IDC開啟《后疫情時期，中國教育信息化之終端市場用戶調查》研究，聚焦新變化
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2021年3月，全國人大表決通過的“十四五”規(guī)劃首次提出要發(fā)揮在線教育的優(yōu)勢，完善終身學習體系，從而引發(fā)社會廣泛關注。在后疫情時期，隨著人工智能、5G、物聯(lián)網等新技術應用在不同的教育場景，線上與線下教學融合的方式將逐漸成為教育行業(yè)的主流形態(tài)。IDC認為，線上線下融合的教學新模式將為教育終端市場帶來新的機遇和變化。
本文引用地址：http://www.ex-cimer.com/article/202104/424389.htm根據(jù)IDC對教育終端市場的追蹤和判斷，我們可以看到在后疫情時代教育市場呈現(xiàn)三個新變化：
● 新技術與教育終端的結合加速：
人工智能、5G、語音識別、OCR等新興技術正逐漸應用在教育終端設備上，可以看到越來越多的Device+AI+語音識別的結合在教育場景中逐步實現(xiàn)。這些新技術的運用正在逐漸顛覆傳統(tǒng)的教育終端設備，使得教育終端在產品功能和用戶體驗上均有大幅度的提升，而且創(chuàng)造了更多教育應用場景的可能性，滿足了教育用戶對終端智能性和交互性的多維要求。
● 新品類教育終端涌現(xiàn)市場：
疫情之前，傳統(tǒng)的硬件廠商是教育終端市場的絕對主力。疫情帶來的市場機會促使諸多的互聯(lián)網廠商跑步進入教育硬件領域，如字節(jié)跳動、百度、騰訊等，他們紛紛推出全新品類的教育硬件滿足消費市場端學生的個性化需求，比較典型的新品類教育終端包括單詞棒、詞典筆、錯題打印機/智能打印機、英語學習機、智能故事機等。目前教育終端的細分賽道很多，品類也很豐富，小到英語課程領域，大到教育生態(tài)平臺，不管是傳統(tǒng)廠商還是互聯(lián)網廠商都有成為行業(yè)領頭企業(yè)的機會。
● 新解決方案/教育內容成為市場剛需:
放眼教育2B端市場和2C端市場，全新的智慧解決方案，特別是豐富的內容資源逐漸成為教育用戶的剛需，因此教育解決方案/內容資源成為硬件廠商贏得市場優(yōu)勢的重要核心產品。傳統(tǒng)廠商和互聯(lián)網廠商紛紛布局智慧教育的整套解決方案，如聯(lián)想推出的智能云教室軟件方案、華為推出的智慧教育解決方案、好未來圍繞智慧教室打造的全套硬件解決方案。學校和家長看重的不只是教育硬件，更關注的是硬件所提供的內容和解決方案。IDC通過對教育市場的解決方案和內容進行梳理，發(fā)現(xiàn)目前不同廠商推出的教育解決方案/內容資源同質化比較嚴重，整體市場競爭較為激烈，未來隨著AI等技術的成熟和深入應用，更加契合用戶需求、更智能化和個性化的教育解決方案有望占領更大市場。
為了深入研究后疫情時期教育市場的新變化和新趨勢，IDC將于第二季度啟動2021年《后疫情時期，中國教育信息化之終端市場用戶調查》研究（多用戶報告形式），重點針對K12學生和家長用戶展開調研，同時覆蓋部分普通高校和教育培訓機構的需求，主要的研究課題包括但不限于： ● K12教育用戶畫像及典型購買&使用行為分析 ● K12教育終端的偏好分析、購買態(tài)度及意愿分析 ● 不同教育場景對教育終端硬件、軟件和內容的需求分析 ● Device + AI + 教育在不同教育場景下的深入應用和落地； ● 教育信息化的未來發(fā)展趨勢，重點關注終端在教育產業(yè)數(shù)字化的價值 ● 其他與教育終端、教育信息化相關的重要問題……
通過本次研究，IDC可以幫助教育終端的上游廠商、技術服務商和其他利益相關者提供以下內容： ● 更清楚地定位教育領域的目標用戶，深入了解他們對終端和解決方案的核心需求 ● 更準確地明晰教育用戶的購買渠道和影響購買的關鍵因素 ● 更深入地洞察AI在教育場景和教育終端上的落地應用 ● 更深刻地理解教育信息化的發(fā)展方向和未來市場潛力
IDC歡迎關注教育領域的硬件廠商、互聯(lián)網廠商和整體解決方案服務商參與。欲了解更多相關內容請與IDC中國研究總監(jiān)Cynthia Li聯(lián)系。
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