PSpice仿真軟件在模擬電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
(2)二階壓控電壓源低通濾波電路頻率特性實(shí)驗(yàn)。在Schematics繪圖編輯器中繪制的二階壓控電壓源低通濾波器電路如圖4所示,該電路中既引入了正反饋,也引入了正反饋。研究濾波器的頻率特性就是對(duì)其在不同信號(hào)頻率下的幅頻響應(yīng)和相頻響應(yīng)。根據(jù)要求PSpice分析類型采用交流掃描分析(ACSweep),其作用是計(jì)算電路的交流小信號(hào)頻率響應(yīng)特性。本文引用地址:http://www.ex-cimer.com/article/175772.htm
執(zhí)行仿真,在Probe程序窗口,選擇Trace|Add,打開Add Traces對(duì)話框,該對(duì)話框顯示電路中電壓和電流變量,且還表示多個(gè)目標(biāo)函數(shù)(Goal Functions),其中包括DB()和P()。在Trace Expression編輯框中輸入DB(V(U1A:OUT)/V(Vi:+))便可得到如圖5所示的幅頻響應(yīng)。由圖5可知,圖4所示二階壓控電壓源低通濾波器的截止頻率約為16 Hz,通帶增益約4 dB,均與理論值相同。在Trace Expression編輯框中輸入P(V(U1A:OUT))-P(V(Vi:+))可得到如圖6所示的相頻響應(yīng)。通過仿真結(jié)果,能直觀得到該低通濾波器的幅頻響應(yīng)和相頻響應(yīng)。由此可見采用PSpiee仿真軟件可方便地得出模擬電路或電路系統(tǒng)的頻率特性和相頻特性。
(3)RC正弦波振蕩電路實(shí)驗(yàn)。圖7為在PSpice軟件中畫出的RC正弦波振蕩電路,要求仿真分析該振蕩電路的輸出波形。在圖7所示的電路中,R1、C1和R2、C2構(gòu)成RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò),該網(wǎng)絡(luò)在正弦波震蕩電路中既為選頻網(wǎng)絡(luò),又為正反饋網(wǎng)絡(luò);二極管D1、D2作為自動(dòng)穩(wěn)幅元件。振蕩頻率
由于仿真振蕩電路輸出波形是為求電路的時(shí)域響應(yīng),因此采用瞬態(tài)分析方法(Time Domain/Transient),執(zhí)行Probe程序,在Probe窗口中得到輸出電壓V(V0)的波形如圖8所示。由圖8可看出,電路從0時(shí)刻開始起振,經(jīng)過一段時(shí)間的振蕩后,約需25 ms才可達(dá)到穩(wěn)定輸出,其中振蕩周期約為35.530-34.445=1.085 ms,與理論計(jì)算的頻率相符。即說明該振蕩電路的性能較為可靠。另外,改變C1和C2的值觀察輸出波形,C1和C2變化將影響振蕩正弦波的頻率。由于起振過程較短暫,若采用實(shí)際電路進(jìn)行正弦波振蕩電路實(shí)驗(yàn),用示波器較難觀測(cè)到該過程。
由上述實(shí)驗(yàn)仿真分析可見,PSpice是功能強(qiáng)大的電路設(shè)計(jì)與分析計(jì)算機(jī)仿真的工具,只要畫出電路仿真圖形便可獲取并處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),形成直觀的波形圖,其電路仿真無論在分析精度、實(shí)驗(yàn)效果等方面部性能良好。
3 結(jié)束語
文中在介紹Pspice軟件的基礎(chǔ)上指出將其引入電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)仿真教學(xué)中的必要性。并例舉出Pspice在模擬電子線路實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的仿真實(shí)例,實(shí)踐教學(xué)表明:(1)通過Pspice的模擬仿真可使復(fù)雜現(xiàn)象的變化過程和電路相關(guān)特性,隨時(shí)以圖形、曲線或波形等形式來表示。仿真過程中還可不斷的通過修改電路和參數(shù),及時(shí)觀察輸出結(jié)果,這有利于加深對(duì)電子電路基本概念、特性的理解。另外,也為一些不易在物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),提供有效解決途徑。(2)在模擬電子實(shí)驗(yàn)課程中除開設(shè)驗(yàn)證性仿真實(shí)驗(yàn)外,還可開設(shè)開放性的仿真設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),加快設(shè)計(jì)速度,提高設(shè)計(jì)的正確性;并可發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)學(xué)生的綜合分析能力,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,大幅提高其分析與設(shè)計(jì)電路的能力。(3)另外,Pspice仿真實(shí)驗(yàn)無需任何實(shí)際的元器件和測(cè)量?jī)x器,有效地延伸了實(shí)驗(yàn)時(shí)間、空間和場(chǎng)地,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
所以,在模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,引入PSpice仿真實(shí)驗(yàn),不僅可更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果和質(zhì)量,且降低了實(shí)驗(yàn)成本;同時(shí)還可提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。綜上所述,Pspice仿真實(shí)驗(yàn)是對(duì)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)有效補(bǔ)充和改進(jìn),與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)勢(shì)明顯。
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評(píng)論