英特爾科學人才探索獎揭曉華裔少年摘冠

　　 新聞要點：

　　? 華裔少年Eric S. Chen憑借其對抑制流感流行的藥物研究，問鼎2014英特爾科學人才探索獎，并獲得10萬美元獎金。
　　? 英特爾科學人才探索獎是美國歷史最長、最負盛名的高中科學和數(shù)學競賽。該獎項的設(shè)置是為了激勵學生創(chuàng)造新技術(shù)、新方法來改善人類生活。

　　美國歷史最長、最負盛名的高中科學和數(shù)學競賽——2014英特爾科學人才探索獎(Intel Science Talent Search 2014)日前于美國華盛頓落幕，來自加州圣地亞哥的華裔少年Eric S. Chen獲得最高獎。比賽期間，這些美國未來的科學家、工程師和發(fā)明家們展示了他們的原創(chuàng)科研作品，涵蓋了癌癥治療新探索以及科技對青少年大腦的影響等領(lǐng)域。
　　17歲華裔少年Eric S. Chen憑借其對抑制流感流行的藥物研究，問鼎2014英特爾科學人才探索獎，并獲得由英特爾基金會提供的10萬美元獎金。Eric S. Chen運用了跨學科的方法，結(jié)合計算機建模、構(gòu)架研究和生物校驗來研究這種潛在的新型藥物，該藥物可以抑制病毒復制的關(guān)鍵酶——核酸內(nèi)切酶，從而限制病毒的傳播。Eric S. Chen希望研制出一種能夠抑制流感的藥物，在流感流行時為疫苗研發(fā)爭取時間。
　　與此同時，來自加州的17歲亞裔少年Kevin Lee贏得英特爾科學人才探索獎第二名，并獲7.5萬美元獎金。他運用流體力學原理，建立了一個模擬心臟跳動形狀的數(shù)學模型。該模型憑借高速度和計算效率，可以洞察心率失常的情況，也可以為心臟疾病提供更好的治療。
　　17歲的William Henry Kuszmaul位列第三名，并獲5萬美元獎金。他開發(fā)出了一種用于數(shù)學模塊枚舉的新方法，該方法可廣泛應(yīng)用于計算機科學、生物信息學和計算生物學等領(lǐng)域。
　　英特爾基金會執(zhí)行總監(jiān)Wendy Hawkins表示，“英特爾為這些杰出青年的精彩創(chuàng)作表示祝賀，他們創(chuàng)造的新技術(shù)、新方法和新發(fā)明，將幫助我們應(yīng)對挑戰(zhàn)，也可以激勵下一代投入更多的精力和激情到發(fā)明和創(chuàng)新中來。英特爾科學人才探索獎的決賽選手讓我們對未來充滿希望。”
　　2014英特爾科學人才探索獎共吸引了1794名高中生參加，其中300名進入半決賽，最終40名選手進入決賽，并赴華盛頓爭奪前10名。這些決賽入圍者將加入著名的科技獎校友會，該組織的成員在過去73年里，獲得了8個諾貝爾獎，2個菲爾德獎?wù)拢?個美國國家科學獎，11個麥克阿瑟基金會獎學金，甚至1個奧斯卡最佳女主角獎。
　　英特爾視教育為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，在過去的10年中，英特爾在教育方面的投入超過10億美元，員工貢獻了近400萬小時的志愿服務(wù)，用以改善全球70多個國家和地區(qū)的教育。