測(cè)試測(cè)量設(shè)計(jì)實(shí)例（一）

　　功放采用低電壓音頻功率放大器LM386，電路圖如圖4所示。其電路電壓增益可調(diào)，外接元件少，總的諧波失真小，對(duì)低電壓信號(hào)的放大效果良好，且驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng)，輸出信號(hào)可直接驅(qū)動(dòng)8 Ω的揚(yáng)聲器。

　　4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

　　根據(jù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制作了相關(guān)電路和進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖5示：

　　由圖5可知，在圖5(a)中，聲源頻率為5 kHz的正弦波，接收解調(diào)后信號(hào)較好的還原回正弦信號(hào);在圖5(b)中，聲源為通常的聲音信號(hào)時(shí)，接收解調(diào)后的信號(hào)能夠較清晰的還原為原來(lái)的聲音信號(hào)，此時(shí)輸出端接音頻喇叭能還原出聲源處的聲音。

　　5 結(jié)束語(yǔ)

　　通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)實(shí)測(cè)，由接收電路得到的信號(hào)能較好地還原原來(lái)的音頻信號(hào)，證明本實(shí)驗(yàn)方法可行。本實(shí)驗(yàn)可作為一種趣味性或演示性實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)，對(duì)拓展學(xué)生的知識(shí)面、提高學(xué)生的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)知識(shí)的理解有很好的幫助。