第一批免費師范生：至少十年內(nèi)不改變志向

　　9月8日，北京師范大學的新生備受關(guān)注，因為他們中有一群人是首批“免費師范生”，作為同齡人我們采訪了他們。

　　60%因家貧選擇免費師范生

　　對我們來說是雪中送炭

　　來自甘肅省酒泉市的張愛英同學高考成績是617分，主要是因為家庭經(jīng)濟困難才選擇了免費師范生，但是自己也很喜歡當老師，“從小就喜歡教師這個職業(yè)，我覺得這個政策既可以解決學費問題，又可以實現(xiàn)夢想，非常好。”

　　化學系姚誼同學來自拉薩，她坦言，“60%的學生是因為家里比較貧窮才選擇免費師范生的。如果沒有免費師范生，有些學生可能就上不起大學，國家這個政策對我們來說是雪中送炭。西藏的教育事業(yè)很落后，更需要教師。我感覺國家頒布這個政策體現(xiàn)了對邊疆地區(qū)教育的重視，這對于邊疆地區(qū)人才的培養(yǎng)有很大幫助。我很慶幸自己是第一批免費師范生。”

　　來自廣西的陳小童考了全校第一，高考分629。這個靦腆的男生坦言覺得老師這個職業(yè)很不錯?！案舯卩従幼鼋處?，這個職業(yè)我感覺很不錯，他們有節(jié)假日，比較閑?！彼浅嵲诘卣勂鸺彝デ闆r:“家里還是蠻貧困的，爸媽都是農(nóng)民，收成受天氣影響很大，一年收成不好，就沒有多少錢。選擇免費師范生剛好可以解決家庭經(jīng)濟負擔。”談到支教十年的問題，他說，“家里本來就是農(nóng)村，為提高農(nóng)村的教育做些貢獻也很必要。四年的大學生活基本能夠解決，以后又能有一份安定的工作。覺得還是很不錯?！?/P>

　　至少十年內(nèi)不改變志向

　　家在農(nóng)村更知教育重要

　　來自云南玉溪的李雪珂高考649分，她表示，“至少十年之內(nèi)都不會改變教師的志向”。李雪珂以全校第二的成績考入北師大的免費師范生，一個原因是她從小就想當老師，還有一個就是家庭經(jīng)濟原因。她家是農(nóng)村的，有一個臥病在床的爺爺，媽媽在家耕地，爸爸幫人拉貨，一個姐姐也在上大學，家里供兩個大學生就很緊張。所以“我非常感謝國家能夠給自己一個機會上學。我本來就是從農(nóng)村出來的，知道農(nóng)村那邊教育狀況也不是很好，我希望他們能像我一樣有機會得到良好的教育，而且這樣也算是回報國家吧。”

　　化學系的葛星同學來自新疆，高考分數(shù)617分。葛星說:“家里負擔比較重，弟兄三個，我是老大。當教師挺好的，自己也喜歡這個行業(yè)，肯定按規(guī)定從教十年。但是對于十年之后的情況，我現(xiàn)在還是沒有考慮太多。”

　　來自貴州遵義的樂丹是以全校文科第三、高考623分的成績考進來的。樂丹談到選擇免費師范生的原因時說，“一是想當老師，這是我的理想，二是免費師范生有很多好的條件，教師都是名師，教學質(zhì)量都很高。我喜歡農(nóng)村新鮮的空氣與生活方式，我還希望能為農(nóng)村的教育帶來一些改變。我不一定一輩子都當老師，但我也不想違約，我覺得這是一個誠信的問題。”

　　非貧寒而選擇免費師范生

　　只是因為喜歡教師這個職業(yè)

　　來自陜西榆林的高揚同學也是高分考生，高揚說，“我們家的經(jīng)濟狀況并不是說非要免費不免費，而是我一直想當老師，目標就是北師大。老師可以影響一批孩子去從事各種各樣的職業(yè)，而且我愿意回到當?shù)厝ブЫ蹋瑸楫數(shù)氐慕逃聵I(yè)作貢獻。我希望今后能夠繼續(xù)深造，實現(xiàn)夢想。”

　　來自廣西的陳潔同學家境也不貧寒，只是因為喜歡教師職業(yè)，國家又提供了難得的機會，就決定報考免費師范生。當被問到從小沒吃過苦、將來可能要到農(nóng)村甚至條件更艱苦的地方工作時，她認為工作的目的是為充實自己或是服務(wù)社會?！叭松鷳摱际沁@樣的”，她說，“免費師范生政策給很多學生提供機會，也給我們國家農(nóng)村地區(qū)的教育提供機會、擴充渠道，讓大家提升自己?！?/P>

　　相關(guān)鏈接

　　從2007年秋季入學的新生起，國家在教育部直屬北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所師范大學實行師范生免費教育。

　　免費教育師范生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，并補助生活費。畢業(yè)后確保有編有崗。

　　免費師范生入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學教育十年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的免費師范畢業(yè)生，應先到農(nóng)村義務(wù)教育學校任教服務(wù)二年。國家鼓勵免費師范畢業(yè)生長期從教、終身從教。

　　免費師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報考脫產(chǎn)研究生。畢業(yè)生經(jīng)考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業(yè)學位研究生，在職學習專業(yè)課。