連續(xù)7年零自殺 華中師大讓每一個生命更加精彩

    華中師范大學(xué)7年來無一在校大學(xué)生自殺，該校的“春雨心理教育工程”被評為湖北省精神文明創(chuàng)建工作創(chuàng)新品牌，是該省唯一獲此殊榮的高校    

    2000年以來，華中師范大學(xué)心理健康教育中心每年接待并處理20多例危機(jī)干預(yù)個案，連續(xù)7年維持在校大學(xué)生零自殺死亡記錄。

    該校的“春雨心理教育工程”被評為20
06年度“湖北省精神文明創(chuàng)建工作創(chuàng)新品牌”，是該省唯一獲此殊榮的高校。心理教育成工程

    “春雨心理教育工程”是以華中師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，同時面向全省大中小學(xué)生及其家長，提供心理咨詢、青少年發(fā)展指導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)和自殺預(yù)防等心理健康教育服務(wù)的工作系統(tǒng)。

    經(jīng)過多年努力，華中師范大學(xué)發(fā)揮心理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，建設(shè)了一支由心理專家、學(xué)生政工干部和學(xué)生骨干相結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。

    從1992年起，該校在全國高校率先開設(shè)了心理健康教育通識課程，先后開設(shè)了《心理咨詢與治療》、《人際關(guān)系心理學(xué)》等10余門課程，修讀學(xué)生近2萬人次。

    1990年，該校舉行了首次大學(xué)新生心理測評。通過測評篩查出圖情系鄂州籍男生于某有自殺傾向，學(xué)校與該同學(xué)聯(lián)系約談遭拒后，即囑托其輔導(dǎo)員、班長重點(diǎn)關(guān)注此生。某日上課時班長發(fā)現(xiàn)一向在自己視線內(nèi)的于某突然不見了，立即與同學(xué)們返回寢室查找，發(fā)現(xiàn)于某已割腕自殺，因搶救及時成功挽救了于某的生命，該生后來在心理老師的幫助下最終渡過心理危機(jī)。

    華中師范大學(xué)開展新生心理測評的主要特點(diǎn)為，一是不僅評估心理健康水平，還進(jìn)行性格測驗(yàn)，并提供反饋給學(xué)生；二是由測評帶動新生心理健康教育，同時培養(yǎng)主動求助意識；三是透過測評篩查具有潛在心理危機(jī)的學(xué)生予以重點(diǎn)關(guān)注。危機(jī)處理快速反應(yīng)

    該校出臺了《心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法》，設(shè)計(jì)了危機(jī)干預(yù)的三級預(yù)警機(jī)制。學(xué)校、院系、班級職責(zé)明確，協(xié)同運(yùn)作、快速反應(yīng)。校心理健康教育中心有一個24小時值機(jī)的專家電話，隨時處理危機(jī)事件。

    經(jīng)過多年的發(fā)展，心理健康教育中心建立起較為完善的專業(yè)服務(wù)制度和規(guī)范，門診咨詢工作逐漸形成了專業(yè)化、規(guī)范化、規(guī)模化、高療效的特點(diǎn)。單日個別咨詢接待能力為12人，2005年接待本校學(xué)生咨詢達(dá)1356人次。

    中心還對全校宿管員、食堂工作人員、圖書館工作人員以及部分院系教師和學(xué)生社團(tuán)成員，進(jìn)行有針對性的的心理健康教育專題培訓(xùn)和講座，使他們具備心理危機(jī)識別意識和能力，增強(qiáng)主動關(guān)愛學(xué)生和特殊群體的意識。

    2006年10月，中心接待了某校運(yùn)動專業(yè)的男學(xué)生張某，經(jīng)測評發(fā)現(xiàn)其有嚴(yán)重的抑郁傾向。專家在會談中了解到他對生命及死亡的看法，即將其列為高危對象，囑其繼續(xù)約談，并承諾不傷害自己。因該生是外校學(xué)生，專家?guī)捉?jīng)周折，在第二天才聯(lián)系上該生輔導(dǎo)員，通報了相關(guān)情況。不料輔導(dǎo)員竟然說我知道他，他不會自殺的。專家一時無法說服輔導(dǎo)員不可如此疏忽大意，便將張某情況向中心主任反映，由江光榮教授親自與該校學(xué)工處長及主管校長聯(lián)系。學(xué)校立即派專業(yè)人員約談該生，發(fā)現(xiàn)該生已備好自殺的繩子和刀具。因干預(yù)及時，該生順利接受抑郁癥治療，至今情況大有好轉(zhuǎn)。春雨熱線心理支持

    對于有嚴(yán)重心理困擾的人，春雨熱線隨時開通。2006年9月的一天下午，春雨熱線接到河南許昌中學(xué)生蘇某的來電。專家了解到蘇同學(xué)有輕生的念頭，已備齊一瓶安眠藥。征得蘇同學(xué)同意，專家與他的家人接通了電話，蘇母不識字，不能辨別安眠藥，便囑蘇母收回交給孩子自己保管的藥瓶子，定時定量看著孩子服藥，日夜陪護(hù)不能讓其獨(dú)處。又囑其父親從外地趕回，帶他去精神?？漆t(yī)院接受抑郁癥治療。10月份，蘇同學(xué)在治療期間又多次來電，春雨熱線成了他最信賴最能給他幫助的心理支持。

    自2005年3月1日至2006年10月31日，春雨心理門診共接受訪談3570人次，其中接受校外大中小學(xué)生咨詢1400人次，接聽春雨熱線電話數(shù)量1745個，春雨網(wǎng)接受咨詢服務(wù)1600人次。

    該校開展了全省高校學(xué)生政工干部心理健康教育專題培訓(xùn)，計(jì)劃在三年時間內(nèi)對全省輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一遍，現(xiàn)已開辦三期，共培訓(xùn)558人。

    多年來，一代又一代華師學(xué)子在桂子山上沐浴著愛的陽光，度過他們美好、充實(shí)的大學(xué)時代，然后成功地走向社會，心理健康教育成了他們精彩人生的守護(hù)神。