就業(yè)形勢嚴峻 過來人總結(jié)不考研十大原因

　　一、積極面對現(xiàn)實，積累社會經(jīng)驗

　　有些大學(xué)生朋友對激烈的市場競爭產(chǎn)生恐懼感，不敢面對現(xiàn)實，總想躲在象牙塔里。另外一些在職人員不善于處理單位復(fù)雜的人際關(guān)系，在工作中遭受挫折，企圖通過考研來實現(xiàn)人生命運的轉(zhuǎn)變。應(yīng)該說這兩種心態(tài)都是不可取的。因為即便是考上了，當(dāng)他們重新走進工作崗位后，同樣會面臨新的挫折和困難。其實，社會才是真正的大學(xué)，只有積極面對現(xiàn)實不斷積累社會經(jīng)驗才是提高自己的最好方法。

　　二、高校擴招，人才貶值

　　記得一名教授說，現(xiàn)在研究生的水平就象以前的本科生，而本科就象以前的專科生。隨著本、?？粕臄U招，高校的研究生也大幅度擴招，一些名牌高校的研究生與本科生比例已達1∶1，而目前相當(dāng)多的高校也紛紛表示要辦成研究型大學(xué)。連年擴招的結(jié)果是師資嚴重不足從而導(dǎo)致了人才培養(yǎng)質(zhì)量的下降。“北京研究生競聘?？粕鷯彙∥?rdquo;、“上海研究生不如高級鉗工”而“廣州年薪8000元招不到高級技工”、“大學(xué)生回爐念技校”，諸如此類的新聞屢見報端。目前我國最缺乏的不是高學(xué)歷人才而是大批技術(shù)熟練的高級技工。如不采取相應(yīng)措施，高學(xué)歷人才相對過剩而高級技工的嚴重短缺將制約我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展。

　　三、今后幾年內(nèi)，就業(yè)形勢更加嚴峻

　　現(xiàn)在考研，真不知到畢業(yè)時會面臨怎樣的就業(yè)形勢，誰敢拿青春賭明天。

　　四、大齡考生，遭遇年齡尷尬

　　雖然現(xiàn)在上大學(xué)的年齡已不再受限，研究生的年齡也進一步放寬，然而面對用人單位對年齡越來越年輕化的要求，多少讓想報考研究生的大齡考生心存疑慮。想想也是，奮斗幾年后雖心無“廉頗老矣”的感慨，卻受用人單位“尚能飯否”的冷眼相待，那滋味……

　　五、不公平競爭

　　不怕競爭，就怕不公平競爭，這是人們時常掛在嘴邊的話語。然而近幾年各種考試舞弊現(xiàn)象屢見不鮮，手段也不斷翻新，有的甚至相當(dāng)先進。似乎是“道高一尺，魔高一丈”，有請槍手的、有買通監(jiān)考員的。聽說現(xiàn)在考生的照片可通過電腦將兩人的相貌特征拼到一起，做到以假亂真，這對想通過公平競爭考上的考生無疑是個打擊。有考試就有作弊，這話說得不無道理啊。

　　六、招生黑幕

　　如果你已幸運地通過了初試這一關(guān)的話，那么決定你生死大關(guān)的很大程度上將不是你自己，而是招生單位。不是有人初試第一名，復(fù)試發(fā)揮出色，卻名落孫山連個自費都上不了的先例嗎？應(yīng)該說招生黑幕只是少數(shù)，但誰敢保證自己不是“下一個”呢？

　　七、學(xué)歷不等于能力

　　目前國內(nèi)的人才高消費是促成考研升溫的原因之一。隨著人才市場的不斷完善，人們對人才的理性測評不斷提高，人才高消費的現(xiàn)象將得到遏制。事實上很多跨國公司寧愿招本科生也不招研究生，在他們看來，研究生對待遇期望過高，工作不穩(wěn)定；而本科生工作踏實肯干，經(jīng)過公司的培訓(xùn)后完全可以挑大梁。倒是國內(nèi)一些企業(yè)本科生能做的也非要研究生來做，有的甚至把研究生當(dāng)作花瓶擺設(shè)以炫耀自己的“實力”。有道是：英雄不問出處，有實力自然有魅力。

　　八、選另一種“充電”方式

　　“活到老學(xué)到老”這是終身教育的體現(xiàn)，不少人認為只有撈個研究生文憑就可高枕無憂了，其實不管你碩士、博士，畢業(yè)后還得重新學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)形式多種多樣，只要真的想學(xué)習(xí)不見得非要讀研究生才能達到目的，何苦去擠那獨木橋呢？

　　九、先工作后考研

　　現(xiàn)在很多在校生尚未畢業(yè)就開始著手準(zhǔn)備考研，這種盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象應(yīng)該是不正常的。在國內(nèi)當(dāng)前在大力提倡在職讀研；而國外工作幾年后再讀研的現(xiàn)象也非常普遍。因為經(jīng)過幾年的實踐，對自己有一定的了解后，再依自己的興趣、特長來選擇專業(yè)顯然比沒有實踐經(jīng)驗的人考研更為理智些。

　　十、出國留學(xué)

　　就業(yè)形勢嚴峻，國內(nèi)研究生也不再是“香餑餑”，而留學(xué)歸國的“海龜派”卻倍受用人單位青睞。這種現(xiàn)象使得一些有條件出國留學(xué)的學(xué)生放棄了在國內(nèi)讀研的機會，遠渡重洋，尋找“寄托”。