李開復(fù)與李飛飛：能否讓AI擁有人性？

　　李飛飛和李開復(fù)：人工智能研發(fā)應(yīng)更關(guān)注人性

　　作為人工智能領(lǐng)域的專家，李飛飛在其職業(yè)生涯中一直致力于智能軟件的研發(fā)，而且已經(jīng)卓有成效。最近，她開始思考一個(gè)新的問題：如何才能讓智能軟件更具人性?

　　“雖然AI已經(jīng)彰顯出強(qiáng)大的力量，但它仍是一項(xiàng)新生技術(shù)，”李飛飛周一在舊金山舉行的WIRED25峰會(huì)上表示。“我們必須把人性置于AI研發(fā)的中心?！?/p>

　　李飛飛先后在斯坦福大學(xué)和谷歌擔(dān)任研究員，為機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的精進(jìn)和推廣貢獻(xiàn)了一己之力。這項(xiàng)技術(shù)的突破，使得電腦能夠在接受海量圖像和視頻訓(xùn)練后識(shí)別這個(gè)世界。她還是近來AI變革熱潮的推動(dòng)者之一，其研究成果不僅應(yīng)用在無人駕駛汽車上，還催生出功能強(qiáng)大、應(yīng)用廣泛的人臉識(shí)別技術(shù)。

　　不過李飛飛認(rèn)為，這場(chǎng)變革仍存在局限性。她指出，人們不應(yīng)僅僅專注于開發(fā)全自動(dòng)、有朝一日或會(huì)取代人類的AI工具，而應(yīng)當(dāng)思考如何讓AI工具與人類共存。

　　李飛飛拿自己的專攻領(lǐng)域——圖像處理算法——舉了個(gè)例子。迄今為止，這個(gè)領(lǐng)域的研究工作主要集中在解決圖像識(shí)別技術(shù)中的基礎(chǔ)性難題上，比如，如何讓電腦準(zhǔn)確辨別出一只金毛尋回犬或者一把椅子。但問題在于，“電腦可否識(shí)別出那些對(duì)人類而言真正重要的細(xì)微差別?”李飛飛問道。她認(rèn)為，只有當(dāng)電腦能以人類的視角看待世界時(shí)，它們才能在生活的各個(gè)方面都成為人類的得力助手。譬如，電腦能否和我們一樣讀懂圖像承載的情感內(nèi)涵?又能否破譯肢體語言的隱藏信息?

　　和李飛飛一同受邀發(fā)言的還有李開復(fù)。他是中國(guó)一家專注于AI領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)投資公司創(chuàng)新工場(chǎng)的董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。此前，他曾擔(dān)任微軟AI項(xiàng)目的高管和谷歌中國(guó)的總負(fù)責(zé)人。李開復(fù)認(rèn)為，企業(yè)、投資人以及非盈利機(jī)構(gòu)都將受益于更具人性化的AI技術(shù)。

　　創(chuàng)新工場(chǎng)已經(jīng)投資了45家AI公司和40多家教育公司。李開復(fù)表示，自己一直致力于推動(dòng)AI技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，比如利用AI技術(shù)開發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)軟件。

　　李開復(fù)稱，之所以專注于這個(gè)投資方向，一是因?yàn)樵谥袊?guó)這樣的高速發(fā)展國(guó)家，優(yōu)秀教師人數(shù)十分有限，人們對(duì)高質(zhì)量教育的需求往往得不到滿足，因此這類投資的潛在回報(bào)十分可觀。二是因?yàn)?，他深信AI教育工具能幫助人們適應(yīng)科技變革引發(fā)的劇烈變化，也有助于解決教師人手不足的問題?！袄蠋煹穆氊?zé)應(yīng)該是給予學(xué)生一對(duì)一、面對(duì)面的指導(dǎo)，”他表示。

　　近日，李開復(fù)入選了《連線》雜志評(píng)出的“改變世界的25人”。當(dāng)被問及誰將影響未來25年的科技走向時(shí)，他提名了李飛飛。在谷歌云部門擔(dān)任了兩年的首席科學(xué)家后，李飛飛于今年秋季重返斯坦福大學(xué)啟動(dòng)一個(gè)新項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在推動(dòng)AI科學(xué)家與法律、人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及哲學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)人士展開合作。

　　此外，作為非盈利組織AI4All的共同創(chuàng)始人，李飛飛將繼續(xù)與該組織共事，力圖提升AI領(lǐng)域從業(yè)人員的多樣性。這個(gè)領(lǐng)域目前由男性和白人主導(dǎo)，李飛飛認(rèn)為這加大了AI技術(shù)沿襲以往社會(huì)偏見的風(fēng)險(xiǎn)。

　　那么，AI的種種問題能否在未來25年內(nèi)得到解決?對(duì)此，李飛飛表示樂觀。她說，“可以，但我們必須趕快行動(dòng)起來?！?/p>