舞弊進(jìn)化史,AI起了多少作用

　　第二種：直搗黃龍——搞定主考官

　　能搞定主考官的，非富即貴，不具有普遍意義，但是最有效。而搞定主考官的辦法也形式上有兩種，第一種是“硬著陸”——威脅主考官，在科舉考試中，一些達(dá)官顯宦為了使自己的親故、子弟在科舉考試中金榜題名，直接向主考官施加壓力。唐玄宗時寵臣外戚楊國忠之子楊暄“學(xué)業(yè)荒陋”，本應(yīng)在被“黜落”之列。但楊國忠并不甘心，他對知貢舉者達(dá)奚珣進(jìn)行迫脅。懾于楊國忠的淫威，最終定楊暄被為上第。

　　第二種則是“軟著陸”——賄賂主考官，據(jù)說還有專門的“炒科舉”的行當(dāng)，隋朝當(dāng)時勢力很大的儀同大將軍竇賢對干預(yù)科舉非常感興趣：“以科目為資，足以升沉后進(jìn)”，應(yīng)試者如果不走其后門，則很難指望在科場上成功。商賈子弟多有官之心，卻少有學(xué)習(xí)之心，往往就是花錢買舉人，康熙五十年(1711年)秋，江南鄉(xiāng)試，錄取的舉人中，文理不通的揚(yáng)州鹽商子弟占了較大比例，而歷年錄取舉人最多的蘇州府，此科錄取人數(shù)大失水準(zhǔn)，只有區(qū)區(qū)13名而已，而這其中，還有5名是通過行賄登榜的……

　　為了防止考生賄買考官作弊，歷朝歷代都采取了不少措施。唐代武則天時代曾設(shè)立糊名的辦法，遮掩考生的名字以減少批卷者認(rèn)出撰卷人的機(jī)會，同時又發(fā)明了謄錄的方式，由專人抄錄考生的試卷并以抄本送往評級。使得主考官無法直接判斷到底哪些人是送過禮的，于是另一種形式的“通關(guān)節(jié)”就“發(fā)明”出來了。

　　考生通過在考卷上做暗記，通常是在段末以“也矣”、“也哉”等虛詞標(biāo)記，或在文章中使用特定商量好的生僻字，然后將暗記寫在條子上遞給考官。這樣，考官就能事先從眾多的卷子中找出送過禮的人，這種往往很難辨別。

　　第三種：偷梁換柱——請人代考

　　請“槍手”代考隨著科舉制的發(fā)展，愈演愈烈，并出現(xiàn)了專職“槍手”，不僅出現(xiàn)了專職槍手，還出現(xiàn)了專以雙方作介紹為業(yè)者的中介——“槍架”。值得一提的是，有些富豪子弟為保萬無一失，往往是疏通考官和請人代考同時進(jìn)行。

　　最為有名的“槍手”，當(dāng)屬晚唐與李商隱齊名的唐朝詩人溫庭筠。溫庭筠其人一生命運(yùn)多舛，屢試不中，但卻有一個美名——救數(shù)人，由于實在是名聲實在是太大，導(dǎo)致有一場科考，考官為了防止他“開槍”，安排他坐在簾前考試，由考官直接監(jiān)視。而即使這樣，溫庭筠在他的眼皮底下已經(jīng)順利幫八個人完成了試卷?！皹屘妗奔妓嚳芍^出神入化，但他也因為替考再次名落孫山。

　　請人代考在歷朝歷代科舉時頗為常見，為了防止代考，在準(zhǔn)考證上，除了姓名，性別，年齡之外，還特意加上了體貌特征描述，比如面白，無須，高個等等，進(jìn)場前考官會根據(jù)履歷驗明考生的身份。

　　科技紅利：新型作弊方式百花齊放

　　隨著科技的發(fā)展，以上的手法都只能稱為低階。小抄依然廣泛存在，只是形式更多樣化，但在重要考場上往往比較少，請人代考的情況也存在，比如2015年的江西南昌替考案等。但因技術(shù)而帶來的更多更高階的作弊手段，里應(yīng)外合運(yùn)用電子設(shè)備傳遞答案，顯然是舞弊史上更大進(jìn)步。

　　最常見的是可植入式，說起可植入，那一定逃不開耳機(jī)。最常見的就是隱蔽式耳機(jī)，這種耳機(jī)信號好，發(fā)聲清晰，不需要電源鏈接，只需要一顆紐扣電池就可以供電。但是這耳機(jī)雖然叫隱蔽式耳機(jī)卻極不隱蔽，不僅容易被查到，而且容易被考場的信號干擾器屏蔽，就是那種神似路由器初高中月考都會遇到的信號干擾器。

　　很像耳塞的耳機(jī)

　　而另一種較為常見的就是磁共振微型耳機(jī)，這種耳機(jī)隱蔽性極強(qiáng)，可以與場外的對講機(jī)、手機(jī)鏈接。但是缺點(diǎn)也很明顯，就是隱蔽性太強(qiáng)了導(dǎo)致很難取出，弄不好還得去醫(yī)院，而且耳機(jī)聲音比較小容易失真。同種大小且隱蔽性較強(qiáng)的還有黃豆大小的無限電耳機(jī)，它一般置入耳道內(nèi)耳蝸近側(cè)，2008年高考，浙江永康就有多名考生借此作弊。

　　核磁共振耳機(jī)很像鉆石

　　口含耳機(jī)才是真正意義上的隱蔽式耳機(jī)，其原理與微波耳道耳機(jī)一樣，但其隱匿位置不同，該耳機(jī)可藏在后牙床上，通過咽鼓管傳送聲音。這種耳機(jī)極難被查獲，考生被發(fā)現(xiàn)后往往吞食銷毀證據(jù)，監(jiān)考老師只能通過搜查考生身上是否藏有發(fā)射器確認(rèn)其是否作弊。

　　這耳機(jī)不特殊標(biāo)記的話仿佛就是腐爛了的口香糖

　　第二種則是面面“具”到式，即廣泛發(fā)掘文具的潛力，通過把接收器安在橡皮或者鋼筆上接收從外面?zhèn)鱽淼拇鸢福@個的安全性不如耳機(jī)，但是相比于耳機(jī)，文字的可視化會相對更準(zhǔn)確地理解信息。

　　該橡皮售價1500塊

　　螳螂捕蟬黃雀在后：AI不僅僅是判斷舞弊

　　2016年高考是 “高考入刑”后的首次高考，不少地區(qū)都出臺具體措施提升考場作弊防控系統(tǒng)。傳統(tǒng)高考時的三大件就是，金屬探測儀，手機(jī)信號屏蔽器，無線電檢測車。但是隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，多地開始啟用“人臉識別”和“指紋驗證”來增加監(jiān)考力量，這有助于遏制替考事件的發(fā)生。

　　但是，回過頭來讓我們想一想，即便是以上幾種防御辦法都沒有成功，依然有考生作弊成功，那么是否有辦法發(fā)現(xiàn)呢?

　　利用大數(shù)據(jù)，也許會給我們提供一種解決思路。

　　而要確認(rèn)學(xué)生是否作弊則很簡單了，只需要對歷年該生的考試成績進(jìn)行分析，設(shè)計一套算法評估其成績，預(yù)測其應(yīng)在哪個區(qū)間，一旦出現(xiàn)異常波動則需留意，但這僅僅是最基本的。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用還應(yīng)能夠監(jiān)測學(xué)生是如何進(jìn)行考試的，它需要分析出，在一次考試中，學(xué)生個人和整體在每道題上花費(fèi)了多少時間?最值是多少?平均值又是多少?等等，通過監(jiān)測上述這些信息和數(shù)據(jù)，從而形成數(shù)據(jù)檔案，推測學(xué)生的思維方式，并借助人工只能，提供”千人千面“的個性化學(xué)習(xí)模式。

　　結(jié)論

　　回到開頭，真相大白后，傅晉賢和被他收買的考官等人被處死，這是湖南出現(xiàn)的最嚴(yán)重的一起科舉舞弊案，而羅彩霞案的處理則冷淡得多。越來越多人在質(zhì)疑高考是否是唯一的出路，社會似乎給了人很多機(jī)會，其實不然，并沒有給路，而高考起碼給了一座獨(dú)木橋。舞弊的人越少，這座橋?qū)⒃綄挕ＯＭ磥?，?dú)木橋越來越寬。