關(guān)注工程教育 NI一如既往支持2013賽季FTC科技挑戰(zhàn)賽

　　美國國家儀器公司(National Instruments, 簡稱NI)再次攜手FIRST  共同在同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)舉辦 2013 賽季FIRST 科技挑戰(zhàn)賽(FTC)中國區(qū)總決賽。今年，FTC的參賽范圍已經(jīng)從去年的9個(gè)省市擴(kuò)展至15個(gè)。參賽隊(duì)伍的數(shù)量更是由40支增長至110支，為歷屆賽事之最。來自成都七中的八筒隊(duì)包攬了賽事冠軍聯(lián)盟隊(duì)長以及中國區(qū)最高成就——啟迪獎(jiǎng)兩項(xiàng)殊榮，他們將攜手另一支成都七中的追夢(mèng)者隊(duì)，代表中國參加4月份在美國舉行的全球決賽。比賽中一如既往地專門設(shè)立了“上海LabVIEW邏輯獎(jiǎng)”，頒發(fā)給最具有邏輯思維和最佳程序架構(gòu)能力的團(tuán)隊(duì)，最終此獎(jiǎng)項(xiàng)由北京第四中學(xué)獲得?！　?/p>本文引用地址：http://www.ex-cimer.com/article/143482.htm

“啟迪獎(jiǎng)”獲得者成都七中八筒隊(duì)賽后合影

　　FTC是FIRST面向14-18歲中學(xué)生的機(jī)器人設(shè)計(jì)比賽，致力于培養(yǎng)學(xué)生在科技、創(chuàng)新等方面的興趣與能力。這項(xiàng)賽事采用基于現(xiàn)實(shí)世界所需技巧拓展的方式，鼓勵(lì)開放式的問題解決思路、創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寄芰?，而這些能力的培養(yǎng)也正是中國教育改革的方向，也是從“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的變革過程中人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。這與NI一直在院校計(jì)劃中所倡導(dǎo)的“Do Engineering”的理念不謀而合。NI鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題，致力于培養(yǎng)未來一流的工程師。

　　NI作為FTC賽事的推動(dòng)者，每個(gè)賽季均從產(chǎn)品和志愿者方面給予該賽事大力支持。NI為每支參賽隊(duì)伍提供專為高中生設(shè)計(jì)，配合樂高教育機(jī)器人的LabVIEW for LEGO^® MINDSTORMS^®教學(xué)軟件。針對(duì)高中生的這款軟件內(nèi)含有教學(xué)視頻、教程輔導(dǎo)和幫助高中生及教師使用LEGO MINDSTORMS Education和Pitsco TETRIX的教學(xué)資源。該軟件為學(xué)生介紹了高級(jí)概念，如自主機(jī)器人、使用真實(shí)世界的實(shí)例進(jìn)行科學(xué)測(cè)量、并用直觀的圖形化界面替換了晦澀的句法。

　　獲得最高榮譽(yù)“科技啟迪獎(jiǎng)”成都七中八筒隊(duì)隊(duì)員表示，“自從去年我們的師兄師姐們使用LabVIEW在上一賽季奪得最高獎(jiǎng)項(xiàng)之后，我們就制定了自己學(xué)習(xí)并使用LabVIEW的計(jì)劃。事實(shí)也證明，使用LabVIEW圖形化設(shè)計(jì)方法進(jìn)行機(jī)器人程序設(shè)計(jì)幫助我們?cè)俅螉Z取了雙冠王!”　　

比賽現(xiàn)場(chǎng)

　　包括成都七中以及入圍冠軍、亞軍聯(lián)盟隊(duì)伍在內(nèi)的102支代表隊(duì)，均選用LabVIEW作為其參賽機(jī)器人的程序設(shè)計(jì)軟件。NI公司的FTC志愿者服務(wù)活動(dòng)一直是公司CSR(Corporate Social Responsibility)項(xiàng)目的一部分，相比去年的41名志愿者，本賽季更有來自NI中國各個(gè)部門的75名員工，作為FTC志愿者，義務(wù)對(duì)需要幫助的隊(duì)伍進(jìn)行了技術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及工程創(chuàng)新意識(shí)的全方位輔導(dǎo)。志愿者們?cè)诠ぷ髦喾艞壭菹ⅲ蛯W(xué)生們一起揮灑汗水，過程盡管辛苦卻收獲了更多的快樂。因?yàn)镹I相信，對(duì)于中國下一代工程師人才的培養(yǎng)，是高科技企業(yè)義不容辭的社會(huì)責(zé)任。