NI引領(lǐng)動手工程教育，喚醒下一代卓越工程師

　　 美國國家儀器有限公司(National Instruments, 簡稱NI)于7月13日在冰城哈爾濱成功舉辦了第十一屆NI全國高校教師交流會(Professor Day 2015)。今年教師交流會的主題圍繞“Do Engineering—喚醒下一代卓越工程師”這一理念展開, 共吸引了來自全國25個省/直轄市、197所高校和25所高職院校的200多名教師參加。

　　中國正面臨著制造業(yè)改革創(chuàng)新的趨勢，在國務(wù)院發(fā)布的《中國制造2025》中，“創(chuàng)新驅(qū)動”與“人才為本”被列為了重要的戰(zhàn)略方針。中國作為世界工程教育規(guī)模最大的國家之一，探索“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”是當前中國工程教育的一個重要課題。“NI院校計劃”始終堅持“引領(lǐng)工科學生真正實現(xiàn)從理論到實踐”的價值觀，為象牙塔內(nèi)追求創(chuàng)新實踐的學子們提供廣闊的挑戰(zhàn)自我舞臺，也為這群未來工程師們提供實現(xiàn)設(shè)計構(gòu)想的有效平臺。

　　NI全國高校教師交流會(Professor Day)在中國已經(jīng)成功舉辦了十一屆。本屆交流會邀請了國內(nèi)一流高校教師代表分享課程教學改革和科研項目實施經(jīng)驗，旨在為廣大教師提供信息交流平臺，共同提高相關(guān)專業(yè)教學的整體質(zhì)量和科研水平。交流會現(xiàn)場還精心呈現(xiàn)了近40個現(xiàn)場演示，包含創(chuàng)新工程教學、學生創(chuàng)新實踐、高效科研、NI教學合作伙伴四大核心展區(qū), 全方位展現(xiàn)了NI院校計劃完善的生態(tài)體系。本屆交流會更是聯(lián)袂兩年一度的第三屆全國虛擬儀器大賽(決賽)同時舉辦，一方面拉近教師們與參賽選手的距離，更直接地感受中國新一代創(chuàng)新力量的卓越才能，另一方面則深入詮釋了“喚醒中國下一代卓越工程師”的意義與途徑。

　　7月13日，NI全球院校項目部門經(jīng)理Ray Hsu先生以“Do Engineering-喚醒下一代卓越工程師”為主題演講拉開了交流會的序幕。Ray Hsu先生向與會觀眾分享了工程教育改革、工程型人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢以及NI就創(chuàng)新教學、高效科研及卓越工程師培養(yǎng)三個不同方面所獨有的理念和解決方案?！癗I一直專注于培養(yǎng)學生動手創(chuàng)新能力，為幫助同學們可以隨時隨地進行動手實驗，NI于去年創(chuàng)新性的推出了口袋實驗室，一年時間里來自超過65個國家，800多家高校的學生們應(yīng)用了該產(chǎn)品，創(chuàng)造了基于myDAQ和myRIO平臺的眾多優(yōu)秀實驗作品。” Ray Hsu先生表示。

　　為了讓老師親身體驗NI的專業(yè)實踐性平臺, 7月15至16日NI還舉辦了針對參會教師的免費培訓，內(nèi)容包括LabVIEW軟件和NI教學硬件，包括：多學科電路設(shè)計平臺ELVIS、嵌入式開發(fā)平臺myRIO、通信實驗平臺USRP。此外，活動中還組織參會教師觀摩了哈爾濱工業(yè)大學與NI的聯(lián)合虛擬儀器學生創(chuàng)新基地，現(xiàn)身實地詮釋了NI在工程教育中從基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程再到創(chuàng)新實踐和高效科研中完整的解決方案。