基于nRF24E1與網絡、火線的教室照明射頻遙控設計

由圖4可知，主機nRF24E1得到網絡電源初始化后，打開串口接收中斷和射頻接收中斷，然后置nRF24E1為接收狀態(tài)。為了減少功耗，主機不工作時置nRF24E1于睡眠狀態(tài)。通過串口接收中斷，接收遠程計算機發(fā)來的控制指令，接著置nRF24E1為發(fā)射狀態(tài)，向從機發(fā)送控制數(shù)據(jù)，或通過射頻接收中斷，接收從機發(fā)來的工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，然后轉交給遠程計算機。

與主機一樣，為減少功耗，所有照明開關從機nRF24E1不工作時，都置電路于睡眠狀態(tài)，采用中斷接收指令，隨需發(fā)送各自從機的工作狀態(tài)數(shù)據(jù)。由圖5可知，市網來電先使nRF24E1配置初始化，打開射頻接收中斷，并使nRF24E1進入睡眠。如收到主機指令，或面板開關K1有所動作，nRF24E1退出睡眠，根據(jù)指令或K1的要求，斷開或合上繼電器，即點亮或關閉教室照明燈管。然后讀開關相應的工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，置nRF24E1為發(fā)射狀態(tài)，向本教室主機發(fā)送數(shù)據(jù)。

4 結 語

在多媒體教室照明的集成控制設計過程中，充分考慮到了射頻收發(fā)模塊nRF24E1芯片高度集成的優(yōu)點，節(jié)省了微控制器、存儲器等這樣的外設，并很容易構建新的通信協(xié)議數(shù)據(jù)幀，能使其應用于點對多點射頻控制終端。硬件上選擇符合IEEE 802.3af標準的網絡受電設備器件，并選擇符合照明電器負載的功率器件，使得設計射頻遙控照明開關適合零線不入開關的電工安全規(guī)范。同時，基于nRF24E1和網絡、火線的遙控控制有更多的用途，在不易布線而且又要多點遠程控制地方，就是應用此種技術。