“低調(diào)做人，高調(diào)做事”記北京大學十佳教師，信息科學技術學院張興教授

每一位信科同學都要認識一位老師，那就是主講全院必修課信息科學技術概論的張興老師。每一位信科同學都要受到張興老師的熏陶，那就是一種“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的初始作風。

一臉平易近人的笑容，循循善誘的授課，以及淡薄名利的處世作風。不錯，這就是信息科學技術學院張興老師的最真實寫照。

低調(diào)做人，卻不意味著學術低調(diào)，不意味著可以無所作為，不意味著碌碌無為。相反，張興老師在學術上屢有建樹，他不但在課堂上為我們傳道授業(yè)，在實驗室、在尖端的微電子科研領域，張興老師作為973首席科學家和學科帶頭人，發(fā)揮著不可替代的作用。

 

    高調(diào)是自信，低調(diào)是圓熟；

    高調(diào)是果敢，低調(diào)是穩(wěn)重；

    高調(diào)是魄力，低調(diào)是謹慎；

 

    他，低調(diào)做人——“既是一種姿態(tài)，也是一種風度，一種修養(yǎng)，一種品格，一種胸襟。用平和的心態(tài)來看待世間的一切。曲高者，和必寡；木秀于林，風必摧之；人浮于眾，眾必毀之。”

    他，高調(diào)做事——“是一種境界，是做事的尺度。不僅可以激發(fā)人的志氣和潛能，而且可以提升做人的品質和層次。一個人只有有了目標，才有可能全身心地投入，其成事必然順理成章，其人生必然恢弘壯麗。”

 

    張興老師專注于學術與教育事業(yè)，淡泊名利。但是，作為張老師的學生，我們不能忘記張老師的辛勤付出，不能忘記張老師為我們操勞而斑白的鬢角。經(jīng)過討論和選舉，北京大學信息科學技術學院學生會決定推選張興老師為北京大學十佳教師，我們用最真誠的行動向張老師傾訴心聲：我們愛戴您！。

 

  “張興張興，教師之星”，張興老師的宣傳口號響徹了北大校園。而在宿舍的樓道里，張興老師的海報占滿了整個展板，在北京大學的三角地也飄揚著張興老師的橫幅，BBS的相關版面上，張興老師的相關話題也成為了熱門話題。信科院學生會不遺余力的宣傳我們愛戴的張老師，我們沒有別的目標，我們只希望所有的同學能夠了解最真實的張興老師，所有的選民能夠為我們最愛戴的張興老師投出認可的一票。

最終，張興老師以高票當選第十二屆北京大學“十佳教師”。

 

“十佳教師”張興寄語：

    現(xiàn)在社會比較浮躁，這并不有利于當今大學生的成長。大學這幾年，作為學生，應當抓緊時間，打好基礎，以后會受益終生。時光一去不復返，大學里對人思維的影響很大，作為大學生要心如止水，多充實自己。大學四年里，我們看待問題的方式會有一個質變，所以應當充分利用這個時間，把基礎打好。

 

同學們與張興老師互動：

    張老師不但在學術上為我們傳道授業(yè)，在做人方面也給我們提供了很多人生箴言。同學們一致認為張興老師是一位“關心我們?nèi)松睦蠋?rdquo;。

   06級的四位本科生同學：杜博超，劉恩亞，許騰，肖永強曾跟張興老師探討了大學生關心的話題。經(jīng)過深入的交談，他們四位對張興老師的評價：“在將近一個小時的訪談過程中，四位同學將各自感興趣的問題，與張興老師進行了愉快的交流。由于訪談針對的是當今大學生“三觀”問題，張興老師誠懇地給出了個人看法，并針對當代大學生提出了一些良好的、建設性的意見和建議。”

 

 

張興簡歷：

張興：1965年出生于山東平邑，現(xiàn)為北京大學軟件與微電子學院常務副院長，教授、博士生導師，國家973項目首席科學家，教育部創(chuàng)新團隊學術帶頭人，中國電子學會半導體與集成技術分會副主任、中國計算機學會微機專業(yè)委員會副主任，《半導體學報》、《北京大學學報》、《微電子學》、《計算機技術與發(fā)展》等期刊的編委等。

張興教授主要從事小尺寸MOS器件物理與結構、CMOS集成電路工藝與設計技術、新型納米半導體器件和集成電路等方面的研究。先后主持了20余項973、國家重點科技攻關等國家級科研項目，均出色地完成了任務。他講授的《微電子學概論》被評為北京市精品課程，編寫的教材獲教育部優(yōu)秀教材二等獎。他論著豐富，共發(fā)表學術論文200余篇，出版著作3部，獲信息產(chǎn)業(yè)部科技進步二等獎、教育部優(yōu)秀青年教師獎等8項省部級獎勵。