電子競技：讓高校教育不斷嘗新

　　北京航空航天大學(xué)的東南門每天來往的師生絡(luò)繹不絕，走進東南門靠右手的方向是北航的新主樓群，說它新一是因為在北航的教學(xué)區(qū)里，它是近年來新近建成的，另一方面還因為這里也是該學(xué)校承接學(xué)生與社會實踐的橋梁與樞紐。再過不久，由工信部人才交流中心主辦的第二屆全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽(以下簡稱“全國電子大賽”)將在這棟新主樓里進行選拔賽，自去年參與以來，該校已是第二次參與其中。與第一次不同的是，本次該校參加大賽的人數(shù)翻了一倍，同時，因為有企業(yè)的參與，而讓學(xué)生有了更多了解企業(yè)需求的通道。

　　北航分賽區(qū)負責(zé)人譚大為告訴記者，作為全國電子大賽的承辦方，在數(shù)月前其獲得一張來自Altium公司提供的安裝光盤以及相關(guān)的授權(quán)碼，通過這樣的授權(quán)，師生能免費使用Altium Designer軟件直到9月初。對于Altium公司來說，不同用戶對于Altium Designer產(chǎn)品的應(yīng)用有著很大不同，該公司大中國區(qū)CEO沈宇豪曾向媒體公開表示，中國的工程師只應(yīng)用了Altium Designer這個產(chǎn)品的最基礎(chǔ)部分，比如原理圖布線，這樣的應(yīng)用情況也給上任不久的沈宇豪一個契機，提升本土客戶的軟件應(yīng)用水平，由此能更好地提升他們的創(chuàng)新能力。

　　就在此前，電子設(shè)計軟件供應(yīng)商Altium與工信部人才交流中心簽署了一項合作協(xié)議，協(xié)議里稱，雙方將就2010年第二屆“全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽”進行合作，除了之前提到的向本次大賽提供Altium Designer電子設(shè)計工具軟件，雙方的合作還體現(xiàn)在，2010年第二屆大賽參賽選手和指導(dǎo)老師可免費參加Altium Designer的專題培訓(xùn)，同時向大賽優(yōu)勝方頒發(fā)總計100套Altium Designer軟件永久使用授權(quán)及1年軟件升級保障，這一協(xié)議將以最終協(xié)商獎項為準(zhǔn)。

　　過去很多場合，全國電子大賽組委會秘書長、工信部人才交流中心人才開發(fā)處處長李建偉都表示，通過大賽能考察學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，這有利于激發(fā)學(xué)生的專業(yè)興趣，實現(xiàn)教學(xué)與實踐更好的結(jié)合。這與沈宇豪所說的提升本土客戶軟件應(yīng)用水平不謀而合，也可以說向前大跨了一步，守住高校教育，也就守住了軟件應(yīng)用的源頭。

　　同時，又因為本屆全國電子大賽涵蓋全國上下27個賽區(qū)，包括北京航空航天大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京信息科技大學(xué)等在內(nèi)的300余所高校，這無疑是讓高校的教育創(chuàng)新與企業(yè)IT人才的需求實現(xiàn)最為廣泛的交流與對接。

　　這樣的交流對接也得到了高校的普遍認同與支持。記者從四川師范大學(xué)成都學(xué)院獲悉，為了在今年7月成功承擔(dān)本次全國電子大賽四川分賽區(qū)(成都地區(qū))的賽事組織工作，該學(xué)院為賽事專項投資60多萬，用以增添和更換符合賽事要求、性能優(yōu)越的實驗儀器設(shè)備。這樣的例子并非個案，北航作為該大賽的分賽區(qū)承辦方之一，調(diào)動電子創(chuàng)新基地的老師全情參與其中。

　　之所以有這樣的熱情，也源自高校各電子專業(yè)學(xué)院所進行的教育革新，以北航電子信息工程學(xué)院為例，該學(xué)院近年來一直致力于在課程設(shè)置、新的授課方式等方面的探尋，以力求本科畢業(yè)生提升其就業(yè)能力。電子競技大賽這樣的方式能從側(cè)面影響在校大學(xué)生的對專業(yè)的興趣以及人生職業(yè)規(guī)劃。

　　據(jù)全國電子大賽組委會有關(guān)負責(zé)人介紹，針對不同參賽選手，第二屆全國電子大賽的預(yù)選賽包括“‘天華杯’嵌入式設(shè)計與開發(fā)(專業(yè)組)”、“‘天華杯’嵌入式設(shè)計與開發(fā)(大學(xué)組)”、 “‘天華杯’單片機設(shè)計與開發(fā)(大學(xué)組)”、“‘眾友杯’電子設(shè)計與制作(大學(xué)組)”和“‘眾友杯’電子組裝與調(diào)試(職業(yè)院校組)”，選拔賽將在7月下旬結(jié)束，并進入9月的決賽。為了充分鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性，第二屆全國電子大賽組委會做了明確要求，參加“ 單片機設(shè)計與開發(fā)”、“電子設(shè)計與制作”兩個科目選手須在決賽階段提供業(yè)余科技作品，作品要求具有創(chuàng)新性、實用性，這部分作品的成績將占決賽總成績的20%。

　　有業(yè)內(nèi)專家指出，近年來國內(nèi)不斷涌現(xiàn)的各類電子競技大賽的確從外部推動了高校教學(xué)的自我再造，如果假以時日，后繼的效果會更加凸顯。