人物特寫：天才Facebook馬克·扎克伯格

　　關(guān)于醫(yī)療和教育

　　2015年，扎克伯格夫婦的女兒馬克斯出生了。為此扎克伯格寫了一封公開信，向女兒承諾在他的有生之年會捐出他們99%的財(cái)產(chǎn)支持教育改革和攻克疑難雜癥。

　　扎克伯格一直關(guān)心教育。 早在2010年，他捐贈1億美金給新澤西州紐瓦克的教育系統(tǒng)，然而那次捐贈牽扯到太多官僚主義和政治讓他失望。這一次，他希望通過軟件來進(jìn)行教育改革。2014年1月，扎克伯格參觀了位于加利福尼亞州陽谷縣的一所公立學(xué)校，這是由一名軟件工程師創(chuàng)立的特殊學(xué)校。教室布置得像一個創(chuàng)業(yè)公司，每個桌上都有一臺電腦，學(xué)生之間沒有任何隔離。 最吸引扎克伯格的是他們提供個性化的教育。每個學(xué)生按照他或她自己的步伐來學(xué)習(xí)，遇到復(fù)雜的問題則組成一個小組組一起工作。扎克伯格跟創(chuàng)始人說想去見見建造的初始個性化教育平臺的工程團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)始人說“好的，我把你介紹給他”。讓扎克伯格意外的是，這個所謂的“團(tuán)隊(duì)”其實(shí)就是她一個人，于是他同她做了筆交易：他會給她更多的工程師(截止今年年底從他自己麾下?lián)艹?0人)，只要保證該個性化軟件免費(fèi)供其他學(xué)校使用，以連接教育工作者和傳播知識。這個學(xué)年，大約120所學(xué)校將使用該個性化的教育軟件。在未來十年，扎克伯格希望美國能有一半的學(xué)校都用上該軟件。

　　對扎克伯格來說，教育可以看做是一個工程學(xué)問題，醫(yī)學(xué)研究也是，萬事萬物都是。這就是陳扎克伯格倡議的核心：工程師可以滲入到任何領(lǐng)域。

　　一位研究人員研究大腦的橫截面了解神經(jīng)通路，或者看癌細(xì)胞的生長，可能需要幾年，甚至一輩子物理掃描和研究。但如果應(yīng)用AI(及其排序指數(shù)比人類更快的信息的能力)，則可以按數(shù)量級減少該時間。 “如果頂尖的科學(xué)家背后能有一個世界級的工程師團(tuán)隊(duì)，”扎克伯格說，“我絕對相信我們可以通過建立一些工具打開更多新世界的大門。”在他看來科學(xué)通過整合人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)，總有一天能治愈殺死人類的疾病如癌癥。 “我真想讓全世界相信，到本世紀(jì)末我們一定能控制和治愈所有疾病。我相信我們能夠做到。”

　　And no one has yet gone wrong betting with him.