2009年暑期考研英語復習方案及時間安排示例表

　　前言 備考之心態(tài)調整

　　2008年7月和8月暑期，整個考研備戰(zhàn)進入強化復習階段，這個階段，按照我早期提出的要求就是，強化復習，齊頭并進。把握每一板塊的解題精髓所在，對考研英語的認識完成感性到理性的升華。

　　投入，你們別無選擇！

　　考場如戰(zhàn)場，你不想倒下，就得超越別人，讓別人倒下。考研只以成敗論英雄！明年春暖花開的時候，我寧可希望聽到別人醋溜溜地評價你們：“就他/她那水平還考上了”，也不希望別人惋惜地說：“她/他的水平本應該考上的”。…一聽就是與事實相反的虛擬語氣。我們是選擇被人嫉妒還是被人同情呢？

　　請大家記住，考研不相信淚水，只相信汗水！

　　第一部分 孤軍奮戰(zhàn)還是協(xié)同作戰(zhàn)？備考方式建議

　　暑假期間我推薦大家采取參加輔導班結合自學的方式，這樣才能使學習效率最大化。

　　參加輔導班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進入學習狀態(tài)。多人一起學習，有良好的學習氛圍，同學間可以相互交流心得體會，學習經(jīng)驗。最關鍵的一點是，輔導老師將教會大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時間內獲得最大提高。輔導老師就是教會大家提高效率，也就是教大家如何偷懶，術語叫做“解題技巧”。聰明的人才會偷懶，如果一個人連偷懶都懶得學，那是絕對無藥可救的。

　　課外自學是必不可少的，很多同學報了班就把考研任務交給輔導老師了，聽完覺得收獲很大，但課后不去及時反芻，結果造成消化不良，自我感覺相當良好，其實如我診斷的一樣，只是錯覺。子曾經(jīng)曰過，學而不思則傻。課后復習就是要認真思考整理課上學過的技巧，趁熱才好打鐵，除此不能真正把老師傳授的技能轉換為自己的實戰(zhàn)能力。

　　第二部分 復習內容與目標

　　這個階段的基本要求是加強基礎，強化技能。也就是需要同學們進一步加強英語基本功(詞匯識別、語法分析能力)的訓練，同時又要強化各種題型解題技能。

　　請大家根據(jù)我在下面提供的方案，自己制作一個詳細的學習計劃，把每一步復習都納入計劃中，這樣才不會感到復習雜亂無緒。保持清醒的頭腦才能提高學習效率。

　　一、加強基礎。

　　1、詞匯。理想目標是，到假期結束的時候應該基本沒有詞匯死角。希望大家在詞匯方面不要打折。詞匯的折扣跟你的最終分數(shù)基本成反比。記憶的方法可以靈活多樣，詞綴法，聯(lián)想法，過量法等等，只要有利于記憶的都可以用。但務必要確保每個單詞有意識復習三遍以上。然后通過做往年試題來隨機復習。

　　詞匯復習盡量利用好自己的零散時間。大家可以下載一個電子版的詞匯大綱，刪掉自己熟悉的詞匯、短語，然后打印剩下的內容，做成單詞卡片(A4的紙裁成4張，每張14個單詞)帶在身上，隨時隨地進行復習，幾分鐘就能復習一張單詞卡。

　　2、語法。具體三方面基本要求：

　　1)語法基本知識要系統(tǒng)掌握?？梢钥匆槐榻滩?高中語法即可)，不要做語法書后面的單選題(難度偏低)。可以做往年考研真題考過的語法單選。比較好的材料是完型填空，里面的語法考查經(jīng)常很靈活，時常需要聯(lián)系上下文來解決語法問題。

　　2)語法在閱讀相關板塊(完型+閱讀+新題型+翻譯)中的最主要的要求是能夠拆分句子意群，然后從意群信息的角度來解釋選項的合理性或干擾性。這一點直接關系到閱讀中選項與原文進行比較時是否準確。
　　3)語法最重要的直接應用是寫作的準確性。這方面比較快的提高方法是練習漢譯英。大家可以使用新概念第二、三冊的課文來練習，將課本提供的漢語譯文翻譯成英語，再對照一下英語原文，檢查自己的語法是否準確。對于考研英語寫作要求來講，所選文章難度適中，用來練習準確表達非常有效。

　　語法時間安排上，每周拿出1小時來看書練習即可。

　　二、強化技能。

　　解決基礎問題的同時，還要強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加輔導班，有針對性地學習掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鉆研半天，往往比不上輔導老師幾句話的點撥。

　　課后自己投入一定時間及時復習，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統(tǒng)閱讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然后再做近10年相關考試題型。做完后，一定要認真分析總結，不能簡單為做題而做題。我經(jīng)常強調的是求質不求量，以數(shù)量提高質量的方法非常落后，只能讓人淹死在題海中。

　　第三部分、復習時間統(tǒng)籌安排與復習方法

　　下面談一下關于各題型時間統(tǒng)籌安排問題和復習方法問題。解題技巧方面我這里不展開講解。
　　一、完型填空

　　1、練習材料

　　完型填空可以先從往年六級試題開始練習，六級難度略低于考研，是不錯的過渡練習。基礎比較薄弱的同學甚至可以從四級的完型開始做，里面的語法知識、邏輯推理能力考查和基本的解題思路從四、六級到考研是一脈相承的，從易到難完成三級跳。

　　2、時間安排

　　完型填空建議大家每篇控制在15分鐘以內，每周三篇，個人可以根據(jù)自己情況增減。

　　3、解題思路

　　1)速讀全文，把握大意。全文首尾句要細讀。各段的首句必讀。速讀時不要受空白處的干擾。

　　2)仔細閱讀，各個擊破。帶著主題，遵循先易后難的原則，先解決線索比較明顯的簡單詞匯、語法題。沒把握的先空過去，答完簡單的后再結合上下文，重新分析確定選項。

　　做題時要充分利用主題大意和上下文的信息提示作用，注意信息鏈的連貫，一致。多數(shù)題目可以通過上文信息獲得線索，部分題目需從下文尋找提示。

　　如時間充裕，可以做一下檢查。核對填空后的句子連貫性，詞匯語法的準確性，減少非知識性失分。如時間不足，可略去。

　　二、閱讀理解

　　每周做3篇，然后分析題目。每篇文章做題盡量控制在15分鐘之內。

　　整體解題思路方面，請牢記我講座和新題型基礎班上反復強調的說明文和議論文寫作兩大核心規(guī)律：三段論和總分法，這是提高解題速度、防止做題迷糊的一個大前提。三段論并不是說文章只有三段，而是指說明文和議論文基本都有三個大的板塊組成，即WhatàWhyàHow，也就是，提出問題(現(xiàn)象)à原因à結論(建議/解決方案)?？偡址ㄊ侵高@兩類文體基本都是段落首句為主題句(或介紹句)，抓住各段首句，即抓住文章的大體意思(但還不足以用來答主旨歸納題)。

　　這一階段重點是磨練對文章細節(jié)的把握，對同學們的具體要求就是，必須做選項意群和原文相關句意群的精確對比練習。這一點是閱讀解題得分的關鍵所在。如果做不好這一步，考研英語閱讀將永遠停留在做題跟著感覺走的階段，無法邁進顛峰。

　　具體方法可以參考長難句分析的講義，分別對原文句子和選項句子(題干+選項組成的句子)進行意群切分，然后對比各個意群之間的邏輯含義是否完全一致，只有匹配程度最高的那個選項才是正確答案。

　　強調一下，是必須對比每一個意群，否則就容易掉進命題員設置的“偷梁換柱”的陷阱。以細節(jié)題為例，經(jīng)常設置干擾選項的方法是，錯誤選項里的絕大多數(shù)意群符合原文，但某個意群偏離原文，類似于數(shù)學里的正負得負。該部分例題講義大家可以在八月初到我的個人網(wǎng)站下載。

　　三、新題型

　　模擬題每周2篇。解題思路參考以下內容：

　　(一)考查考生對全文和段落結構的整體把握

　　要求考生能夠把握所讀文章的結構特征，掌握文章的主旨和段落主題；能夠理清文章和段落的發(fā)展脈絡，把握文章的起承轉合關系和段落的發(fā)展模式。

　　(二)考查考生對文章語篇、語段特征的理解

　　1. 一致性。“一致性”指全文圍繞一個主題；每一個段落也只有一個主題，分主題是為全文主題服務的。已往考過的文章，文章或段落的主題常為明確的主題句，也可主題不直接點明，而是蘊含在論據(jù)細節(jié)中。

　　2. 連貫性。連貫性是指段落與段落之間，段落內的句與句之間的銜接和協(xié)調一致。文章或段落的論點與論據(jù)之間的關系必須清楚、合乎邏輯。這一點對考生的要求最高。

　　就每一種具體題型的解題方法和步驟，大家可以參考我的新題型講義講解(我個人網(wǎng)站有下載)。在此不再贅述。

　　四、翻譯

　　暑期考研翻譯應該多做真題。如果感覺基礎薄弱，可以先做自己學習的課本課文翻譯。比如新視野、上外大學英語新編等教材的第三冊，完成過渡，再做真題。

　　推薦的基本解題步驟：

　　第一步：讀文章。這需要快速通讀，方法同閱讀理解的通讀一樣，重點看各段落首句。然后細讀上文句子、考查句子和下文句子。通讀是為了確定主題，上下文是為了確定考查句中經(jīng)常出現(xiàn)的指代詞。

　　第二步：把句子切分為基本意群，同時理解。只要是看一眼就能翻譯出來的最長的語言單位作為一個意群。

　　第三步：直譯所有意群，請大家務必寫下來譯出的意群。這一步寫下背單詞時的字面意義即可。不能花費時間在雕琢漢語詞匯上。

　　第四步：根據(jù)對英語原句的理解，判斷漢語的意群之間的邏輯關系，按照漢語的習慣進行語序調整和詞匯潤色。這一步主要是考查漢語的表達能力。

　　第五步：謄抄答案。

　　具體過程演示可參考我的長難句講義和翻譯綜合講義。

　　五、寫作

　　寫作這個階段一定要開始寫全文了，不能只停留在細化提綱的程度。暑假至少寫出完整的2篇小作文和3篇大作文。建議練習用1小時，小作文15-20分鐘，大作文40-45分鐘。

　　寫作基本步驟：

　　1.審題2至5分鐘。根據(jù)給出的提綱，列出較詳細的大綱。

　　2.打草稿25分鐘左右，保證句子準確性和靈活性。

　　3.修改謄抄10分鐘。注意再次調整詞匯和句式，不要單調。

　　寫作高分要求：

　　1、卷面必須整潔，字體適中。統(tǒng)計表明，兩個水平一樣的考生，卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分，而這是評分細則里明確允許的。閱卷老師印象分經(jīng)常占極大比例。這就要求同學們平時寫作的時候要養(yǎng)成打草稿的習慣，防止胡亂涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman 二號字為佳。

　　2、必須分段明確。最好段與段之間隔開一行字的距離。

　　3、扣題+語言準確+靈活句式和高端詞匯

　　這里要特別強調的是語言準確是基礎，是大多數(shù)同學作文的致命傷。要短期克服這個問題，建議大家多做漢譯英練習，方法在語法部分講過了。其它幾方面請參考輔導老師講解的具體方法和技巧，這里不展開講解。