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          基于圖像識(shí)別的閱卷系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

          作者: 時(shí)間:2011-06-14 來源:網(wǎng)絡(luò) 收藏

          (3)鏈碼方法的結(jié)構(gòu)特征
           從曲線起點(diǎn)開始與其相連的像素點(diǎn)有8種可能的方向:k×45°(k=0,1,…,7),如圖6所示, 如果兩個(gè)像素點(diǎn)間的連線方向?yàn)閗×45°,就用“k”作為這條連線的代碼,則一條曲線最終可近似地用下式表示:
          An=a1a2…an,ai∈{0,1,2,…,7}, i=1,2,…,n

          (4)孔洞特征
           在二值中,被目標(biāo)像素1包圍的背景像素0(的集合)稱為孔洞(hole)。在字符的骨架線的鏈碼形成過程中,若搜索到的下一點(diǎn)就是該骨架線的搜索起始點(diǎn),同時(shí)己形成的骨架鏈碼碼長超過了一定的閾值,則認(rèn)為搜索到一個(gè)孔洞[5]。
           (5)橫豎方向交叉特征
           橫向或縱向掃描字符,某一行或列的像素由白變黑的次數(shù)就是該行或列的橫或縱向交叉特征。本將橫豎兩個(gè)方向距離不等的7條線作用于字符,計(jì)算水平和垂直方向與字符的交叉數(shù),如圖7所示。

          2.2.2 符號(hào)模型庫建立
           答題卡信息的訓(xùn)練階段需要建立符號(hào)模型庫,以便對(duì)待手寫符號(hào)進(jìn)行分類和。符號(hào)模型庫建立的好壞直接影響分類器的應(yīng)用,從而影響手寫符號(hào)識(shí)別效果[5]。
           由于手寫符號(hào)的多樣性,需要選擇某一類手寫符號(hào)中具有代表性的多個(gè)樣本來構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)樣本,本采用手寫字符樣本特征向量的均值來描述類目標(biāo)。設(shè)有n個(gè)符號(hào)類,每個(gè)符號(hào)類中有a個(gè)訓(xùn)練樣本,每個(gè)樣本有b個(gè)符號(hào)特征,每個(gè)符號(hào)類中樣本的特征記為fkj,k為樣本特征序號(hào),j為各個(gè)手寫符號(hào)的樣本序號(hào),則第i個(gè)目標(biāo)類特征的均值為P(i),即:

           每次計(jì)算Pik時(shí),k為大于等于1小于等于b的固定值。Pik為對(duì)于第i個(gè)目標(biāo)類中a個(gè)樣本中各個(gè)樣本對(duì)應(yīng)第k個(gè)特征值的均值。
          2.2.3 手寫符號(hào)識(shí)別
           對(duì)答題卡中矩形框信息識(shí)別包括兩個(gè)方面,一是識(shí)別矩形框中是否有字符,二是識(shí)別具體是哪種字符。其中識(shí)別是否書寫了字符比較簡單,只要比較增強(qiáng)對(duì)比度后的矩形框與已知填有信息的矩形框的均方差大小,即可識(shí)別是否有字符,因?yàn)榭瞻椎木匦慰蚝捅粫鴮懙木匦慰蚓讲畈顒e很大。下面主要介紹怎樣識(shí)別矩形框中的具體字符。
           手寫符號(hào)識(shí)別就是在提取到符號(hào)的特征向量之后,依據(jù)一定的判別函數(shù)來判定出某一圖形點(diǎn)陣具體代表的是哪一個(gè)手寫符號(hào)。
           判別函數(shù)可以先簡單地作如下定義:考慮有P1,P2,...,Pm個(gè)符號(hào)類別,假使每類有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本,則共有m個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本,分別表示為k1,k2,...,km。任意一符號(hào)特征向量X和第i個(gè)(i=1,2,...,m)標(biāo)準(zhǔn)樣本間的“相似度”為Ri。計(jì)算待識(shí)別的符號(hào)特征向量X與每類標(biāo)準(zhǔn)樣本之間的“相似度”[7],并將X分到與它“相似度”最大的類別,即對(duì)所有的j不等于i,若Di>Dj,則X就屬于Pi類符號(hào)。
           采用最鄰近域分類器的模板匹配算法來對(duì)手寫符號(hào)進(jìn)行識(shí)別。
           首先定義字符特征向量,經(jīng)過前面的特征提取分析,該特征向量為一個(gè)16維向量,X={x1,x2,..,x16},具體定義為:
           x1:孔洞數(shù);
           x2:端點(diǎn)數(shù);
           x3~x9:7條水平線與字符的交叉次數(shù);
           x10~x16:7條豎直線與字符的交叉次數(shù)。
           通過度量待識(shí)別字符和樣本庫中樣本字符的接近程度,確立最近分類的一個(gè)準(zhǔn)則。在最鄰近分類中,經(jīng)常使用的是相似度。如圖8所示,在提取了待識(shí)字符的特征向量并建立了字符庫后,將待識(shí)別字符和樣本庫中第i個(gè)樣本的特征向量之間求近似度R(X,G)。R(X,G)定義如下:

          式中,xi為待識(shí)別符號(hào)特征向量的第i個(gè)分量,gik為樣本庫中第i個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本的第k個(gè)分量,m為樣本類別數(shù)。分子為向量X,G之間的內(nèi)積,分母分別為向量X、G的模。α是向量X,G在m維空間的夾角。顯然,當(dāng)X、G兩個(gè)向量完全相同時(shí),其夾角為0,R(X,G)=1,它們的距離D(X,G)=0,即相似度最大。求出最大Rr(X,G),若Rr(X,G)≥給定閾值,即可找到與待識(shí)別字符最接近的樣本類別,否則人工干預(yù)并修改樣本庫[7]。
          3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
           實(shí)驗(yàn)采用CCD攝像頭采集答題卡,經(jīng)圖像預(yù)處理、若干特征提取、信息識(shí)別等過程,判定矩形框中有無字符、是什么字符,最后對(duì)答題卡信息分析和統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)采用100份試卷作為樣本,對(duì)20份試卷進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)識(shí)別錯(cuò)誤的手寫符號(hào)主要是“√”和“w”,原因在于這兩者在結(jié)構(gòu)方面相似,而符號(hào)“○”的識(shí)別率達(dá)到100%。
           本系統(tǒng)將圖像預(yù)處理、字符特征提取與圖像識(shí)別等技術(shù)應(yīng)用于系統(tǒng)的開發(fā),自動(dòng)化,加快了成績考核的速度,改善了教學(xué)管理環(huán)境。相比于傳統(tǒng)的光學(xué)標(biāo)記閱讀機(jī)的系統(tǒng),本系統(tǒng)利用圖像識(shí)別技術(shù)閱卷自動(dòng)化,不需要特殊的答題卡,考生也可以隨意使用各種“√”、“w”、“○”等手寫符號(hào)進(jìn)行答題,不必用指定的2B鉛筆填涂矩形塊,更符合人們的習(xí)慣。
          參考文獻(xiàn)
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          [2] 張婷.基于圖像識(shí)別技術(shù)的光學(xué)標(biāo)記閱讀機(jī)的研究與應(yīng)用[D].合肥:安徽大學(xué),2007.
          [3] 吳元君,張婷,雷驚鵬.一種改進(jìn)的OMR 技術(shù)在標(biāo)準(zhǔn)化考試中的應(yīng)用[J].計(jì)算機(jī)教育,2007(13):250-272.
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