基于JXTA的P2P遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
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(2)服務(wù)層(JXTA Services) 該層擴(kuò)展核心層的功能，為P2P應(yīng)用程序提供可選通用服務(wù)，如索引、文件共享、分布式信息檢索、對(duì)等節(jié)點(diǎn)認(rèn)證、代碼緩存和內(nèi)容緩存機(jī)制。
(3)應(yīng)用層(JXTA Application)該層為創(chuàng)建各種類型的P2P應(yīng)用系統(tǒng)提供相關(guān)的應(yīng)用程序，主要有信息內(nèi)容管理、分布式存儲(chǔ)以及實(shí)時(shí)信息傳輸?shù)葢?yīng)用程序。
2．2 JXTA協(xié)議
JXTA協(xié)議采用XML標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)格式定義消息，獨(dú)立于具體的編程語(yǔ)言和傳輸協(xié)議，使得它更易于理解和獲得更多的支持。它可在TCP／IP、HTTP、 BlueTooth、HomePNA或其他傳輸協(xié)議之上建立一個(gè)虛擬JXTA網(wǎng)，使得節(jié)點(diǎn)位于由防火墻和NAT設(shè)備分隔開(kāi)的網(wǎng)絡(luò)的不同部分或者處于異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的環(huán)境之間都同樣可以相互通信。這一優(yōu)點(diǎn)正是當(dāng)前遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)最需要的。本文引用地址：http://www.ex-cimer.com/article/188597.htm
3 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
3．1 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)
構(gòu)建的基于JXTA的P2P遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)采用混合P2P模式，各個(gè)參與學(xué)習(xí)的站點(diǎn)分為3種不同角色：學(xué)生對(duì)等節(jié)點(diǎn)(Student Peer，SP)、教師對(duì)等節(jié)點(diǎn)(Teaeher Peer，TP)、教務(wù)管理對(duì)等節(jié)點(diǎn)(ManagerbPeer，MP)。MP在學(xué)習(xí)系統(tǒng)中起到管理、組織、協(xié)調(diào)各參與者的作用，并負(fù)責(zé)創(chuàng)建課程組，記錄各個(gè)課程組的資源索引，在課程組間提供搜索路由的功能，管理維護(hù)教學(xué)網(wǎng)站中的BBS、電子白板、聊天室、資源下載區(qū)、教師信息、學(xué)生信息、內(nèi)部電子郵件系統(tǒng)等欄目；TP節(jié)點(diǎn)從屬于某一課程組，主要協(xié)調(diào)、組織、評(píng)價(jià)本課程組內(nèi)參與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程，維護(hù)本課程組內(nèi)資源的索引信息，并將資源索引的變動(dòng)信息傳遞給MP；SP找到相應(yīng)課程組后可加人到其中，利用課程組中提供的課件、參考資料等共享資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；當(dāng)碰到疑難問(wèn)題時(shí)，可與在線人員進(jìn)行兩兩學(xué)習(xí)交流，或展開(kāi)多人共同探討；若遇到難題無(wú)法解決時(shí)，可聯(lián)系課程組教師通過(guò)電子白板實(shí)現(xiàn)虛擬教室，進(jìn)行及時(shí)在線輔導(dǎo)講課。整個(gè)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的架構(gòu)如圖2所示。
3．2 遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)工具是NetBeans5．5、JDK5．0、JXTA2．0、 Sun Java System Application Server Enterprise Edition 8服務(wù)器，數(shù)據(jù)庫(kù)采用由純Java語(yǔ)言編寫的小型數(shù)據(jù)庫(kù)PointBase，它對(duì)平臺(tái)的支持性強(qiáng)，并可直接過(guò)渡到其他數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法，根據(jù)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的工作原理和主要功能設(shè)計(jì)以下3個(gè)主要的類：
(1)Manager類該類代表系統(tǒng)中的MP，負(fù)責(zé)為MP設(shè)置JXTA環(huán)境及完成與TP的通信連接，將加入對(duì)等網(wǎng)的TP分配至合適的課程組；能夠創(chuàng)建一個(gè)新的課程組，當(dāng)某一課程組資源點(diǎn)擊人數(shù)低于某值時(shí)，刪除該課程組。主要方法有：?jiǎn)?dòng)JXTA環(huán)境startJXTA()，創(chuàng)建課程組createCourseGroup()、刪除課程組deleteCourseCroup()、發(fā)布提供的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)discoverySvc()、獲取節(jié)點(diǎn)在線狀態(tài)pipeAdv()、創(chuàng)建一個(gè)通信管道inputPipe()、信息發(fā)送sendMessage()、發(fā)布節(jié)點(diǎn)的在線狀態(tài)publishPipeAdv()，創(chuàng)建信息發(fā)送管道 createInputPipe()和運(yùn)行主方法main()等。
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