教室照明節(jié)能控制系統(tǒng)
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1．2 紅外信號(hào)檢測(cè)電路
熱釋電紅外傳感器作為該系統(tǒng)的人員位置信號(hào)檢測(cè)器，采用了熱釋電紅外處理芯片BISS0001。該芯片具有較高性能的傳感信號(hào)集成處理能力。配以熱釋電紅外傳感器和少量元器件構(gòu)成被動(dòng)式的熱釋電紅外測(cè)模塊。加上菲涅爾透鏡后，能夠探測(cè)150度的圓錐范圍，直線探測(cè)距離是5米左右。
1．3 計(jì)數(shù)電路
為了判斷學(xué)生是進(jìn)入教室還是走出教室，該計(jì)數(shù)電路采用了兩套信號(hào)模塊。一個(gè)裝在門外墻壁上，一個(gè)安裝在門內(nèi)墻壁上。安裝方向和墻面平行。這樣只要檢測(cè)哪一個(gè)傳感器先發(fā)出信號(hào)，再去檢測(cè)另外一個(gè)傳感器有無信號(hào)，就可實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)。如果是門外的先有信號(hào)，門內(nèi)的后來信號(hào)，則說明有人進(jìn)入到教室；反之說明有人走出教室。記得的人數(shù)寄存在單片機(jī)內(nèi)部待用。
該電路采用一個(gè)激光頭和一套光強(qiáng)檢測(cè)電路搭配組成計(jì)數(shù)模塊，讓激光頭發(fā)出的光直射在光強(qiáng)檢測(cè)電路的光敏電阻上。如果有人通過門的話，就會(huì)遮擋激光頭發(fā)出的激光，使光敏電阻上的光照強(qiáng)度發(fā)生改變，從而產(chǎn)生信號(hào)供給單片機(jī)。原理示意圖如圖3所示。本文引用地址：http://www.ex-cimer.com/article/200519.htm
評(píng)論