IT培訓(xùn)難解企業(yè)用人“最后一公里”問題

　　每年的這個季節(jié)，各大企業(yè)又都開始了新一輪的校園招聘。高校持續(xù)的擴招使每年的畢業(yè)生數(shù)量不斷上升，造成了嚴重的就業(yè)壓力。但是就目前國內(nèi)的IT企業(yè)來講這種變化卻沒能解決他們的用人需求。  

　　長期以來IT業(yè)界的迅猛發(fā)展定位了IT 企業(yè)的用人方式，實踐型、實用型人才的需求日益迫切。企業(yè)的高速發(fā)展需要大量“拿來即用”型的實戰(zhàn)人才，而目前高校教育在培養(yǎng)計算機相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實際項目實踐、團隊開發(fā)方面的缺乏，嚴重拉大了畢業(yè)生與用人單位之間的距離。這“最后一公里”的問題已擺在了企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生的面前，如何培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才已成了社會各界的共同話題。

　　為了解決這一問題，社會各界迫切地想尋找一條有效的方式，能夠為企業(yè)成規(guī)模地輸送優(yōu)秀人才，降低企業(yè)的招聘成本和畢業(yè)生入職的培訓(xùn)成本，提高我們國內(nèi)IT企業(yè)在國際上的競爭力，從根本上解決中國IT人才的缺口問題。經(jīng)過教育專家和IT業(yè)界人士的長期經(jīng)驗積累，一種全新的教育方式開始越來越多的被那些準備進軍IT界的的學(xué)生所接受。這種全新的以實訓(xùn)為主要模式的人才培養(yǎng)方式相對于社會上的其它培訓(xùn)機構(gòu)而言，它的定位和方向是不一樣的。IT實訓(xùn)基地以促進中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，通過完善的職業(yè)技能實訓(xùn)體系全面提升學(xué)員的職業(yè)技能、項目經(jīng)驗及職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送企業(yè)急需的實用性優(yōu)秀人才。IT實訓(xùn)基地在辦校目標和培養(yǎng)方式上和其它培訓(xùn)學(xué)校是不同的，對企業(yè)，它是人力資源解決方案提供商；對人才，它是職業(yè)提升解決方案提供商。

　　實訓(xùn)基地采用的實訓(xùn)模式是與其他培訓(xùn)機構(gòu)最大的區(qū)別，實訓(xùn)有別與以往的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，它是將學(xué)員放到一個企業(yè)全真管理模式、開發(fā)環(huán)境中，根據(jù)企業(yè)的管理制度，讓學(xué)員以項目小組的形式協(xié)作進行完整的項目開發(fā)，讓他們提前感受到企業(yè)的工作和管理環(huán)境，首先從心理上改變自己的學(xué)生觀念，做到就業(yè)前就已是“有經(jīng)驗的老員工”；同時注重他們的項目經(jīng)驗、開發(fā)經(jīng)驗的培養(yǎng)、積累以及團隊合作、溝通協(xié)作的能力，讓他們在項目開發(fā)過程中貫穿國際標準的開發(fā)規(guī)范，為在以后的工作中有更好的發(fā)展空間打下堅實的基礎(chǔ)。

　　實訓(xùn)基地可采用多種培養(yǎng)方式，例如筆者了解到青島的森泰達IT人才基地的培養(yǎng)方式就有校企合作、企業(yè)訂單培養(yǎng)、行業(yè)人才訂制培養(yǎng)、國際軟件工程師、赴日軟件工程師等。實訓(xùn)基地隨時跟蹤IT界的前沿信息，充分把握IT企業(yè)的用人需求，針對現(xiàn)實的企業(yè)需要和學(xué)員自身狀況制定相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃與IT崗前培訓(xùn)方案，不僅使學(xué)員符合企業(yè)要求，也更為學(xué)員構(gòu)架了一座事業(yè)持續(xù)沸騰的橋梁。目前，實訓(xùn)的成果已得到了用人單位和社會各界的認可，成為了IT企業(yè)值得信賴的人力資源解決方案。