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《大學英語課程教學要求》公布 聽說能力是重點
- 教育部網(wǎng)站26日公布《大學英語課程教學要求》。作為各高等學校組織非英語專業(yè)本科生英語教學的主要依據(jù),教學要求注重對學生聽說能力的考核。 教學要求指出,大學階段的英語教學要求分為三個層次,即一般要求、較高要求和更高要求。大學英語課程的設計應充分考慮聽說能力培養(yǎng)的要求,并給予足夠的學時和學分;應大量使用先進的信息技術,開發(fā)和建設各種基于計算機和網(wǎng)絡的課程,為學生提供良好的語言學習環(huán)境與條件。 教學要求提出,高校應對英語教學開展形成性評估和終結性評估。形成性評估可以采用課堂活動和課外活動記錄、網(wǎng)
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