十年編程經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)

有天和朋友聊天，朋友是國(guó)內(nèi)一家大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一位技術(shù)主管，朋友把他將近十年研發(fā)工作積累的心血總結(jié)成兩點(diǎn)，這兩點(diǎn)朋友剛一提出來(lái)我并沒(méi)有馬上明白，只是大約有這么一個(gè)概念，我還沒(méi)達(dá)到朋友在技術(shù)領(lǐng)域的那種高度，不能徹底領(lǐng)悟他深刻的思想。但我想與眾多剛剛踏入IT技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域的新人們分享一下這位朋友的思想，我盡全力來(lái)解釋闡述朋友的話語(yǔ)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

 

第一點(diǎn)是：不斷抽象已知的東西?，F(xiàn)實(shí)生活總是包括很多零散的東西，待解決的問(wèn)題不會(huì)只有一面，所以抽取零散東西的共同屬性，聚合不同角度的同一面向，成為從問(wèn)題領(lǐng)域進(jìn)入編程領(lǐng)域的第一步。抽象的層次越高，你架構(gòu)設(shè)計(jì)就越簡(jiǎn)單。

 

第二點(diǎn)是：面對(duì)未知的東西用已有的抽象經(jīng)驗(yàn)來(lái)模擬體驗(yàn)，從而不斷調(diào)整直至達(dá)到可以控制未知東西的程度。有了上面第一點(diǎn)的基礎(chǔ)，才可能到達(dá)這第二點(diǎn)的境界。現(xiàn)實(shí)問(wèn)題總是不斷變化著的推陳出新的，從未知到半知到已知，是人認(rèn)識(shí)客觀世界的一個(gè)過(guò)程，恰如人生從天真到懵懂到成熟的過(guò)程。

 

天才是什么？聊著聊著我們突然說(shuō)到比爾蓋茨，說(shuō)到那些天才黑客，朋友和我都很興奮。我問(wèn)朋友，從他總結(jié)的兩點(diǎn)來(lái)看天才是怎么實(shí)踐這兩點(diǎn)的？朋友想了一下說(shuō)，天才就是生來(lái)就有那種抽象的能力，他并不一定局限于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的空間來(lái)看待問(wèn)題，他擁有從這個(gè)世界其他領(lǐng)域來(lái)模擬體驗(yàn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的天賦，他甚而可以抽象整個(gè)世界。

 

朋友的思想太博大高深，如我這般入行不久的初級(jí)程序員怎能領(lǐng)會(huì)？但我還是裝作深有體會(huì)的不斷點(diǎn)頭，同時(shí)把朋友從山巔拉到山腳下。我說(shuō)：“你說(shuō)得太抽象了，不如你告訴一個(gè)起步階段的程序員應(yīng)該怎么慢慢通過(guò)實(shí)踐來(lái)逐步達(dá)到這種境界吧?！蔽抑琅笥言谶@方面頗有體會(huì)，他以前曾跟我提起他畢業(yè)后在第一家公司是怎么接受錘煉的。果然朋友很快開(kāi)始闡述：“很簡(jiǎn)單，起步階段就是專(zhuān)心的模仿。切記不要被那些亂七八糟的東西晃花了眼，什么j2ee與.net之爭(zhēng)，什么soa的革命等等，你不要去關(guān)心這些東西。當(dāng)你在公司上班時(shí)，會(huì)有這樣一個(gè)矛盾，當(dāng)你完成公司交待的一個(gè)任務(wù)時(shí)，你可能為了盡快完成任務(wù)用了很多別人現(xiàn)成的框架。這本身沒(méi)問(wèn)題，但何謂專(zhuān)心的模仿？就是說(shuō)你在工作之余，需要來(lái)研究這些框架，你可以不用這些框架，而是用最原始的方式來(lái)寫(xiě)，你會(huì)慢慢體會(huì)到框架的約束，進(jìn)而有對(duì)框架進(jìn)行改進(jìn)的欲望。但是最終你也會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)任何一個(gè)框架都比你自己寫(xiě)的要好。然而在你不斷模仿的同時(shí)你就得到不斷的提高?！迸笥言街v越起勁，又開(kāi)始分析高手和低手在起步階段的差異，“其實(shí)所謂學(xué)得快，所謂高手，就是說(shuō)他在模仿的過(guò)程中不斷比較自己寫(xiě)的東西和框架本身的差異，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想盡辦法解決問(wèn)題，思考得越多，你碰到的問(wèn)題就會(huì)越多，這是一個(gè)正向循環(huán)，最終你的技術(shù)能力就會(huì)螺旋式的上升；而低手只會(huì)被動(dòng)的等待問(wèn)題，一旦問(wèn)題自己覺(jué)得解決得差不多就放下了，這樣自然就不會(huì)產(chǎn)生更多的問(wèn)題，最終技術(shù)能力就始終停留在那個(gè)菜鳥(niǎo)階段?！?/DIV>