近10年考研英語大作文材料的選擇與體裁

　　對10年來的大作文作一番回顧，有助于對未來命題趨勢的把握，這里談一下10年作文的有關特點，以期對考生有所裨益。

　　關于材料的選擇，縱觀歷年試卷，考研英語寫作的題目多集中在社會倫理、人生哲理、學校教育、人際交往、娛樂方式、健康和生活等方面。最近幾年的命題多與當前的社會現(xiàn)實和社會熱點問題有關，要求考生對社會現(xiàn)象和社會的經(jīng)濟、文化生活有所關注和思考，并形成自己的見解。例如2002年的題目是中外文化交流，2003年的試題既可以討論加入世界貿易組織后的中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實問題，也可以談孩子的教育問題，2004年試題則表達了“終點又是起點”的人生哲理，2005則對贍養(yǎng)老人問題展開討論。

　　從命題的內容來看，它有兩個特點：第一，涉及面廣，考生日常生活以及大家所關心的社會現(xiàn)象、熱點問題都是命題的重點。這就要求考生對社會問題有一定深度的認識和素材的積累。如2005年的作文題目是關于社會道德方面的，這與該年加強大學生和青少年道德教育的大背景有關；再如2000年、2003年和2004年所涉及的國際文化交流、青少年成才和人生哲理問題，也充分反映了當時社會的熱門話題。第二，試題避免出大多數(shù)考生不了解或一無所知的題目，因為這類題目不能準確地測試出測試考生的實際水平。

　　關于作文的體裁，從體裁上看，近8年的作為都為論說文，論說文的特點是說論結合，一部分是對論題的說明，一部分是議論，或者夾敘夾議。這種寫作的難點在于將說明或描寫與議論有機結合起來，形成一個銜接自然的文章。具體請看下表：