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	就業(yè)
          

          
	
          
    	
          
    	  	
          
              	
                                
          
                  

                                
          
                    
          響應“就業(yè)有位來”公益活動，華清遠見傾情相助
          
                                                            
            
                    	
          • 　　如今，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻，大學畢業(yè)生就業(yè)難問題已經(jīng)不是什么新鮮話題，其難度系數(shù)更是一年高過一年。繼2013年被戲稱“史上最難就業(yè)季”之后，2014年的本科畢業(yè)生預計將達到727萬，意味著我們將面臨2013年之后的“更難就業(yè)季”!　　專家解釋，出現(xiàn)這種情況與現(xiàn)在的市場需求和市場環(huán)境有著密切聯(lián)系。目前我國高校內(nèi)大部門的專業(yè)設(shè)置與市場需求存在較為嚴重的脫節(jié)。再加上近年高校畢業(yè)生數(shù)量急劇膨脹，就業(yè)問題也就變得更加嚴峻和突出。為此，從2013年開始，中央電視臺新聞中心發(fā)起了大型公益項目—“就業(yè)有位來”，
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          • 關(guān)鍵字：
                        華清遠見  就業(yè)  嵌入式                          
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          自動化專業(yè)解讀――自動化學習、研究和就業(yè)方向
          
                                                            
            
                    	
          • 現(xiàn)代生活最鮮明的標簽，莫過于無處不在的“自動”。電燈可以自動開關(guān)，電梯可以自動啟停，房門被強制進入會自動報警，地鐵無人駕駛也可以自動運行hellip;hellip;如果要總結(jié)它們的共同點，那就是會檢查、
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          • 關(guān)鍵字：
                        自動化  就業(yè)  方向  研究  學習  專業(yè)  解讀                          
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          教育部：今秋全國高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動啟動
          
                                                            
            
                    	
          • 　　為切實做好高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務工作，教育部、人力資源和社會保障部決定于2008年9月20日至26日聯(lián)合舉辦全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟秋季聯(lián)合招聘周活動。
　　據(jù)悉，本次網(wǎng)絡(luò)招聘周活動是教育部、人力資源和社會保障部聯(lián)合舉辦的今秋首次全國高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘活動，將在總結(jié)夏季網(wǎng)絡(luò)招聘大會的基礎(chǔ)上，更加注重高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務，力求為高校畢業(yè)生提供更多更廣的就業(yè)信息。教育部、人力資源和社會保障部分別設(shè)立網(wǎng)絡(luò)招聘會分會場，以不同方式發(fā)布招聘信息及提供相關(guān)就業(yè)服務。
　　各地教育、人力資源和社會保障部門將
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  畢業(yè)生                          
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          2010年就業(yè)最吃香的五大專業(yè)詳情揭秘
          
                                                            
            
                    	
          • 　　中國人事科學研究院發(fā)布的《中國人才報告》預計：到2010年我國作為服務業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預計達325萬人，將是擴大就業(yè)崗位最多的部門，現(xiàn)就預計的2010年就業(yè)吃香的民航類、機械類、材料類、精算、護理這幾類的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)進行解析介紹：
　　民航運輸類——夢想的天空不遙遠
　　行業(yè)現(xiàn)狀
　　中國民航總局局長楊元元在全國民航工作會議上提出，到2020年我國民航將實現(xiàn)強國戰(zhàn)略目標。根據(jù)民航強國發(fā)展戰(zhàn)略目標，本世紀頭二十年，是我國民航發(fā)展的重要時期，而2008年北京奧運會的舉辦
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  專業(yè)                          
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          解讀知名IT企業(yè)的用人主張:人材還是人才?
          
                                                            
            
                    	
          • 　　社會人力資源現(xiàn)狀：人材眾多，人才稀缺
　　時至9月，各大院校紛紛開學，學子們又開始了新一學年的征程。而隨著2008屆畢業(yè)生的就業(yè)工作落下帷幕，2009屆畢業(yè)生的就業(yè)問題也正式浮上水面。
　　近年來，嚴峻的就業(yè)形勢倍受社會公眾關(guān)注，特別是以高校畢業(yè)生為主體的青年待業(yè)群體數(shù)量達到歷史新高。
　　業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)表明，2008年532萬畢業(yè)生，就業(yè)率70%，2009年畢業(yè)生求職大軍將增加60萬人，就業(yè)問題更加凸顯。
　　一方面就業(yè)大軍人數(shù)逐年增加，名校畢業(yè)的人材遍地都是；另一方面企業(yè)又苦苦尋覓各方精英，嵌入
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          • 關(guān)鍵字：
                        求職  就業(yè)  畢業(yè)生                          
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          就業(yè)形勢嚴峻 過來人總結(jié)不考研十大原因 
          
                                                            
            
                    	
          • 　　一、積極面對現(xiàn)實，積累社會經(jīng)驗
　　有些大學生朋友對激烈的市場競爭產(chǎn)生恐懼感，不敢面對現(xiàn)實，總想躲在象牙塔里。另外一些在職人員不善于處理單位復雜的人際關(guān)系，在工作中遭受挫折，企圖通過考研來實現(xiàn)人生命運的轉(zhuǎn)變。應該說這兩種心態(tài)都是不可取的。因為即便是考上了，當他們重新走進工作崗位后，同樣會面臨新的挫折和困難。其實，社會才是真正的大學，只有積極面對現(xiàn)實不斷積累社會經(jīng)驗才是提高自己的最好方法。
　　二、高校擴招，人才貶值
　　記得一名教授說，現(xiàn)在研究生的水平就象以前的本科生，而本科就象以前的?？粕?。隨
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  考研                          
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          大學生就業(yè)指導：手握職場兵法去敲門
          
                                                            
            
                    	
          • 　　在職場競爭日益激烈的今天，要想找到一份滿意的工作，除了一些必要的硬件之外，還要有一股不服輸?shù)膱?zhí)著精神，以這種心態(tài)去求職，才能得到心儀的那個職位。下面的幾招職場兵法，希望能給求職者帶來好運。
　　避實擊虛
　　有一年，美國微軟公司要在中國上海招收一名工程師，面試地點設(shè)在錦江飯店。面試那一天，有很多人在錦江飯店等待面試，當主考官微軟副總裁史蒂文斯與副手出現(xiàn)在飯店大廳時，人們一下涌了上去，有的用英語問候，有的迫不及待進行自我介紹……史蒂文斯的副手卻被冷落在一旁。一個擠不上去而
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  求職                          
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          調(diào)查顯示：奧運后五成大學生預期月薪三千
          
                                                            
            
                    	
          • 　　畢業(yè)生就業(yè)促進會負責人表示奧運后企業(yè)吸納人才能力可能降低但物流等行業(yè)將增加就業(yè)崗位
　　你認為奧運會過后北京的就業(yè)機會會增加嗎？面臨就業(yè)，你認為最有效的求職途徑是什么？在新學期開始之際，本報委托中國人民大學世紀謹勤市場研究公司對在校的大學生開展了就業(yè)問卷調(diào)查。
　　共有400位大學生填寫調(diào)查問卷，在預期月薪的4個選項中，近半數(shù)的人選擇了3000元以下。
　　采訪中記者也感受到，對于是否會增加就業(yè)機會以及就業(yè)前景如何，超過半數(shù)的即將進入大四的準畢業(yè)生并不樂觀。
　　據(jù)了解，此次調(diào)查對象來自北京1
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  畢業(yè)生                          
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          592萬高校畢業(yè)生加入2009年求職大軍 應屆生須務實
          
                                                            
            
                    	
          • 　　2009年求職大軍開來，太多的大學生要找工作，要想在求職大軍中脫穎而出，必須具備企業(yè)所需要的素質(zhì)和能力。“如何在求職隊伍中”獨樹一幟“，幾年的大學生活已經(jīng)奠定了基本功，我們在認識到就業(yè)宏面環(huán)境的同時，再多參慮職業(yè)中人”前輩“們的技巧，在細節(jié)中取勝，打開職業(yè)生涯的第一扇門。
　　熱點：592萬畢業(yè)生將加入2009求職大軍
　　2009年高校畢業(yè)生校園招聘即將拉開序幕。2008年全國畢業(yè)生達532萬人，全國平均就業(yè)率為70%.預計2009年加
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          • 關(guān)鍵字：
                        求職  就業(yè)                          
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          就業(yè)壓力變學習動力 大學生看重職業(yè)教育
          
                                                            
            
                    	
          • 　　今年，中國高校畢業(yè)生達到559萬人，再加上2007年尚有70~80萬的大學生未能就業(yè)，2008年實際需要就業(yè)的大學生將超過600萬人，因此，以高校畢業(yè)生為主體的青年勞動者數(shù)量創(chuàng)歷史新高。“太多的大學生要找工作，要想在求職大軍中脫穎而出，必須具備企業(yè)所需要的素質(zhì)和能力。”大學生小劉說，他和他的同學們已經(jīng)認識到，自己與企業(yè)的要求還有一定差距，因此他們一邊關(guān)注人才需求動向，一邊尋找合適的職業(yè)教育為自己再次充電，“將就業(yè)壓力變成學習動力吧！”
　　畢業(yè)生面臨就
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)  大學生                          
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          三類就業(yè)率調(diào)查結(jié)果各異 學生、家長該聽信誰？
          
                                                            
            
                    	
          • 　　“近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)成了一個社會普遍關(guān)注的問題。
　　教育部門一直表示，不能簡單地用就業(yè)率來判定學?；蛘邔I(yè)的好壞，但現(xiàn)實卻是就業(yè)率的高低，仍是社會衡量某個學?；?qū)I(yè)的重要參考信息。
　　無論是高校的招生，還是學生報考志愿，學校、專業(yè)的就業(yè)率都成了一個不得不考慮的因素。”
　　近年來，高校畢業(yè)生的就業(yè)成了一個社會普遍關(guān)注的問題。沉重的就業(yè)壓力使得學生和家長在選擇志愿和高校時就不得不考慮幾年后的就業(yè)問題。
　　不同學校和專業(yè)的就業(yè)率，就成了他們重要的參考依據(jù)。然而，
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          • 關(guān)鍵字：
                        就業(yè)                          
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          大學生就業(yè)調(diào)研：獲獎證書不會在錄用時加分
          
                                                            
            
                    	
          • 　　除了一定程度上“供大于求”的客觀存在，但造成大學生就業(yè)難，也得歸因于“想用大專生的地方大專生不愿去，本科生要得多的單位本科生想去的少，青睞研究生 的單位又不見得能受到研究生的垂青”這樣一個怪圈；而“政治面貌、學生干部、獲獎情況”等大學生就業(yè)時最為介懷的要素，用人單位在選拔時其實并不看重……這是上海青年研究中心最新調(diào)研《上海大學生就業(yè)問題研究》得出的結(jié)果。記者就此作了相關(guān)采訪，并邀請專家提出對策。
　　
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                        求職  就業(yè)                          
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          08大學生就業(yè)分析：職業(yè)能力欠缺導致難就業(yè)
          
                                                            
            
                    	
          • 　　中國今年普通高校畢業(yè)生將達559萬人，比07年增加64萬人，但中國今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增加，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。
　　3月開始，2008年高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面展開，中國各地為高校畢業(yè)生舉辦的各類招聘會如火如荼。然而，許多畢業(yè)生頻頻跑招聘會卻遲遲沒有收獲。 
　　
　　河北大學應屆畢業(yè)生李愛君說，他場場招聘會都去，但經(jīng)常是連簡歷也投不出幾份。河北建材職業(yè)技術(shù)學院的張文波卻是不管專業(yè)是否對口而海投，以期能有一線希望，實際效果也不佳。
　　大學生就業(yè)難已不是一個新問題，中國社會科學院最新
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          • 關(guān)鍵字：
                        求職  就業(yè)                          
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          考研時應多注意其專業(yè)性 高學歷不等于高就業(yè)
          
                                                            
            
                    	
          •     三年之前為了擁有更高學歷、以便更容易就業(yè)而選擇了跨專業(yè)考研，現(xiàn)在卻為了求職不得不重新亮出自己的本科所學專業(yè)。如今，隨著就業(yè)壓力的增大，正有這樣的一股“怪潮流”在研究生就業(yè)中出現(xiàn)，一些“冷門”專業(yè)的研究生在找工作時不得不自我“降價”，使用本科學歷希望得到用人單位的聘用。 
 
　　去年７月，研究生畢業(yè)的姜女士目前在大連市一家中型企業(yè)擔任會計，她本科是在沈陽某大學讀的會計專業(yè)，
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                        考研  就業(yè)                          
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          研究生高學歷為何走不上就業(yè)的“陽光道”
          
                                                            
            
                    	
          • 　　本報記者 葉琦
　　“三年前我拒絕了它，三年后它拒絕了我。”福建師范大學中文系研究生小吳在多次求職失敗后發(fā)出如此感慨———三年前小吳本科畢業(yè)后，福州市區(qū)一所一級達標校曾有意錄用她，并且有正式編制，但小吳想到讀研會有更好的出路，于是放棄了這個大好機會，結(jié)果三年后再到這所學校咨詢時，對方答復早就人滿為患，最終小吳簽了一所沒有編制的私立高中。
　　小吳說，到今年6月底離校時，該校文學院同一屆的碩士研究生正式簽約的僅1/3。到了七八月份，還有同學
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                        研究生  就業(yè)                          
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