TI高校計劃以三個十年助力中國工程教育

近日，受疫情影響的TI杯2021年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽(簡稱“電賽”)頒獎典禮于西安以線上線下結(jié)合的形式隆重舉行。全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽組委會及專家組成員，各省市賽區(qū)組委會代表，中國高等學(xué)府工程專業(yè)教師代表，以及獲得電賽全國獎項的隊伍代表參加了本次盛典。全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最早是教育部和工業(yè)和信息化部共同發(fā)起的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動，是中國規(guī)模最大、參賽范圍最廣、極具影響力的針對大學(xué)生的電子設(shè)計競賽。

作為兩年一屆的全國電賽正賽，本屆電賽由于部分地區(qū)的疫情復(fù)發(fā)而不得不延期舉辦，傳統(tǒng)上電賽選擇采用封閉賽題和集中開發(fā)的模式，今年的疫情也給這一賽制提出了不小的挑戰(zhàn)，德州儀器（TI）中國大學(xué)計劃總監(jiān)武艷民博士介紹，在組委會與評審老師以及各參賽隊員和指導(dǎo)老師的共同努力下，結(jié)合各地方的實際情況，大賽在11月初以線上線下結(jié)合的形式重新開賽后依然吸引了來自全國29個省市賽區(qū)的1117所院校，19735個學(xué)生隊伍，共計近6萬名大學(xué)生報名參加，較上屆增長了近8000名。由于參賽隊伍眾多，線上答辯給諸多評審老師帶來了更大的工作量和更多的評審挑戰(zhàn)，不過在各賽區(qū)評審老師的共同努力下，本屆電賽還是圓滿完成了整個評審環(huán)節(jié)，成功戰(zhàn)勝了疫情的影響。

今年大賽的命題呈現(xiàn)了與時俱進的特點，不僅延續(xù)了上一屆國賽“互聯(lián)網(wǎng)+”的命題背景，還結(jié)合了大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等熱門技術(shù)，同時也考慮到當下疫情帶來的特殊影響，設(shè)置了“智能送藥小車”等切合社會實際需求和應(yīng)用場景的命題，鍛煉了學(xué)生們將理論靈活運用至實踐、切合需求解決問題的能力。據(jù)武艷民博士介紹，TI針對賽題的實際需求，提供最新的嵌入式處理器產(chǎn)品和開發(fā)工具，助力廣大同學(xué)開發(fā)出兼具實際應(yīng)用價值和面向未來創(chuàng)意的創(chuàng)新應(yīng)用。

作為最早參與到國內(nèi)大學(xué)計劃的半導(dǎo)體企業(yè)，TI很早就開始了在高校中推廣DSP和嵌入式技術(shù)。從1996年開始，TI選擇與教育部建立全面合作，持續(xù)投入大量資源支持中國高校工程教育。2016年，TI與中國教育部簽署了第三輪的十年戰(zhàn)略合作備忘錄，其中包括整合技術(shù)和培訓(xùn)資源全面支持全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽。TI通過三輪十年戰(zhàn)略合作以及多年與電賽組委會的合作，深入全國各類高校，通過共建實驗室等方式，將電子設(shè)計的技術(shù)知識和各種類型的半導(dǎo)體器件帶給廣大高校學(xué)生，讓同學(xué)們可以將理論知識與動手實踐相結(jié)合。目前，TI在中國700多所大學(xué)建立了超過3,000個數(shù)字信號處理、模擬及微控制器實驗室，每年惠及30多萬名工程專業(yè)學(xué)生，對于推動中國高校在電子信息技術(shù)領(lǐng)域的教育做出了不懈努力。武博士介紹，電賽這個平臺能夠為同學(xué)搭建將所學(xué)知識付諸實踐的舞臺，通過電賽這個平臺，有效地帶動了全國大學(xué)生的電子技術(shù)應(yīng)用水平。

贊助電賽只是TI高校計劃的一部分，除了電賽之外，TI還建立了完整的高校計劃培訓(xùn)課程體系，通過與全國各高校的名師合作，課程內(nèi)容涵蓋了嵌入式和模擬技術(shù)等從基礎(chǔ)電子知識到實際設(shè)計開發(fā)技巧，TI完善的課程體系能夠更好的幫助高校學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)知識與實際開發(fā)相結(jié)合，為中國的電子產(chǎn)業(yè)培育更多出色的未來工程技術(shù)人員，全面貫徹教育部關(guān)于培育卓越工程師的工程教育理念，從而為中國制造向中國智造貢獻龐大的創(chuàng)新人才。