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          這樣的人才我們?yōu)楹尾幌矚g

          • “這樣的人才我們?yōu)槭裁床幌矚g?”——來自用人單位的呼聲     目前的大學畢業(yè)生就業(yè)市場存在一種明顯的反差:一方面,部分大學畢業(yè)生找不到工作;另一方面,大量企業(yè)卻招不到合適的人才。部分企業(yè)向記者反映,一些大學畢業(yè)生并不能完全適應(yīng)企業(yè)的需要,希望學校在培養(yǎng)人才時都來聽一聽用人單位的需求。     據(jù)濟南市職業(yè)介紹中心負責人介紹,與前些年相比,用人單位的人才消費理念更加理性務(wù)實,更加注重學生的創(chuàng)新能力、再學習能力、吃苦和敬業(yè)精神。與
          • 關(guān)鍵字: 畢業(yè)  求職  人才  

          美國Broadcom的人才三步曲

          •   15歲的生命,對一個人來說還很稚嫩,而一個新新企業(yè),在經(jīng)歷了15年之后又會有什么樣的發(fā)展呢?   ● 業(yè)界最大的無線網(wǎng)絡(luò)芯片供應(yīng)商;   ● 全球第二大IC設(shè)計公司;   ● 通信應(yīng)用半導體市場中絕對的領(lǐng)導地位;   ● 專利總數(shù)居世界綜合排名第五、半導體產(chǎn)業(yè)第三;   ● 2006年收入超過36.7億美元,比去年增長了37%;   這就是它現(xiàn)在的樣子,而這些足以讓一個歷史悠久的企業(yè)引以為豪的榮耀,卻是由處于創(chuàng)業(yè)期的美國Broadcom(博通)公司創(chuàng)造的。它主要為運算與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、數(shù)字娛樂與
          • 關(guān)鍵字: Broadcom  人才  

          南京:中高級人才精品交流洽談會2-4

          • 為滿足廣大用人單位的中高級人才需求和促進中高級人才合理流動,南京人才市場每月定期舉辦"中高級人才精品交流洽談會",采取無紙化洽談手段,對招聘崗位和進場人員進行嚴格的雙向遴選,最大程度確保"精品會"的"高標準、高對應(yīng)"。現(xiàn)定于2007年2月4日(周日)舉辦年度第九場中高級人才精品交流洽談會。特邀請貴單位參加并將有關(guān)事宜函告如下:  一、交流洽談會時間、地點  1、時間:2007年2月4日(周日)8∶00-14∶00  2、地點:北京東路63號人才大廈二樓    交通:公交2、11、20、24、44、48、7
          • 關(guān)鍵字: 南京  人才  

          2007年浙江今年最缺五類人才

          • 昨天,記者從省人才交流中心了解到,去年,計算機互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、電子通訊、房產(chǎn)建筑等技術(shù)型企業(yè)需求人才最多,而需求最多的崗位前5位的是:市場營銷貿(mào)易類、經(jīng)營管理類、計算機類、行政人事文職類和公關(guān)廣告會展類。  據(jù)業(yè)內(nèi)人士預測,2007年浙江地區(qū)五大熱門行業(yè)人才需求最強:  計算機行業(yè)。浙江作為現(xiàn)代化發(fā)展程度較高的省份,對此行業(yè)的投入也大大加強,配套政策、孵化園區(qū)相繼推出,行業(yè)人才特別是具備高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才需求看漲?! 〗鹑谕顿Y行業(yè)。受中國入世后首次對金融市場開放的影響,浙江不僅吸引了很多外資金融機構(gòu),更
          • 關(guān)鍵字: 人才  浙江  

          回顧2006 教育信息化攻堅創(chuàng)新人才

          • 對于中國這樣一個人口大國來說,實現(xiàn)現(xiàn)代化首先需要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)學習型社會,而信息化對于教育現(xiàn)代化具有明顯的促進作用。      培養(yǎng)創(chuàng)新人才、創(chuàng)建學習型社會是2006年教育信息化的熱點問題,教育信息化對此擔負著史無前例的重任。     回顧2006年的教育信息化,培養(yǎng)創(chuàng)新人才可以說是一個十分引人注目的熱點問題。隨著教育信息化的深入,大家越來越感到傳統(tǒng)的教育思想和體制與教育信息化的沖突和矛盾,對于創(chuàng)新人才的評價標準和培養(yǎng)途
          • 關(guān)鍵字: 創(chuàng)新  教育  人才  

          高 鵬—北京交通大學信號與信息處理專業(yè)碩士

          • 我想聯(lián)系此人 個人簡歷 基 本 信 息 姓    名 高  鵬    性 別 男    出生年月 1981-11-18  專    業(yè) 信號與信息處理 學 制 2.5年 政治面貌 共青團員 培養(yǎng)方式 自  籌 學 歷 碩  士  輔修專業(yè) 
          • 關(guān)鍵字: 人才  推薦  

          王珠玲—中國礦業(yè)大學信息工程電路與系統(tǒng)專業(yè)在讀碩士

          •   我想聯(lián)系此人 簡    歷 自我評價 踏實,有毅力,肯吃苦,有積極的心態(tài)、開朗的性格,良好的為人處事能力,有多年的單片機開發(fā)經(jīng)驗和較強的實踐能力,適應(yīng)能力強,有團隊合作精神。 教育背景 2004.9-2007.7 中國礦業(yè)大學信電學院  信息工程電路與系統(tǒng)專業(yè)   碩士學位在讀 2000.9-2004.7 中國礦業(yè)大學信電學院  信息工程信號處理專業(yè)     獲學士學位
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          魏治宇—北京交通大學電子信息工程學院自動控制專業(yè)碩士

          • 我想聯(lián)系此人 教育背景 
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          孫振宇—北京交通大學電子信息工程學院自動化碩士

          • 我想聯(lián)系此人                                求職意向  嵌入式工程師    教育背景  北京交通大學電子信息工程學院&n
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          史星?!本┙煌ù髮W電子信息工程學院自動化碩士

          • 我想聯(lián)系此人 求職意向: 硬件工程師  教育背景  北京交通大學電子信息工程學院      自動化        工學碩士 ●主修課程:高級信號處理、智能控制、嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用、DSP技術(shù)及應(yīng)用、系統(tǒng)最優(yōu)化理論 山東建筑大學電氣學院           電氣工程
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          何 軍—北京交通大學電子學院自動化碩士

          • 我想聯(lián)系此人 求職意向 硬件開發(fā)工程師 教育背景 北京交通大學電子學院自動化碩士 ●主修課程:高級信號處理、線性系統(tǒng)理論、智能控制、DSP技術(shù)與應(yīng)用 北京交通大學電子學院自動化學士 ●主修課程:模擬電路、數(shù)字電路、單片機原理與應(yīng)用、微機原理與接口、自動控制理論2004.09-2007.01 2000.09-2004.07 工作經(jīng)驗 北京交通大學信號實驗室汽車電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)(EPS)的開發(fā) 使用DSP(TMS320LF2407A)設(shè)計電子控制單元(ECU)硬件電路 在CCS的IDE
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          廖惠敏—北京交通大學信號與信號處理專業(yè)在讀碩士研究生

          • 我想聯(lián)系此人 個人簡歷 教育背景: 2004.9-現(xiàn)在    北京交通大學 ▪   計算機學院信息所 信號與信息處理專業(yè) 攻讀碩士研究生; 任副班長職務(wù) 2000.9-2004.7  湖南工業(yè)大學 ▪   電氣工程系 電子信息工程專業(yè)    學士; ▪   任團支部書記、學生會女工部部長職務(wù)、志愿者在線社團組織部部長 主要技能: ▪  熟練使用C/C++語言: 有使用
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          馮昕玥—華東理工大學信息工程專業(yè)應(yīng)屆

          • 我想聯(lián)系此人 目標工作                                        &nb
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          秦嘉誠—華東理工大學信息工程專業(yè)應(yīng)屆

          •   我想聯(lián)系此人 ----------------------------------- ---------------------------------------------------------------- Education Background:                   &n
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          李丹萍—華東理工大學信息工程專業(yè)應(yīng)屆

          • 我想聯(lián)系此人 RESUME ::Education :: u  Sep,2003~Jul. 2007 East China University of Science and Technology majored in Information Engineering ::Major Curriculum :: u  Digital Logic Circuit, Principle of Single-Chip, Computer Network, Operating syst
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