大連東軟信息學院攜手英特爾打造最IN大學校園

　　“對我們大連東軟信息學院來說，我們追求的不單單是就業(yè)率的提升，我們更關注的是學生的就業(yè)質(zhì)量。”大連東軟信息學院品牌與戰(zhàn)略發(fā)展部部長吳建寧很自豪的表示。自2001年學院成立以來，大連東軟信息學院已累計向社會輸送畢業(yè)生1.5萬余人，其中20%以上的畢業(yè)生進入知名IT企業(yè)工作，這個優(yōu)異成績的取得與學院所實施“筆記本大學”的策略是密不可分的。

　　為每位學生配備筆記本電腦，這一計劃在東軟信息學院已經(jīng)實施了將近9年。作為一所以培養(yǎng)學生掌握信息技術技能為核心的IT應用型學院，電腦的應用對于教學和實踐都顯得非常重要。借助這一臺高性能筆記本電腦，學生可以在四年的大學學習生活中，得到更多更好的學習和實踐的機會，從而有利于提高學生在就業(yè)時的核心競爭力。

　　打造最IN的大學校園，今年9月，東軟信息學院一次性購買5000多臺基于英特爾酷睿雙核處理器的筆記本電腦，不僅為為剛?cè)雽W的新生的學習提供了好的硬件平臺，同時，高配置的筆記本也能夠滿足學生未來四年大學學習的主流應用。“一個好的硬件學習環(huán)境對于東軟信息學院這樣的專業(yè)院校非常重要，我們希望能夠為每一位學生提供一個好的起點，為他們贏在未來打下良好的基礎，” 吳建寧表示。“目前我們學校學生的筆記本人均筆記本擁有率達到100%。

　　筆記本大學 填平大學生畢業(yè)與就業(yè)之間的鴻溝

　　據(jù)最新統(tǒng)計，美國前50名的大學中有80%是“筆記本大學”，我國香港地區(qū)的知名高校也引入了這一模式。相比之下，我國還處于起步階段。因此2004年9月，英特爾公司總裁兼首席運營官保羅•歐德寧訪華期間就宣布在中國推出英特爾®移動計算教育學習計劃，以促進中國100所一流大學對于移動計算和無線技術的采用。

　　高校信息化建設已成為創(chuàng)辦一流大學、培養(yǎng)新世紀人才必備的重要條件。作為首批嘗試筆記本大學的高校，東軟信息學院的數(shù)字化校園已成為其進行創(chuàng)新IT教育的重要優(yōu)勢之一。

　　東軟信息學院在教學理念和學生培養(yǎng)方面一直走在國內(nèi)同類高校的前列。“人才培養(yǎng)要符合社會需求，東軟信息學院從辦學伊始，始終堅持重視學生的實踐能力和技術應用能力培養(yǎng)，確保了學生在進入社會之后，能夠快速適應工作崗位，發(fā)揮所學之長，”吳建寧提到。

　　作為一所培養(yǎng)信息技術人才的專業(yè)學院，東軟信息學院的絕大多數(shù)專業(yè)課程都必須基于計算機平臺。對于一般計算機編程和藝術設計等專業(yè)的學生，如果學校學生電腦人均擁有率很低，這些學校就只能采取教師課堂講授，學生課后去電腦機房練習的方式。而東軟信息學院的學生可以在課堂上就借助筆記本電腦即時消化老師的授課內(nèi)容。依托“筆記本大學“的平臺的優(yōu)勢，東軟信息學院還開設了游戲設計、多核編程等基于計算機教學平臺的新專業(yè)及課程，讓學生得以掌握更多的知識和技能，更有就業(yè)競爭力。

　　“東軟信息學院畢業(yè)的學生實踐能力非常突出，他們在學校課堂中積累了豐富的實踐經(jīng)驗，能夠快速融入到工作崗位中，”英特爾華北區(qū)總經(jīng)理王稚聰說。英特爾FAB68工廠于2007年正式落戶大連，將需要大量具備信息技術技能的人才。據(jù)介紹，該公司08年和09年已經(jīng)招聘了近40多名東軟信息學院畢業(yè)的學生。

　　與世界先進技術同步 提升校園信息化水平

　　“筆記本大學”是目前國際上日益流行的校園信息化整體解決方案。它以筆記本電腦為終端載體，以有線及無線網(wǎng)絡為基礎環(huán)境，捆綁網(wǎng)絡教學、圖書館、校園網(wǎng)等應用，組成校園數(shù)字環(huán)境，全面提高校園信息化水平，并不斷滿足師生在校期間學習、交流、應用的需要。而英特爾的最新酷睿處理器家族的產(chǎn)品能夠徹底變革人們進行教學、研究和學習的方式，特別是在協(xié)作和靈活性相當重要的大學教育層面。