芯片制造技術(shù)的基礎(chǔ)性作用

　　為了提高傳輸速度，從芯片制造技術(shù)上就是把傳輸介質(zhì)從銅線變?yōu)楣饫w，用光束代替電子進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。Intel于2010年就已開發(fā)了這種硅光電技術(shù)[6-7]。與銅纜相比，傳輸距離更長速度更快(50GBps)。IBM將采用CMOS集成硅納米光電(CISN)技術(shù)，于2011年研究出納米光電子芯片，有望比當(dāng)今芯片的運(yùn)算速度快1000倍。先用于連接系統(tǒng)，再發(fā)展到連接主板，最后發(fā)展到連接內(nèi)核[8]。

　　更經(jīng)濟(jì)智能的基礎(chǔ)性作用

　　芯片制造技術(shù)的傳奇式發(fā)展，使電子產(chǎn)品更經(jīng)濟(jì)智能的基礎(chǔ)性作用在手機(jī)上體現(xiàn)得最充分了。手機(jī)的功能更多，有通信功能，也有照相功能，iPhone手機(jī)還有處理信用卡交易的功能等;使用更方便，有手控方式，也有感應(yīng)式的自主計(jì)算方式等;更加人性化，有按鍵也有觸摸等，總之，手機(jī)產(chǎn)品是越來越智能了。特別是系統(tǒng)芯片(SoC，System on Chip)的問世，使手機(jī)的集成變得更簡(jiǎn)單，出現(xiàn)了山寨機(jī)，手機(jī)產(chǎn)品也越來越經(jīng)濟(jì)了。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在已有12億人使用功能豐富的手機(jī)，實(shí)現(xiàn)了移動(dòng)性電子產(chǎn)品的嵌入式計(jì)算和網(wǎng)絡(luò)化計(jì)算的理想結(jié)合，形成了無處不在的 (ubiquitous)計(jì)算;也就是說，手機(jī)等移動(dòng)電子產(chǎn)品可借助網(wǎng)絡(luò)的通信能力，使每個(gè)人從直接與PC機(jī)進(jìn)行交互的計(jì)算，轉(zhuǎn)向利用手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備來獲得看不到的多臺(tái)計(jì)算機(jī)為他/她服務(wù)的計(jì)算，使計(jì)算機(jī)退居“幕后”而更加經(jīng)濟(jì)智能。工業(yè)分析機(jī)構(gòu)IDC預(yù)測(cè)，在2011年，移動(dòng)設(shè)備的銷量將超過計(jì)算機(jī)的銷量，計(jì)算機(jī)將成熟到用戶看不到的計(jì)算機(jī)的服務(wù)計(jì)算新階段。

　　電子產(chǎn)品很多就是看不到計(jì)算機(jī)的嵌入式應(yīng)用，使機(jī)器成了機(jī)器人，形成了各種各樣的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。例如，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，韓國人研制了叫做Engkey機(jī)器人的“小學(xué)英語老師”[9]; Engkey是一個(gè)大約1米高的蛋狀機(jī)器人，以顯示器上的一位高加索白人婦女的臉作為人類老師的替身形象。遠(yuǎn)在異地的人類老師由遙控系統(tǒng)觀聽孩子們的表情，老師的面部表情由照相機(jī)探測(cè)并瞬時(shí)反映到替身形象的臉上;這樣一來，教學(xué)的交互是在人類老師的遙控下的，而教學(xué)的執(zhí)行是由外表可愛的機(jī)器人完成的，比傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變得更加有趣，更加經(jīng)濟(jì)智能，孩子們甚至大人都很喜歡。由此看來，為了占市場(chǎng)，電子產(chǎn)品的應(yīng)用選擇也是很有學(xué)問的。例如，晶體管剛問世時(shí)，發(fā)明者選擇了助聽器，而日本人則選擇了產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)更大的半導(dǎo)體收音機(jī)。

　　自主創(chuàng)新

　　芯片制造技術(shù)是電子產(chǎn)品應(yīng)用和設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)，是一種集材料、設(shè)備、工藝和管理等一起的多科學(xué)交叉的集成創(chuàng)新技術(shù)，所以，芯片又叫做集成電路。芯片產(chǎn)業(yè)化的歸宿是市場(chǎng)，很有市場(chǎng)價(jià)值的芯片制造技術(shù)是保密的，我國的芯片制造技術(shù)與國外的差距較大，只有靠自主創(chuàng)新縮小差距，才能使國產(chǎn)電子產(chǎn)品的市場(chǎng)份量越來越大。