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ai 處理器 文章 進(jìn)入ai 處理器技術(shù)社區(qū)
鄧一敏：Fab之星耀目大連
- 在英特爾工作了十三年，鄧一敏輾轉(zhuǎn)過(guò)不同城市，穿梭在不同廠(chǎng)房，卻始終堅(jiān)守在英特爾生產(chǎn)第一線(xiàn)，把自己最寶貴的青春和激情留在了ATM 和Fab工廠(chǎng)。在她的眼里，上海浦東工廠(chǎng)是一個(gè)起點(diǎn)，八年的時(shí)光，與之相伴，留下青澀的足印;遠(yuǎn)赴美國(guó)的工作培訓(xùn)，是一個(gè)契機(jī)：異國(guó)他鄉(xiāng)的默默耕耘，讓她明白了“為中國(guó)”的含義;懷揣一顆溫潤(rùn)的愛(ài)國(guó)心，她來(lái)到了大連芯片廠(chǎng)，開(kāi)始一段新的征程…… ? 大連Fab68 2010年會(huì)(中間捧獎(jiǎng)杯) ?
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英特爾網(wǎng)站意外曝光下一代Atom芯片細(xì)節(jié)
- 英特爾似乎正計(jì)劃明年為智能手機(jī)市場(chǎng)推出其代號(hào)為“Medfield”的下一代Atom處理器，用32納米芯片挑戰(zhàn)ARM。 InfoWorld網(wǎng)站星期四(8月12日)在英特爾網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的文件，詳細(xì)地介紹了這種芯片。毫不奇怪，英特爾內(nèi)部警察部門(mén)攔截了這個(gè)違反規(guī)定的信息。不過(guò)，你使用谷歌的緩存還能瀏覽到這個(gè)信息。 英特爾到目前為止仍在努力打入智能手機(jī)市場(chǎng)。各種基于ARM設(shè)計(jì)的芯片目前在智能手機(jī)市場(chǎng)占統(tǒng)治地位。然而，在英特爾推出“Medfield&rdq
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英特爾中國(guó)的發(fā)展史
- 1985 年，英特爾在北京設(shè)立了第一個(gè)代表處 1994 年 1 月，第一個(gè)英特爾架構(gòu)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室(IADL)成立 1994 年 11 月，位于上海的芯片測(cè)試和封裝工廠(chǎng)破土動(dòng)工作為英特爾在亞太地區(qū)的第一個(gè)研究實(shí)驗(yàn)室，英特爾中國(guó)研究中心(ICRC)于 1998 年 11 月創(chuàng)建 2002 年 5 月，英特爾宣布在中國(guó)組裝和測(cè)試英特爾® 奔騰® 4 處理器 2002 年 10 月，英特爾亞太區(qū)應(yīng)用設(shè)計(jì)中心(ADC)在深圳設(shè)立 2003 年 8 月，英特爾宣布在四川
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張治 人生大道，愈行愈寬
- 在實(shí)驗(yàn)室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展課題研究 張治(左一) 他是上海市最年輕的特級(jí)教師;年僅35歲，就已經(jīng)是上海大學(xué)附屬中學(xué)的副校長(zhǎng);他叫張治。問(wèn)及他在教育方面的銳意有為，他笑而不答，卻和我們分享了一段與英特爾結(jié)緣的故事。 執(zhí)教之初的華麗轉(zhuǎn)身 人生的道路雖然漫長(zhǎng)，然而，緊要關(guān)頭卻往往只有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候。說(shuō)起這句話(huà)，無(wú)人不知;而張治則尤能體會(huì)這緊要關(guān)頭的幾步的意義。 他于2000年9月參加英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目，作為上海市第二批接受培訓(xùn)的老師，張治
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陸立剛 奧運(yùn)火炬手背后的故事
- 人生總是有這樣那樣的角色，陸立剛，自然也不例外。除了工作上，以Focus-Actm角色代表英特爾攜手聯(lián)想團(tuán)隊(duì)外，在生活中他的角色也令人著迷。從奧運(yùn)火炬手到跑步愛(ài)好者，隨后成為脫胎換骨的“瘦子”一員，愛(ài)笑的他也曾一語(yǔ)相告：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，成為奧運(yùn)火炬手是人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折。” 在別人看來(lái)，那只是短短數(shù)十秒;但對(duì)他而言，這一跑，就是兩年，甚至，一輩子。“船行深處”，恍然一念：無(wú)論是他的生活抑或工作，似乎已和奧運(yùn)火炬手這一稱(chēng)號(hào)產(chǎn)生了
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孟憲凱 趣盎然，智盡顯
- 4月末的天津不冷不熱，初夏雖未來(lái)到，卻已漸漸有了一絲春季不曾帶來(lái)的溫?zé)?。與孟憲凱老師的訪(fǎng)談就在這樣的一天。孟老師說(shuō)，自2000年參與英特爾教育中國(guó)項(xiàng)目，恍然已是十個(gè)年頭。隨后，孟老師用他幽默、熱情的獨(dú)特方式為我們講述了這十年來(lái)，自己以及身邊發(fā)生的故事。傾聽(tīng)中，我們不時(shí)被他的智慧與風(fēng)趣所吸引，對(duì)英特爾教育項(xiàng)目也加深了更多的理解。 孟老師的“智趣”可謂春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。 折紙小游戲，潛藏大道理 孟老師的故事從這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。在采訪(fǎng)一開(kāi)始，他先發(fā)制人地拋出
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Willa Qi Logo Queen的“微辣”人生
- Willa面對(duì)“Logo Queen”這個(gè)大家送給她的外號(hào)喜出望外，她一臉得意的說(shuō)，我多年歷練的經(jīng)驗(yàn)，閉著眼睛聽(tīng)就不僅知道那是哪一家IT廠(chǎng)商的廣告，而且知道Intel Inside那段音樂(lè)植入時(shí)間是否有3秒，所以，對(duì)這一稱(chēng)號(hào)，我的確名副其實(shí)嘛!品味著她玩笑中流露出的專(zhuān)業(yè)精神，聽(tīng)著她的朗朗笑聲，我們清晰感覺(jué)到Logo Queen鮮明的個(gè)性，燦爛、激情、豪爽、率真、干練，五味俱全，這個(gè)Willa真是有點(diǎn)兒“辣”! 匯入一片海 Willa自2000
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王靖淇 難以割舍的加州夢(mèng)
- 這是王靖淇在英特爾工作的第八個(gè)年頭，八年時(shí)光駐守于一家企業(yè)一個(gè)部門(mén)，對(duì)于一名外企職員來(lái)說(shuō)并非常見(jiàn)，她說(shuō)：“這絕非偶然，英特爾灌注給我的獨(dú)特活力就仿佛《加州夢(mèng)想》那奔放的旋律，令我振奮，難以割舍。” 教育就是責(zé)任感 “我喜歡與別人分享我的工作感受，因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜酥?，教育是什么，身兼?zé)任并著力實(shí)現(xiàn)是怎樣一種充實(shí)的快樂(lè)”，王靖淇笑著說(shuō)，“其實(shí)，如果用兩個(gè)字來(lái)總結(jié)教育的話(huà)，就是責(zé)任。” 在我們推廣教育項(xiàng)目的時(shí)候，有
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宗曄 奔騰時(shí)代，激情見(jiàn)證
- 1997年7月1日，在這個(gè)舉國(guó)歡慶香港回歸的日子，宗曄背起行囊，乘著從濟(jì)南到北京的火車(chē)，加盟了英特爾。宗曄回憶，那是英特爾建設(shè)分支機(jī)構(gòu)大干快上的一年，大有舉國(guó)奔騰的發(fā)展之勢(shì)：沈陽(yáng)、濟(jì)南、重慶，南京、福州、哈爾濱……此番盛景讓一顆年輕的心激情躍動(dòng)。 給你一顆奔騰的心 宗曄雖然一直負(fù)責(zé)渠道管理，然而十幾年來(lái)，也已歷任RCO、 SSG、MCG等職，可謂“軟硬兼施”。但回想往事，宗曄又似乎深味“人生若只如初見(jiàn)”，尤其對(duì)自己
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黃波 波哥的傳奇故事
- 黃波是“中國(guó)故事”系列采訪(fǎng)中被提及次數(shù)最多的人，他被英特爾中國(guó)的工程師們封為心中的偶像，更被親切地稱(chēng)為“波哥”。作為第一位由中國(guó)本土培養(yǎng)的首席工程師，他是英特爾亞太研發(fā)有限公司當(dāng)之無(wú)愧的典范。他身上的許多傳奇故事，都被傳為佳話(huà)。大家常說(shuō)：波哥，我們的英特爾因你而不同。 夢(mèng)開(kāi)始的地方 黃波至今仍記得那個(gè)愜意的年代——還在復(fù)旦求學(xué)期間，他就經(jīng)常在寒暑假時(shí)乘坐公司班車(chē)到位于上海漕河涇地區(qū)的英特爾架構(gòu)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)之余，他
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李育新 是員工，更是fans
- 我的英特爾胸牌 Cici說(shuō)，自己是英特爾的員工，更是英特爾的fans。與她的言辭風(fēng)格一樣，Cici是個(gè)率真的人，就像她的英特爾之路，不為其他，只緣于一次“心動(dòng)”。之后，由“心動(dòng)”到“心悅”，工作也由成都遷移到首都。 心動(dòng)所以選擇 五年前，剛結(jié)束國(guó)外生活的Cici在一個(gè)偶然的情況下，參加了英特爾的招聘會(huì)。Cici坦言，出國(guó)前，她在國(guó)家機(jī)關(guān)工作過(guò)10年，又旅居國(guó)外幾年，朋友告誡她國(guó)內(nèi)外企只青睞年輕人，所以自己并沒(méi)有太
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可編程密碼處理器體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 目前，在多數(shù)保密通信沒(méi)備中，主要采用通用CPU和專(zhuān)用硬件電路控制密碼專(zhuān)用芯片來(lái)實(shí)現(xiàn)兩種方式的密碼運(yùn)算。采用前者控制密碼專(zhuān)用芯片時(shí)，需要選用一種具有靈活性高、維護(hù)容易、升級(jí)方便等特點(diǎn)的性能優(yōu)良的通用微處理
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中國(guó)故事 周虹
- 與“編外員工”合作的日子 周虹負(fù)責(zé)上海的Intel未來(lái)教育項(xiàng)目，她從2001年至今，從項(xiàng)目管理、研發(fā)到創(chuàng)新應(yīng)用，歷經(jīng)此項(xiàng)目從8省到現(xiàn)在的全中國(guó)32省的擴(kuò)張。十年以來(lái)，隨著項(xiàng)目的不停推廣，周虹聽(tīng)到了來(lái)自不同層面的聲音，她與大家共同的感受都是，每個(gè)人都能在項(xiàng)目中收獲自己想要的東西，說(shuō)到這里，Lydia已然一臉燦然。 沖擊合作方最大的是：Intel文化 周虹說(shuō)，這么多年來(lái)，自己一直在推進(jìn)這項(xiàng)關(guān)于未來(lái)的教育項(xiàng)目，然而，合作方聲稱(chēng)，不僅從教育、技術(shù)等層面獲益，Intel
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中國(guó)故事 陳國(guó)富
- 陳老師努力呼吁，以讓職業(yè)教育更快地走進(jìn)大眾視野，被更多的人接受，進(jìn)而得到社會(huì)各界更多的支持和關(guān)注。 幫助孩子們做最好的自己 在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，因材施教方可鑄就大器。陳國(guó)富老師正是堅(jiān)持踐行這條教育理念的耕耘者。在國(guó)家大力發(fā)展義務(wù)教育，面向市場(chǎng)需要推進(jìn)人才培養(yǎng)的大背景下，陳老師堅(jiān)持“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加重要、更加突出的位置(溫家寶總理：在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告)”，始終將自己的熱忱全情投入其中。 “雖然，目前投入職業(yè)教育的人還是少
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歡迎您創(chuàng)建該詞條，闡述對(duì)ai 處理器的理解，并與今后在此搜索ai 處理器的朋友們分享。 創(chuàng)建詞條
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