戰(zhàn)略簽約！攜手重慶交大推動前沿技術(shù)人才培養(yǎng)

　　10月12日，中科曙光國際信息產(chǎn)業(yè)有限公司(簡稱“曙光國際”)與重慶交通大學舉行“產(chǎn)學協(xié)同育人”戰(zhàn)略合作簽約儀式，重慶交通大學——中科曙光“大數(shù)據(jù)與人工智能菁英班”開班典禮同期舉行，此次合作意味著曙光與重慶交大的合作再上新臺階，是雙方基于新工科建設背景下的人才培養(yǎng)模式新嘗試。

　　重慶交通大學副校長趙明階，中科曙光國際信息產(chǎn)業(yè)有限公司副總裁、中科曙光大學執(zhí)行校長龍志中，中科曙光大數(shù)據(jù)首席科學家宋懷明博士，重慶交通大學教務處處長楊林，信息科學與工程學院院長宋軍，中科曙光大學運營總監(jiān)郭瀟，曙光信息產(chǎn)業(yè)有限公司重慶分公司副總經(jīng)理周鵬等領(lǐng)導出席了簽約儀式，趙明階、龍志中作為雙方代表簽署合作協(xié)議。

　　根據(jù)合作協(xié)議，雙方將依托重慶市公共交通運營大數(shù)據(jù)工程技術(shù)研究中心和工程實驗室、依托重慶交通大學、中科曙光交通大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室，在重慶交通大學信息科學與工程學院掛牌成立中科曙光大學重慶分院,同時聯(lián)合開設中科曙光菁英班，致力于將菁英班建設成為產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、校企協(xié)同育人的創(chuàng)新型新工科專業(yè)建設典范，開展新一代信息技術(shù)人才的聯(lián)合培養(yǎng)。

　　趙明階表示，中科曙光在人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域有著深厚的技術(shù)積累和實踐經(jīng)驗，擁有支撐平臺建設的強大實力和國家資源優(yōu)勢。希望借助雙方聯(lián)合開設的菁英班，不斷深化教育教學改革，積極探索產(chǎn)學研融合新機制。同時進一步探索企業(yè)前沿資源與傳統(tǒng)專業(yè)教育的深度融合機制，以及大數(shù)據(jù)人工智能學科建設、科學研究、隊伍建設、平臺建設的新機制，推進課程和課堂教學模式改革。

　　龍志中表示，作為中科院下屬的國家高新技術(shù)企業(yè)、中科院先進計算技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化聯(lián)盟理事長單位，中科曙光積極響應國家新工科建設號召，充分發(fā)揮在人工智能、大數(shù)據(jù)等先進計算領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和工程實踐優(yōu)勢，聯(lián)合高校共同探索多學科交叉融合與工程人才培養(yǎng)模式，推動高校引入企業(yè)先進技術(shù)、理念，深入開展新工科專業(yè)建設以及對傳統(tǒng)工科專業(yè)進行改造升級。此次聯(lián)合重慶交通大學，正是在新工科背景下，培養(yǎng)先進計算與技術(shù)創(chuàng)新人才的有力實踐。

　　重慶交大與中科曙光有著優(yōu)良的合作基礎(chǔ)。早在2017年5月，中科曙光就與重慶交通大學簽約共建“交通大數(shù)據(jù)”聯(lián)合實驗室，共同布局交通大數(shù)據(jù)技術(shù)領(lǐng)域;同時,在聯(lián)合實驗室的基礎(chǔ)上構(gòu)建重慶交通大學-中科曙光交通大數(shù)據(jù)培訓基地。今年8月份，重慶交通大學、中科曙光教育部新工科建設——產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目通過教育部項目評審，共同開展新一代大數(shù)據(jù)及人工智能人才的聯(lián)合培養(yǎng)。

　　簽約儀式結(jié)束后，菁英班舉行了首期企業(yè)名師講堂，中科曙光大數(shù)據(jù)首席科學家宋懷明博士針對“大數(shù)據(jù)技術(shù)引領(lǐng)未來發(fā)展”話題進行了深入解讀。

　　據(jù)了解，重慶交大與中科曙光合作的大數(shù)據(jù)與人工智能菁英班從2017級和2018級開始開展，包括中科曙光企業(yè)名師講堂、企業(yè)專題課程、企業(yè)項目訓練、企業(yè)項目實戰(zhàn)、科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等教學模塊，覆蓋大數(shù)據(jù)、人工智能、先進計算等前沿技術(shù)領(lǐng)域，共同探索創(chuàng)新的、個性化的人才培養(yǎng)模式。

　　此次重慶交通大學與中科曙光合作開展產(chǎn)學協(xié)同育人的計算機科學與技術(shù)專業(yè)新工科改革，設立“重慶交通大學—中科曙光大數(shù)據(jù)與人工智能菁英班”也是深入貫徹習近平總書記“實施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、加快建設數(shù)字中國”重要講話精神和教育部“深化工程教育改革，加快新工科專業(yè)建設”精神的重要舉措，共同培養(yǎng)支撐大數(shù)據(jù)和人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀人才。