智慧教育 文章 進(jìn)入智慧教育技術(shù)社區(qū)
英特爾攜手生態(tài)伙伴重磅發(fā)布OPS 2.0,推動(dòng)智慧教育應(yīng)用創(chuàng)新落地
- 近日,英特爾AI教育峰會(huì)暨OPS2.0全球發(fā)布活動(dòng)在第83屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)期間順利舉行。峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng),英特爾攜手視源股份、德晟達(dá)等合作伙伴正式發(fā)布新一代開放式可插拔標(biāo)準(zhǔn)——OPS 2.0,并展示了基于該標(biāo)準(zhǔn)的多元化行業(yè)領(lǐng)先解決方案,以進(jìn)一步加速智慧教育終端與智能應(yīng)用的創(chuàng)新與落地,開創(chuàng)面向未來的智慧教育新生態(tài)。英特爾公司市場(chǎng)營(yíng)銷集團(tuán)副總裁、英特爾中國(guó)網(wǎng)絡(luò)與邊緣及渠道數(shù)據(jù)中心事業(yè)部總經(jīng)理郭威表示,“英特爾多年來始終致力于推動(dòng)智慧教育與視頻會(huì)議領(lǐng)域的數(shù)字化創(chuàng)新。作為英特爾精心打造的新一代計(jì)算模塊,OPS 2.0
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英特爾宋繼強(qiáng):智慧教育的加速密碼——要算力井噴,更要產(chǎn)學(xué)融合
- 宋繼強(qiáng),英特爾研究院副總裁、英特爾中國(guó)研究院院長(zhǎng)2022年初,國(guó)家智慧教育平臺(tái)正式上線,同年,教育部亦印發(fā)了關(guān)于該平臺(tái)的兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以要求提升各類智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用水平,這一年,成為了實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的開局之年。今年2月,由中共中央國(guó)務(wù)院公布的《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》繼續(xù)強(qiáng)調(diào),要促進(jìn)數(shù)字公共服務(wù)普惠化,大力實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化。隨著這一系列政策規(guī)劃與指導(dǎo)性文件的出臺(tái),智慧教育在全國(guó)范圍內(nèi)加速推進(jìn),與此同時(shí),人們也越來越意識(shí)到,正確看待智能技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展已成為了開展智慧教育的重要保障。
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“智慧教育,連接山?!?科技創(chuàng)新助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討會(huì)在京召開
- 英特爾攜手合作伙伴共繪教育數(shù)字化新藍(lán)圖9月1日,以“科技創(chuàng)新助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型”為主題的研討會(huì)于北京舉行。正值開學(xué)季,來自政府、社會(huì)、教育行業(yè)和科技企業(yè)的代表齊聚一堂,碰撞思想,共同探討教育數(shù)字化發(fā)展道路,并通過凝聚各方力量,利用科技創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)和軟硬件的支持,彌合數(shù)字鴻溝,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。全國(guó)最美教師、貴州省望謨縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)劉秀祥,教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)大數(shù)據(jù)與評(píng)價(jià)應(yīng)用處陳偉玲處長(zhǎng),國(guó)家開放大學(xué)講師王宇博士,英特爾(中國(guó))有限公司市場(chǎng)營(yíng)銷集團(tuán)市場(chǎng)部
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英特爾攜手視源股份、德晟達(dá)聯(lián)手打造新一代OPS實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)智慧教育行業(yè)優(yōu)化解決方案部署
- 近日,英特爾宣布聯(lián)手國(guó)內(nèi)教育及視頻會(huì)議解決方案領(lǐng)先企業(yè)視源股份(CVTE)與嵌入式系統(tǒng)方案ODM廠商德晟達(dá)共同升級(jí)英特爾開放式可插拔標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格(OPS),以與更多的生態(tài)伙伴進(jìn)一步推進(jìn)智慧教育與視頻會(huì)議數(shù)字化的創(chuàng)新發(fā)展,推動(dòng)OPS在行業(yè)內(nèi)的大規(guī)模部署。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? &nb
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智慧教育場(chǎng)景圖像采集曝光過度的修正方法
- 摘要:本文對(duì)智慧教育的發(fā)展、特殊性及圖像采集設(shè)備自動(dòng)曝光缺陷進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,并提出解決場(chǎng)景多個(gè) 物體亮度差異過大時(shí)采用二次曝光的方式來修正圖像信息,重點(diǎn)詳細(xì)闡述了如何結(jié)合使用HSL模型、正態(tài)分布 模型及人臉識(shí)別算法來進(jìn)行二次曝光時(shí)間的計(jì)算,完成過曝場(chǎng)景圖像修正的目的。關(guān)鍵詞:智慧教育;圖像修正1 背景隨著視頻采集顯示技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的發(fā)展,越 來越多的領(lǐng)域開始引入相關(guān)技術(shù)進(jìn)行賦能,例如智慧制 造、遠(yuǎn)程會(huì)議等等。教育領(lǐng)域也開始引入智慧教育的理 念,使用智慧教育系統(tǒng)進(jìn)行輔助教學(xué)。2021年,“十四
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