新型COB型LED日光燈管與傳統(tǒng)LED日光燈管的對(duì)比分析
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照度
單位面積上接受的光通量，單位：勒克斯，代號(hào)：1ⅹ
照度均勻度
在給定的工作面上，最低照度與平均照度之比。
顯色性
發(fā)光體發(fā)出的光線能再現(xiàn)物體顏色的能力
色溫
色溫是人眼對(duì)發(fā)光體（如顯示器）或白色反光體的感覺(jué)
統(tǒng)一眩光值UGR
度量室內(nèi)視覺(jué)環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對(duì)人眼造成不適感主觀反應(yīng)得心理參量，其量值可按照規(guī)定計(jì)算條件用CIE統(tǒng)一眩光值公式計(jì)算。
功率密度LPD
單位面積中的耗能：W/㎡
應(yīng)用學(xué)校教室的優(yōu)勢(shì)---新型LED燈管的技術(shù)指示
項(xiàng)次
指標(biāo)
參數(shù)值
備注
1、平均照度﹥400LX
教師課桌表面
2、照度均勻度
0.8以上
3、UGR﹥10
統(tǒng)一眩光值UGR
4、顯色系數(shù)
Ra﹥85
5、色溫
5000-6500
6、功率密度LED W/㎡
需根據(jù)實(shí)際核算
55,255); TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 18pt; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; FONT: 14px/20pt Tahoma; WHITE-SPACE: normal; ORPHANS: 2; LETTER-SPACING: normal; COLOR: rgb(84,84,84); WORD-SPACING: 0px; PADDING-TOP: 0px; -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px">教室照明標(biāo)準(zhǔn)
自我國(guó)衛(wèi)生部于1987年發(fā)布實(shí)施《中小學(xué)采光和照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》至今已10余年，該標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件和教育發(fā)展?fàn)顩r訂制的，平均照度為150勒克斯，低于現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的低水平（300勒克斯）。應(yīng)用于學(xué)校教室的優(yōu)勢(shì)----關(guān)鍵性指標(biāo)
照度
單位面積上接受的光通量，單位：勒克斯，代號(hào)：1ⅹ
照度均勻度
在給定的工作面上，最低照度與平均照度之比。
顯色性
發(fā)光體發(fā)出的光線能再現(xiàn)物體顏色的能力
色溫
色溫是人眼對(duì)發(fā)光體（如顯示器）或白色
評(píng)論