VR內(nèi)容、素材及其行業(yè)應(yīng)用

作者/ 高煥堂 臺灣VR產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席

摘要：VR的應(yīng)用范圍已經(jīng)逐漸從游戲體驗延伸到行業(yè)應(yīng)用，各行各業(yè)的產(chǎn)品和部件的虛擬化3D模型都成為VR的素材，統(tǒng)稱為R(Real)素材。本文詳細闡述了R素材的特性和行業(yè)平臺的經(jīng)濟價值。傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)者都力求討好更多用戶，包括2C(面向消費者)和2B(面向企業(yè))，都是在追求復制性。本文說明了，基于行業(yè)R素材，可開創(chuàng)一個復制的新策略，復制到360行。這一策略能有效協(xié)助R素材創(chuàng)作者和VR創(chuàng)業(yè)團隊找到更多客戶群，即能輕易化解“買主給一杯牛奶(一個項目)的錢，卻要VR團隊去養(yǎng)一頭牛(開發(fā)一堆3D素材)”的難題。

1 VR的特質(zhì)

　　VR的全名是：Virtual Reality。專家Jennifer Whyte對VR的定義為：“Application in which we can interact with spatial data in real time. (一種讓人們能實時與三維空間數(shù)據(jù)交互的應(yīng)用)。”所以，VR有三項特質(zhì)：可交互的、3D的和沉浸的。它應(yīng)用了電腦繪圖技術(shù)去復制真實或虛幻的環(huán)境，給人們帶來深入的沉浸感和交互感體驗。

　　沉浸的(Immersive)表示：人們的所有感官都融于虛擬世界中，這意味著人的所有感官都被虛擬3D環(huán)境所包圍。VR的主要情景是虛擬而逼真的3D立體內(nèi)容，人成為VR內(nèi)容的一環(huán)，其藉由動作捕捉等可交互裝置，來實踐“身臨其境，沉浸其中”的臨場感(Presence)。

　　臨場感的產(chǎn)生和很多錯覺的產(chǎn)生類似，是自發(fā)的，與我們大腦認知的底層處理系統(tǒng)有關(guān)。大腦非常容易被欺騙，通過對大腦的欺騙，臨場感極大地提升了我們對虛擬世界的融入，讓我們不由自主地產(chǎn)生相應(yīng)的身體反應(yīng)和心理感受而投入其中，這常稱為投入感或帶入感(Agency)。所以，VR最大的魅力就是能突破現(xiàn)實的場域、時間以及想象的界限，給人們帶來未來世界的圖景。

2 有框與無框的世界

　　傳統(tǒng)的多媒體幾乎都是給用戶一個框，例如，客廳里的電視機(TV)就是讓人們從框外觀看框內(nèi)的節(jié)目，就是一個有框的世界。甚至，最近全球爆紅的Pokemon GO游戲也屬于“有框的”呈現(xiàn)和交互。至于VR，則引導人們進入框中，給予人們一個完整的世界，帶來沉浸式體驗(即臨場感)。搭配了VR頭盔之后，人們就可以自由環(huán)顧了。

　　從有框到無框意味著打破屏幕框，帶入臨場感。法國巴黎有一座鐵塔，在興建鐵塔之前，有一位著名文學家，天天鼓吹反對興建該塔，因為鐵塔很丑，天天開窗又不得不看到它，這使他無法繼續(xù)創(chuàng)作。巴黎鐵塔興建起來后，這位作家卻每天都光臨該鐵塔，到鐵塔上咖啡館坐在窗邊寫小說。理由是：只有進入到鐵塔內(nèi)部(身臨其境)，才看不見鐵塔。因此，“有框”意味著我們在框外，看得見邊框;“無框”則意味著我們在框內(nèi)，看不見邊框。

3 內(nèi)容、素材與體驗

　　VR的另一特性是3D立體。也就是說，VR需要具有3D立體感的內(nèi)容(Content)，而這些內(nèi)容的開發(fā)過程，需要大量虛擬化的3D素材(Material)，并將它們組合起來，成為可交互的VR應(yīng)用(Application)。

　　所以，當跳入內(nèi)容的框內(nèi)，就會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容只是一個泛稱，其可細分為3個層級，包括：大顆粒的應(yīng)用(Application，簡稱App)、中等顆粒款式(Pattern)和小顆粒素材(Material)。這就如同我們天天接觸的衣服一樣，依其組件大小可以分為三個層級：成衣(Ready-to-wear)、款式(Pattern)和素材(Material)。

　　VR為了實踐“身臨其境，沉浸其中”的臨場感需要優(yōu)質(zhì)的3D素材，越精致的素材，會帶來越高的體驗感。

4 認識A素材與R素材

　　VR素材可分為兩類：人為素材(Artificial Material)和真實素材(Real Material)。分別簡稱為：A素材和R素材。A素材就是App開發(fā)階段使用到的美術(shù)、動畫、燈光、聲音等資源，這是游戲開發(fā)者最關(guān)注的素材。然而，在VR游戲開發(fā)上，兩類素材區(qū)分并不明顯。但在VR行業(yè)應(yīng)用(如VR教育)的開發(fā)上，明確區(qū)分兩類素材就很關(guān)鍵了。以家中的水龍頭為例，其中，VR App如同水龍頭(圖1);而App的UI如同水龍頭的手把部分(圖2)，其材料就是A素材;而從水龍頭流出來的水資源就是R素材(圖3)。A素材只是手段，提供方便性;而R素材是用戶真正需要的東西。

　　以“VR+教育”為例，VR App在終端頭顯上執(zhí)行時，會不斷地從云瑞(分發(fā)平臺)下載最新的教學課件(如肖邦鋼琴樂譜、MRl掃描的癌細胞3d影像模型) ，然后從VR頭盔屏幕顯示出來。這些從云端(水庫)取得，并從頭盔App(水龍頭)顯示出來的課件內(nèi)容(水)，都含有專業(yè)知識，屬于R素材。而提供好玩、好聽、好看的美術(shù)、動畫、燈光、聲音等資源，則屬于A素材。

　　當人們體驗了VR虛擬世界之后，總會產(chǎn)生想透過虛擬操作，來改變生活周遭的真實事物的欲望。例如醫(yī)生，總是想透過“VR+醫(yī)療MRI”提升手術(shù)(改變真實)的精確性和效果，如圖4。

　　眾所周知，VR的“R”是真實之意，VR常常要反映出真實性。什么是真實?例如，一位患者身上癌細胞的現(xiàn)況是真實的，一個癌細胞R素材是由一群原子層級R素材構(gòu)成的更大層級的R素材。因此，如果R素材不能做到極致的VR，將大大降低醫(yī)生和患者的VR體驗，VR也遠離了人們的生活。所以，像淘金客一樣，用心探測哪里蘊藏了專業(yè)的R素材是VR團隊的重要工作之一，也是VR內(nèi)容產(chǎn)業(yè)供給側(cè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。VR的供給側(cè)需要保持高質(zhì)量，而素材將決定內(nèi)容或產(chǎn)品的質(zhì)量。唯有重視素材，才能培育更多匠人、激發(fā)豐富的原創(chuàng)，才有高質(zhì)感的內(nèi)容產(chǎn)品，也是促進VR內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。

5 什么是VR行業(yè)平臺?

　　大約半年前，我為了參與HTC的Vive X加速器計劃而設(shè)計了“VR+醫(yī)療MRI行業(yè)平臺”，“R素材”概念也是在當時提出的。這樣的“VR行業(yè)平臺”架構(gòu)也適用于建立特性產(chǎn)業(yè)的素材和App平臺。例如，臺灣的鶯歌鎮(zhèn)是陶瓷/琉璃設(shè)計小城，臺灣三義鄉(xiāng)則是木雕藝術(shù)城市，設(shè)計的木雕、陶瓷、琉璃商業(yè)產(chǎn)品的虛擬化3D模型都可以成為VR的R素材，管理在平臺上，然后鼓勵臺北銘傳大學傳播系學生來幫忙做“VR+廣告”的App，以進行VR營銷，就形成一個“VR藝術(shù)品平臺”了。這樣的計算機系統(tǒng)平臺，我稱之為“VR行業(yè)平臺”。在這過程中，也發(fā)現(xiàn)了很棒的校企產(chǎn)學合作機會，為許多高校年輕人提供了創(chuàng)業(yè)新機會。

6 VR行業(yè)平臺如何支持雙創(chuàng)呢?

　　我們可基于VR行業(yè)平臺上的R素材來支持高校師生們的創(chuàng)業(yè)。例如，學生會做烘焙專業(yè)的VR行業(yè)應(yīng)用，他們拿平臺上優(yōu)質(zhì)的R素材，搭配自己創(chuàng)新的A素材，再結(jié)合VR、AR、MR等不同硬件平臺的交互設(shè)備功能，將同一行業(yè)的R素材應(yīng)用在不同VR終端產(chǎn)品上，進行多樣化的呈現(xiàn)，從而發(fā)揮了R素材的復用(Reuse)效果。

　　一旦學生做出了烘焙行業(yè)的VR應(yīng)用，若有業(yè)主(或金主)想做護理專業(yè)，也愿意投資，學生們即可迅速復制其技能和A素材，增加創(chuàng)業(yè)的成功機會。以此類推，360行皆可復制，創(chuàng)業(yè)成功性就更高了。

　　由于傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)者都力求討好更多用戶(包括2C、2B)，都是在追求復制性。而在R素材平臺上，開創(chuàng)了一個新的復制面向：復制到360行! 所以我特別強調(diào)行業(yè)。幫行業(yè)創(chuàng)作(R素材)，找更多呈現(xiàn)，找更多客戶群。也就是將舊R素材(搭配A素材組成新產(chǎn)品)賣給新客戶，而不是傳統(tǒng)的，幫老的客戶群找更多東西(新產(chǎn)品賣舊客戶)。

　　在VR產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)階段里，并不宜鼓勵學生創(chuàng)業(yè)時為單一客戶群尋找更多A素材(和R素材)，這是賠錢思維，因為我們(和學生)已經(jīng)站錯邊了。我們與C(消費者)在同一方，尋求低價取得R素材，與行業(yè)專家敵對!反之，我們可鼓勵學生站在行業(yè)專家一方，尋求更多C群，分擔精致R素材的高成本，給予C群更多中價位，高質(zhì)量VR內(nèi)容。

　　師生創(chuàng)業(yè)時，從單一行業(yè)(R素材)出發(fā)，逐漸復制技術(shù)(及A素材)到不同行業(yè)，也分擔了技術(shù)及A素材的成本。一方面，透過更多C群，分擔R素材成本;另一方面，透過更多行業(yè)，分擔技術(shù)及A素材成本。因而，A、R素材和技術(shù)都是高質(zhì)量的，成本因分擔而下降，創(chuàng)造了物美價廉。若因物美占有市場，若因物美而價高，富貴相隨矣!

本文來源于中國科技期刊《電子產(chǎn)品世界》2016年第10期第88頁，歡迎您寫論文時引用，并注明出處。