NI 第九屆高校教師交流會在西安成功舉辦

　　美國國家儀器有限公司(National Instruments, 簡稱NI)于 7 月16 日在古城西安成功舉辦了第九屆 NI 高校教師交流會 ( Professor Day 2013 ) 。西安作為中國西部的重要城市擁有豐富的教育資源，今年的教師交流會以“圖形化系統(tǒng)設計助力創(chuàng)新型工程教學與高效率院?？蒲?rdquo;為主題，共吸引了來自全國 28 個省/直轄市、192 所高校的 270 余名教師參加。　　

 

　　第九屆教師交流會的主題演講圍繞針對工程教育的“Do Engineering”這一理念展開。首先由 NI 全球高校市場總監(jiān) Dave Wilson 發(fā)表題為“圖形化系統(tǒng)設計與全球工程教育的發(fā)展”的演講。Dave 聲情并茂的演講讓到場老師了解到 NI 是如何通過其圖形化系統(tǒng)設計平臺讓學生用動手“做工程”的方式獲得學習工程的興趣。實踐過程中不僅能融合課堂所學，更能發(fā)揮學生創(chuàng)意，搭建實際的“Engineering System”，最后借助 NI 提供的系統(tǒng)級軟硬件平臺完成工程創(chuàng)新，這也是國外工程教育發(fā)展的大趨勢。主題演講的第二部分由 NI 中國高校市場團隊的工程師介紹國內(nèi)高校基于 NI 平臺開展教學和科研工作的情況，著重從課堂教學、實驗、學生課外創(chuàng)新項目、競賽、科研等不同角度探討 NI 與國內(nèi)高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系方面的合作，也體現(xiàn)了 NI 中國對于院校計劃的持續(xù)投入以及在培養(yǎng)中國未來工程師方向上不懈的努力。

　　今年的活動共分為“創(chuàng)新教學”、“高效科研”和“卓越工程師”三個專題，不僅向客戶展示了適用于電子電路、信號處理、控制理論、測試測量及通信理論在內(nèi)的基本學科的產(chǎn)品和解決方案，還借助這個平臺向參會教師展示了 NI 為支持中國高校的理工科人才培養(yǎng)及加強校企合作而建立的一個完整的院校教學生態(tài)系統(tǒng)，例如 NI 的 ELVIS 和 myDAQ 生態(tài)系統(tǒng) (“Ecosystem”)。通過這些生態(tài)系統(tǒng)，NI 除了為工程教育提供相應的軟硬件產(chǎn)品，更提供有完整的教學體系，滿足不同學科、不同課程在課堂教學、實驗教學、實踐創(chuàng)新、課外課堂及科研訓練等不同環(huán)節(jié)與高校開展深入合作。

　　另外，在未來卓越工程師區(qū)域，NI 還向與會觀眾展示了 6 個在第二屆虛擬儀器大賽上獲得獎項的學生作品，這不僅是學生創(chuàng)新創(chuàng)意的實踐體現(xiàn)，是將課堂與實驗所學的融會貫通，也是 NI 與眾多高校建立實踐基地進行項目式教學所積累的豐碩成果。學生如果在學校期間更完整地接觸并學習系統(tǒng)化的軟硬件平臺，通過融匯貫通就完全可以勝任其它工業(yè)級的硬件平臺，并進行更復雜的系統(tǒng)開發(fā)工作，為成為未來的工程師打下良好的基礎，這同樣是 NI 所提供的圖形化系統(tǒng)設計平臺的優(yōu)勢體現(xiàn)。

　　活動期間，NI 還組織參會教師去西安交通大學相關創(chuàng)新實驗室及實踐基地進行觀摩，親身體驗 NI 為高校在工程教育中提供的創(chuàng)新實踐性平臺。在接下來的整個教師活動周內(nèi)，NI 還為感興趣的教師提供了LabVIEW, ELVIS, myDAQ, CompactRIO, Single-Board RIO 及 USRP 產(chǎn)品的理論及動手實踐課程。

　　中國的高等教育規(guī)模已經(jīng)是世界第一，NI 院校計劃正通過與越來越多的國內(nèi)高校進行深度合作，真正參與到未來工程人才培養(yǎng)的工作中。通過持續(xù)的工程師投入與校企合作，NI中國致力于幫助學校培養(yǎng)具有創(chuàng)新實踐能力的合格工程師，搭建起從工程教育到工業(yè)應用的橋梁，同時也為相關科研培養(yǎng)拔尖人才。