實(shí)習(xí) 文章進(jìn)入實(shí)習(xí)技術(shù)社區(qū)

實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率影響最大(圖)

　　實(shí)習(xí)對(duì)就業(yè)的幫助性實(shí)習(xí)：在校期間任何從事實(shí)際工作的兼職或短期全職的經(jīng)歷。　　麥可思研究顯示，78%的應(yīng)屆畢業(yè)生在大學(xué)期間參加過(guò)實(shí)習(xí)、65%的有與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。　　實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率有提升作用，對(duì)畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率影響最大。
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大一就找公司實(shí)習(xí) 大學(xué)生提前為畢業(yè)求職增籌碼

　　“你網(wǎng)申KPMG了嗎？”、“IBM網(wǎng)申快截止了，聽(tīng)說(shuō)今年的競(jìng)爭(zhēng)很激烈……”時(shí)下滬上大學(xué)校園內(nèi)，“暑期實(shí)習(xí)生計(jì)劃”、“網(wǎng)申”成了高頻詞匯。　　引人矚目的是，這些為了各大名企“實(shí)習(xí)生計(jì)劃”而奔波忙碌的，并非即將離開(kāi)校園的“準(zhǔn)畢業(yè)生”，而是低年級(jí)的大學(xué)生。　　登錄滬上大學(xué)的BBS，不少高點(diǎn)擊率的帖子都與&ldqu
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07/08學(xué)年度"中國(guó)大學(xué)生赴英實(shí)習(xí)項(xiàng)目"選拔簡(jiǎn)章(第二批)

　　根據(jù)我國(guó)教育部與英國(guó)教育部簽署的協(xié)議，中英雙方計(jì)劃2007/2008學(xué)年度資助200名中國(guó)在校大學(xué)生或研究生赴英國(guó)相關(guān)公司及機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。受教育部委托，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的執(zhí)行工作。　　目前2007/2008學(xué)年度該項(xiàng)目第一批遴選工作已經(jīng)完成，全國(guó)共有41人被錄取?，F(xiàn)開(kāi)始第二批遴選工作。第二批實(shí)習(xí)崗位包括工程（交通工程、運(yùn)輸工程、環(huán)境工程、民用工程、水利工程、港口工程等）、金融、投資銀行、項(xiàng)目管理、市場(chǎng)營(yíng)
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專科生擊敗名校生獲邀赴美國(guó)微軟總部實(shí)習(xí)

圖為：陶澤華在微軟（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí) 　　荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào))記者徐嘯寒通訊員邢文旭：昨日中午，記者電話聯(lián)系到在北京的陶澤華時(shí)，他正在辦理前往美國(guó)的簽證：“元旦前后，就可以去美國(guó)西雅圖微軟總部實(shí)習(xí)了！” 　　陶澤華是武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院05級(jí)軟件班學(xué)生，來(lái)自湖南湘潭農(nóng)村。在“2007中國(guó)大學(xué)生年度人物評(píng)選”100名“入圍候選人”中，他是在漢高校中唯一入圍的?？粕?。　　今年8月，作為湖北高校唯一的決賽選手，陶澤華在上海參加了全國(guó)微軟院校IT課
關(guān)鍵字： ?？?/a> 名校美國(guó) 微軟實(shí)習(xí)

在校大學(xué)生找單位實(shí)習(xí) 掉進(jìn)陷阱多次逃跑未果

受騙的大學(xué)生。　　感覺(jué)自己可能落入了傳銷組織，大學(xué)生多次想逃跑都未果；最后在民警幫助下才脫身。　　一名在校大學(xué)生，在找實(shí)習(xí)單位的過(guò)程中，不慎落入一個(gè)組織中，并受到嚴(yán)密控制。在東明和濟(jì)南兩地警方的救助下，這名大學(xué)生目前已得到妥善安置。　　10月7日11點(diǎn)50分左右，槐蔭巡警二中隊(duì)民警張心、劉峰正在駕車巡邏時(shí)，接到指揮中心指令稱，有一名男青年求助。民警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)警人是一位二十多歲的小伙子，他告訴民警，自己來(lái)自內(nèi)蒙古，是一名在校大學(xué)生，近期正在找實(shí)習(xí)單位，后找到了一個(gè)公司，自己上
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工科學(xué)生須到企業(yè)實(shí)習(xí)　時(shí)間不得少于六個(gè)月

記者日前從教育部獲悉，針對(duì)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)，高校將加大人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理制度的改革。工科在校學(xué)生須到企業(yè)去進(jìn)行時(shí)間不少于6個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人事部、科技部、國(guó)資委等六部委日前聯(lián)合制定并發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)，提出要加快人才培養(yǎng)體制和機(jī)制的改革，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育。意見(jiàn)指出，鼓勵(lì)高校與企業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)，聯(lián)合建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科和專業(yè)，按照企業(yè)對(duì)
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老師分析大學(xué)生錯(cuò)誤觀念

昨天，信息時(shí)報(bào)報(bào)道了大學(xué)生實(shí)習(xí)的種種困惑，高校和企業(yè)界人士對(duì)此另有一番看法，認(rèn)為實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的獲取以及效果關(guān)鍵取決于學(xué)生個(gè)人能力和觀念。此外，對(duì)于實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)不對(duì)口，實(shí)習(xí)期間缺少保障等問(wèn)題，廣州高校也已出臺(tái)相關(guān)舉措積極搭建平臺(tái)，為學(xué)生維權(quán)。　　實(shí)習(xí)難？學(xué)校搭建好平臺(tái)關(guān)鍵看個(gè)人　　“其實(shí)學(xué)生找到實(shí)習(xí)崗位并不難，因?yàn)閷W(xué)校搭建了不少平臺(tái)，而且用人單位也越來(lái)越規(guī)范?！敝猩酱髮W(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，是否能獲得實(shí)習(xí)除了學(xué)校之外很大程度上取決于個(gè)人。　　在一些重點(diǎn)高校里，實(shí)習(xí)一
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準(zhǔn)大四學(xué)生暑期實(shí)習(xí)成難題校企需聯(lián)手

這個(gè)暑假對(duì)于即將邁入大四的準(zhǔn)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，意義非同尋常。多數(shù)高校都要求學(xué)生在大三暑假完成大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的專業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于有志于畢業(yè)之后直接就業(yè)的大三學(xué)子來(lái)說(shuō)，暑期實(shí)習(xí)也顯得至關(guān)重要。然而當(dāng)下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，找實(shí)習(xí)單位似乎成為一個(gè)比找工作更讓學(xué)生頭疼的難題。　　■現(xiàn)狀調(diào)查　　用人單位門檻高　　實(shí)習(xí)比工作還難找　　從結(jié)束期末考試起，林業(yè)大學(xué)物業(yè)管理系準(zhǔn)大四學(xué)生嚴(yán)江寶就開(kāi)始前往深圳尋找實(shí)習(xí)單位?！拔以诰W(wǎng)上找了三四十個(gè)與我們專業(yè)對(duì)口的單位，挨個(gè)打電話過(guò)去詢問(wèn)要不要實(shí)習(xí)生，結(jié)果遭
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是實(shí)習(xí)還是打雜大學(xué)生“實(shí)習(xí)之路”尷尬多

寒假來(lái)臨，又有眾多的大學(xué)生開(kāi)始四處找單位去實(shí)習(xí)。隨著就業(yè)形勢(shì)的變化，不少用人單位都提出了“要求有工作經(jīng)驗(yàn)”的招聘條件，而大學(xué)生恰恰缺的就是工作經(jīng)驗(yàn)。因此，上學(xué)期間的實(shí)習(xí)就顯得很重要。實(shí)習(xí)本身對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，能使他們?cè)趯?shí)踐中縮短與實(shí)際工作的距離，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)人才的渠道。但是，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生——　　　　　　該不該自己找實(shí)習(xí)單位　　寒假還沒(méi)有到，在錦州渤海大學(xué)新聞專業(yè)讀書(shū)的小鄒就找到在大連的叔叔，請(qǐng)他幫忙聯(lián)系一家單位實(shí)習(xí)。叔叔一打聽(tīng)，現(xiàn)在很多單位都
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實(shí)習(xí)介紹

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為我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)助力，申請(qǐng)開(kāi)發(fā)板
想在綿陽(yáng)找份實(shí)習(xí)的工作
尋找能帶來(lái)激情的實(shí)習(xí)單位（需要實(shí)習(xí)生的進(jìn)來(lái)看看哈~）
研二想去西安實(shí)習(xí)
研二學(xué)生可否去實(shí)習(xí)？

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