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          一位工程師的自述:我的單片機成長之路

          作者:菜刀和小麥 時間:2021-04-22 來源:小麥大叔 收藏
          編者按:本文簡單介紹了學習單片機的技術路線,分別從軟件角度和硬件角度給出了簡單的方法,單片機開發(fā)是軟硬結合的,所以軟件的學習和硬件的學習,缺一不可。

          背景

          本文引用地址:http://www.ex-cimer.com/article/202104/424733.htm

          寫這篇文章的初衷要從最近帶我一個朋友入坑學習的經(jīng)歷開始講起;

          我要用梁靜茹給我的勇氣寫寫如何入坑;

          我的一個朋友以前是汽車電子技術專業(yè),畢業(yè)之后去做了和汽車相關的工作,修了一年車;

          其實干一行愛一行,三百六十行,行行出狀元,確實挺好的;

          不過修車總給他一種一眼看到頭的感覺(子非魚,安知魚之樂?對不起,他自己告訴我的);

          于是,他跳槽了,找了一份電子工程師的工作;

          工作內容和我差不多,平日里打打雜;

          平淡的日子就這樣重復著,直到有一天,他說想學;我準備給他支支招。

          基礎部分

          DAY 1

          第一天,幫他整理了整體的學習路線,基礎知識篇;

          是一本必須掌握的編程語言,看視頻的效率相對來說會高一點,所以我給他推薦了B站 浙大翁愷老師的視頻;

          因為視頻還挺長的,我只推薦他看了比較基礎的部分,做一下課后習題,掌握基本的語法,if,while,for等語句;

          紙上得來終覺淺,學單片機還是重在實踐;為了開源節(jié)流,我把以前吃灰的STM32開發(fā)板拿給他,畢竟資料很多嘛,學起來也方便;

          理想是很豐滿:原本計劃用cubemx+st官方的HAL庫來進行實踐,畢竟B站還有之前開發(fā)板的配套資料也不少;

          現(xiàn)實卻很骨感:

          ● 裝cubemx軟件就搞的滿頭大汗了,最后是安裝的JDK版本不對,直接裂開,一個晚上時間沒了;

          ● 我給他操作了一遍使用cubemx配置自動生成代碼,然后點亮一個LED,整個過程很順利,沒有寫一行代碼,但是我給他解釋代碼的時候,他是完全懵逼的狀態(tài),不知其所以然,這里有十萬個黑人問號臉!?。?/p>

          好吧,畢竟HAL庫封裝的很不錯,感覺對新手不太友好(前面提到他基礎還不是很扎實);

          后來我知道他偷偷跑去看結構體和指針的內容了。

          ● 看來還是得用51單片機,因為簡單,可以先點亮一個燈,建立起興趣;

          給他推薦了某寶的一塊51單片機開發(fā)板,隨便找的,功能都大同小異;

          DAY 2 —DAY N

          開發(fā)板隔天就到了,看配套視頻,寫下了單片機的hello world,然后燈就亮了;

          1619059301339969.png

          同樣是點亮一個LED,但是這次好像有內味道了,看到實驗成果,他笑出了豬叫;

          后面給他推薦了郭天祥的視頻《十天學會單片機》;

          看視頻,一邊補充C語言知識,一邊對照著每個單片機講解視頻進行學習,視頻中的講解大多比較淺顯易懂,對于新手比較友好;

          把課后習題一個一個做掉,流水燈,數(shù)碼管,串口,定時器,外部中斷,初步掌握這些基本的外設的應用之后,

          他還嘗試做了一個循跡小車;雖然循跡小車比較簡單,但是很有里程碑意義的,這里面涉及到傳感器技術,直流電機的驅動,以及微控制器等技術;

          雖然《十天學會單片機》的視頻標題略顯浮躁,但是作為入門,他花的時間遠比十天要長,所以新手千萬不要因為自己學得沒有別人快而焦慮,產(chǎn)生挫敗感,從而自我否定,自我懷疑;

          但是需要及時思考和總結自己的學習方法是否高效,是否有辦法優(yōu)化效率;

          最后,按照我個人的觀點(如有偏駁,請輕拍),對于零基礎的新手,方法策略是實踐;

          剛開始要避免學習冗雜的理論,選擇簡單友好的開發(fā)環(huán)境,不是一上來就是啃厚厚的理論書,學習工具鏈,學習Linux環(huán)境,匯編,這樣學習曲線太陡峭,容易產(chǎn)生挫敗感;

          設置階段性的學習目標,可以拆分成容易完成的小任務,每完成一個任務都能形成正向反饋,增加信心,從而堅信自己能學好,能繼續(xù)學下去;

          掌握對單片機進行應用的方法之后,可以以點帶面,再對知識盲區(qū)進行掃盲,從而拓寬知識的廣度同時,增加深度;



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          關鍵詞: 單片機 C語言

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