兩岸13名學(xué)生榮獲2010年度聯(lián)發(fā)科技兩岸交換學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金

　　2010年8月11日，2010年度聯(lián)發(fā)科技兩岸交換學(xué)生及研究人員獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選結(jié)果已經(jīng)揭曉，來(lái)自北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校的12名優(yōu)秀學(xué)子通過(guò)評(píng)委會(huì)的嚴(yán)格遴選，脫穎而出，獲取赴臺(tái)進(jìn)修的機(jī)會(huì);同時(shí)來(lái)自寶島臺(tái)灣的1名學(xué)子則獲資助到大陸相關(guān)高校進(jìn)修。

　　本項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金是聯(lián)發(fā)科技在2009年設(shè)立，旨在增進(jìn)海峽兩岸間的學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)兩岸IC產(chǎn)業(yè)界的優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、研究及交流。2009年，共有11名學(xué)生獲得該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的資助，學(xué)生在進(jìn)修結(jié)束后，紛紛表示進(jìn)修活動(dòng)使其受益匪淺。來(lái)自大陸浙江大學(xué)的彭洋洋同學(xué)認(rèn)為，在臺(tái)灣大學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，使他的研究、思考以及解決問(wèn)題的能力得到明顯提升。除了在學(xué)術(shù)研究方面獲得巨大收獲外，學(xué)生們對(duì)兩岸的風(fēng)土人情也有深刻體會(huì)，一位同學(xué)總結(jié)道“在臺(tái)灣生活的半年，讓我印象最深的就是臺(tái)灣人民的熱情。使我雖然身處異鄉(xiāng)，卻感覺(jué)不到孤單。”也有同學(xué)對(duì)臺(tái)灣的美景和美食做出如此評(píng)價(jià)“雖然對(duì)臺(tái)灣的『美食』與『美景』早有耳聞，但來(lái)臺(tái)灣后才發(fā)現(xiàn)這兩樣?xùn)|西的『美』都超過(guò)我的預(yù)期。”

　　看到同學(xué)們的感受，聯(lián)發(fā)科技董事長(zhǎng)蔡明介先生甚是欣慰，他認(rèn)為青年是人生中一段最寶貴的時(shí)間，同學(xué)們一定要把握時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)交流，可以拓展視野，豐富自己的人生體驗(yàn)，形成正確的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也希望2010年度的獲獎(jiǎng)學(xué)生們能夠刻苦學(xué)習(xí)，積極思考，為促進(jìn)兩岸學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的交流做貢獻(xiàn)，成為增進(jìn)兩岸一流科研文化融合與交流的推動(dòng)者。

　　科技未來(lái)的發(fā)展源自教育。除兩岸交換學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金外，聯(lián)發(fā)科技連續(xù)六年設(shè)立的“聯(lián)發(fā)科技吳大猷學(xué)者獎(jiǎng)學(xué)金”，已促成兩岸多所高校學(xué)生之間的互訪(fǎng)。另外支持汶川地震災(zāi)區(qū)重建項(xiàng)目——綿竹市富發(fā)新建小學(xué)也已于2009年9月落成。今年玉樹(shù)地震發(fā)生時(shí)，聯(lián)發(fā)科技又在第一時(shí)間捐獻(xiàn)300萬(wàn)，援建災(zāi)區(qū)校園重建。此外今年4月，聯(lián)發(fā)科技還向成都電子科技大學(xué)捐贈(zèng)120萬(wàn)元，設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金和獎(jiǎng)學(xué)金，用于人才培養(yǎng)，為國(guó)家西部未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)菁英，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在積極推動(dòng)兩岸學(xué)術(shù)交流的同時(shí)，聯(lián)發(fā)科技也分別在北京、深圳、上海、合肥以及成都設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，積極培養(yǎng)本地的高科技專(zhuān)業(yè)人才，為國(guó)內(nèi)高科技發(fā)展樹(shù)立了良好的典范。