)自己的事業(yè)，而且通過與Intel長(zhǎng)期的合作，他們成為了Intel非在編的忠實(shí)員工。

　　這些“Intel員工”有大學(xué)教授、中學(xué)校長(zhǎng)、部分已經(jīng)成為Intel項(xiàng)目專家的退休老師，他們?cè)诓贿z余力的發(fā)揮自己的能量，馬不停蹄的踐行著終身學(xué)習(xí)的精神。他們做事認(rèn)真、細(xì)節(jié)到位，甚至包括郵件溝通的習(xí)慣、deadline的設(shè)定、常規(guī)化例會(huì)等，都沿襲了Intel的作風(fēng)。他們用Intel的工作方式推進(jìn)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，已然成為習(xí)慣與偏愛。

　　周虹說，上海乃至全國(guó)教育界，老師們對(duì)“二潘”并不陌生，潘裕翼校長(zhǎng)與潘思強(qiáng)老師。在Intel進(jìn)入中國(guó)的時(shí)候，他們是Intel未來教育項(xiàng)目的學(xué)員，時(shí)光流轉(zhuǎn)，他們逐漸成長(zhǎng)成為主講教師、專家，現(xiàn)在已經(jīng)成為不可或缺的專家。

　　潘裕翼校長(zhǎng)是00年參與項(xiàng)目培訓(xùn)的，當(dāng)時(shí)他是新老師作為教學(xué)骨干來學(xué)習(xí)，學(xué)成回校后，他將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)校，推廣研究型學(xué)習(xí)，做得非常好，是整個(gè)上海教育的典范，有許多晚輩都是他的粉絲。潘思強(qiáng)老師，是楊浦區(qū)的信息技術(shù)教師，他是做英特爾項(xiàng)目培訓(xùn)最多的老師，楊浦區(qū)的未來教育項(xiàng)目也是上海推廣最成功的區(qū)域，有98%老師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。

　　周虹笑著說，這二潘私交甚好，出去研討也形影不離，他們不僅與Intel未來教育項(xiàng)目一同成長(zhǎng)，甚至可以說，開拓項(xiàng)目已然成為他們血脈流動(dòng)的動(dòng)力，現(xiàn)在二人都已經(jīng)退休，但是仍然在發(fā)揮余熱，為全國(guó)各地的老師做培訓(xùn)。

　　項(xiàng)目推進(jìn)的這些年來，周虹時(shí)不時(shí)去回顧以前，總有一些印象很深的事情，停駐在回憶里，哪怕是爭(zhēng)吵。而Intel教會(huì)了大家最為直接有效的溝通方式。周虹坦言，其實(shí)有時(shí)候人與人的溝通是在吵架中完成的，一切也都會(huì)過去，因?yàn)榇蠹叶?ldquo;對(duì)事不對(duì)人”。在Intel工作，不必要的顧慮很少，大家坦誠(chéng)相見，一起往前走。正是因?yàn)橛腥绱碎_放的胸襟與坦誠(chéng)的交流，項(xiàng)目才能夠團(tuán)結(jié)最廣大的力量，順利高效的推廣開來。