突破IC設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)瓶頸
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嚴(yán)曉浪
國(guó)家IC人才培養(yǎng)專(zhuān)家委員會(huì)主任
師資隊(duì)伍建設(shè)是IC設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵
我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，IC產(chǎn)值增長(zhǎng)率基本上保持在40%，2003年達(dá)到了300億元人民幣，今年可望接近500億元人民幣。規(guī)模上與日本相當(dāng)，明年有望超過(guò)日本，成為繼美國(guó)之后的世界第二。我們也是世界IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的國(guó)家，年增長(zhǎng)率保持在60%～70%之間。盡管我國(guó)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，但目前看來(lái)，仍面臨著四個(gè)大問(wèn)題：市場(chǎng)、人才、環(huán)境、創(chuàng)新。其中，人才資源是最大資源，我國(guó)IC設(shè)計(jì)人才短缺十分明顯。為此，國(guó)家教育部、科技部聯(lián)合決定在國(guó)內(nèi)著名大學(xué)建立IC人才培養(yǎng)基地（至今，批準(zhǔn)建立了15個(gè)，另有2個(gè)在籌建中）。經(jīng)過(guò)二年實(shí)踐表明，這是一個(gè)根本性突破。國(guó)家IC人才培養(yǎng)基地的計(jì)劃目標(biāo)是在6～8年內(nèi)培養(yǎng)出4萬(wàn)名IC設(shè)計(jì)人才和1萬(wàn)名IC工藝人才，為做好此項(xiàng)工作，成立了全國(guó)IC人才培養(yǎng)基地專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)。作為這個(gè)委員會(huì)的主任，我感到要在幾年內(nèi)培養(yǎng)出4萬(wàn)名IC設(shè)計(jì)人才的要求是很高的。
我國(guó)高等教學(xué)面臨如何創(chuàng)世界一流、進(jìn)入世界先進(jìn)行列，我們要在教學(xué)內(nèi)容、手段、方法和環(huán)境等方面一步一步縮短與國(guó)際上的差距。首先從教育內(nèi)容、教材、課程建設(shè)、人員設(shè)施建設(shè)做起，所有硬件、軟件都需要人來(lái)做，教學(xué)活動(dòng)最終要通過(guò)人來(lái)實(shí)施，所以師資隊(duì)伍建設(shè)特別重要。培訓(xùn)教師相當(dāng)于制造工作母機(jī)，工作母機(jī)制造好了，就可以源源不斷出產(chǎn)品。師資隊(duì)伍建設(shè)是整個(gè)高等教育中的永恒主題，只不過(guò)我們當(dāng)前有個(gè)IC設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的重大任務(wù)擺到了我們十幾所高校面前，所以下決心把師資培訓(xùn)放在人才培養(yǎng)基地建設(shè)突出位置。這次采取集中8名國(guó)際名師培訓(xùn)我們的中青年教師的做法，具有非常重要意義，它的作用不僅限于短期的課程教學(xué)上，實(shí)際上是國(guó)際接軌的實(shí)踐，探索國(guó)際著名專(zhuān)家教授來(lái)華系統(tǒng)講學(xué)的成功路子，為今后師資培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和幫助。
此次師資培訓(xùn)對(duì)來(lái)自IC設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)基地和七個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化基地的350余人次進(jìn)行了歷時(shí)4周8門(mén)課程（物理設(shè)計(jì)、可制造設(shè)計(jì)、仿真與驗(yàn)證、電路與互連制模、低功耗設(shè)計(jì)、測(cè)試、系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)、綜合技術(shù)）的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師感受到了國(guó)際名師在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的安排等方面的獨(dú)到之處，我們要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法（包括互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)）、課程內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)設(shè)制等，把學(xué)到的東西帶回去，在人才培養(yǎng)上發(fā)揮更大作用。
我們已經(jīng)決定建立相對(duì)穩(wěn)定的師資培訓(xùn)中心，請(qǐng)國(guó)際上名教授來(lái)講課的做法我們會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。當(dāng)然，國(guó)際上名師資源也是非常有限的。所以，我們準(zhǔn)備消化他們的教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)課程，進(jìn)行歸納總結(jié)，整理出適合我們國(guó)情和中青年教師更易吸收的教材，這樣可以更好與國(guó)際接軌，有助人才培養(yǎng)。把國(guó)際上比較好的東西通過(guò)消化，吸收到我們的教材中，這是第一步。然后等到我們大量從事這方面的人員進(jìn)行研發(fā)實(shí)踐，總結(jié)體會(huì)出自己的東西，再來(lái)編寫(xiě)教材，那就會(huì)更好，但這需要時(shí)間。
Wayne Wolf，普林斯頓大學(xué)教授
Giovanni De Micheli，斯坦福大學(xué)教授
真正好的IC設(shè)計(jì)人員應(yīng)是多面手
中國(guó)IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展特別快，發(fā)展IC的環(huán)境也很好，在中國(guó)，電子產(chǎn)品有很大市場(chǎng)，中國(guó)IC設(shè)計(jì)人員有很強(qiáng)創(chuàng)新能力。今后要開(kāi)發(fā)更高端產(chǎn)品，就需要提高設(shè)計(jì)水平，需要在教育和設(shè)計(jì)方法上投資。IC設(shè)計(jì)有很多工具，但真正好的IC設(shè)計(jì)人員應(yīng)是多面手，必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)IC設(shè)計(jì)的基本環(huán)境等要有比較全面、深厚的了解。除了繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)外，還有一個(gè)關(guān)鍵途徑，就是提供充足教材。有很多教材在印度、新加坡是很普遍的，但在中國(guó)還沒(méi)有，所以要解決教材缺乏的問(wèn)題。再一點(diǎn)就是要在課程設(shè)制方面與教材配套起來(lái)，可提供一些音像教材，幫助教師提高教學(xué)水平。另外一點(diǎn)，IC產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，知識(shí)更新非常迫切，要讓教師不斷更新知識(shí)，編寫(xiě)教材相對(duì)而言時(shí)間上要慢一些，而編寫(xiě)論文對(duì)傳播和更新知識(shí)要快得多。
Synopsys公司將為培訓(xùn)IC設(shè)計(jì)人才不懈努力
人才培養(yǎng)對(duì)中國(guó)IC設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵，如果這個(gè)產(chǎn)業(yè)有5萬(wàn)名IC設(shè)計(jì)人才，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模就上來(lái)了。所以我們要做這件事。但我們的力量、專(zhuān)長(zhǎng)等都有限，所以想到與大學(xué)合作，正好國(guó)家教育部、科技部有這樣的計(jì)劃，我們就參與進(jìn)來(lái)了。我們前后花了近二年時(shí)間考察、聘請(qǐng)和組織8名著名教授來(lái)華講學(xué)。這樣的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，我們會(huì)繼續(xù)做下去，包括杭州師資培訓(xùn)中心的后續(xù)項(xiàng)目上。通過(guò)此次活動(dòng)，很受鼓舞，也取得了經(jīng)驗(yàn)。這些名師愿意來(lái)中國(guó)講學(xué)，這說(shuō)明我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展在國(guó)際上的影響。我們希望通過(guò)這樣的工作能推動(dòng)我國(guó)IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
潘建岳，Synopsys公司中國(guó)區(qū)首席代表兼董事總經(jīng)理
Synopsys公司將為培訓(xùn)IC設(shè)計(jì)人才不懈努力
人才培養(yǎng)對(duì)中國(guó)IC設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵，如果這個(gè)產(chǎn)業(yè)有5萬(wàn)名IC設(shè)計(jì)人才，這個(gè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模就上來(lái)了。所以我們要做這件事。但我們的力量、專(zhuān)長(zhǎng)等都有限，所以想到與大學(xué)合作，正好國(guó)家教育部、科技部有這樣的計(jì)劃，我們就參與進(jìn)來(lái)了。我們前后花了近二年時(shí)間考察、聘請(qǐng)和組織8名著名教授來(lái)華講學(xué)。這樣的活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，我們會(huì)繼續(xù)做下去，包括杭州師資培訓(xùn)中心的后續(xù)項(xiàng)目上。通過(guò)此次活動(dòng)，很受鼓舞，也取得了經(jīng)驗(yàn)。這些名師愿意來(lái)中國(guó)講學(xué)，這說(shuō)明我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展在國(guó)際上的影響。我們希望通過(guò)這樣的工作能推動(dòng)我國(guó)IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
評(píng)論